浅谈如何搞好初中化学计算总复习

进行化学计算能使人们从量的方面来理解物质及其变化的规律，掌握一些化学计算的基本技能和培养计算的基本能力。在近几年全国各地的中考化学试题中，化学计算的分值一般在15分左右，约占总分的15％；许多考生完成涉及化学计算的题目感到力不从心，失分较多。因此，加强平时的化学计算练习和搞好中考前化学计算的总复习显得十分重要。下面笔者就如何搞好初中化学计算的总复习谈些看法，供广大读者参考．一、栗“吃透”考钢考纲包括《教学大纲》和《考试说明》（或《考试标准｝）），是考试命题的依据，要进行深入研究，真正“吃透”。根据现…     

高考化学计算复习——以考点、热点、难点为轴心构建知识体系

一、阅读教材明确考点1.阅读教材和考试说明，明确考点。只有明确高考对化学计算的考查范围，复习时才能做到有的放矢，做到事半功倍。因此，在进行化学计算的复习时，首先要指导考生阅读当年的考试说明以及化学教材，明确下列要求：（1）掌握有关原子量、分子量及分子式的计算；（2）掌握有关物质的量的计算；（3）掌握有关气体摩尔体积的计算；（4）掌握有关物质的溶解度的计算；（5）掌握有关溶液浓度（质量百分比浓度和物质的量浓度）的计算；（6）掌握有关溶液pH值与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算；（７）掌握关于化学反应方…     

可建立等式的计算因素

化学综合计算是中学各级各类考试的必选题型,具有较强的综合性和很好的区分度,而且涉及范围较广,正如高考考试说明所说的:“化学元素基本要领和基本理论,常见元素的单质及其重要化合物、有机化学基础、化学实验等知识内容中,具有计算因素的各类问题的综合应用”,不仅如此,化学综合计算与数学方法的结合愈来愈密切.因此学生掌握起来难度很大.     

解计算题的新思路

解计算题的新思路陕西师大附中刘孝元电子部３９所子校张公民国家教委颁布的高考《考试说明》中对高考化学计算的要求是“７个掌握”和“１个综合应用”，于是在高考试题中计算题是单独命题，并且作为每年高考试题的压轴题。高考化学计算题一般都是两道大题。第一道题主要...     

如何提高化学计算能力

化学计算不是一种单纯的数学运算，其任务是从定量的角度探究物质的性质及其变化规律。通过化学计算的学习，一方面可以掌握化学计算的技能，另一方面还可以加深对有关化学知识的理解，发展思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。如何提高学生的计算能力和逻辑思维能力？下面，以我们练习中的一题来谈谈化学计算的相关问题。     

立足基础注重能力考查--2002年中考化学试卷抽样分析

一、试题评析（一）试卷结构云南省２００２年高中（中专）招生考试化学试卷，全卷满分１００分，按题型分为单项选择、填空、简答、实验、计算五个大题，与《考试说明》要求的比例完全符合，共计３３道小题，７８个得分点。１．知识内容分布表１知识内容与分值比例知识内容基本概念和原理元素及其化合物化学实验化学基本计算《考试说明》要求约３０％约３９％约１７％约１４％实际３０％３８％１８％１４％从知识内容分布比例看，与《考试说明》要求相比基本吻合。２．试题难易比例表２试题难易比例试题难易题数分数《考试说明》要求较易题…     

化学教学中培养学生思维能力初探

在化学教学中培养学生的思维能力，就是要求学生能应用从一般到特殊和从特殊到一般的方法来认识物质及其变化规律，能应用有关化学原理来判断、推理得出物质具有何种特征，发生何种变化，能扎实掌握化学知识和具备解决问题的能力．     

浅谈化学计算解题技巧

化学计算在高考中是要求学生必须掌握的“基本技能”之一,进行化学计算,能使学生从量的方而来认识物质的变化规律。它在考试中出现的形式多种多样,考察的内容也比较广泛,不但要求学生具有良好的化学知识,而且需要学生具有把化学问题抽象成数学模型的能力,尤其是一些推理性的计算题型,还考察到了学生的思维逻辑能力,因此此类试题具有很好的区分度,在每年的考试中受到人们的青眯。下面就化学计算如何复习谈一下我的个人看法。     

我是如何学好化学的

化学这科，对于每个初中毕业班的同学来说，都是刚接触的学科，因而都感到十分生疏。课后，我常听到许多同学私下议论：每次考试都是化学拉分，要是我的化学够及格，我就谢天谢地了。其实，要学好化学，不是件十分容易的事，可也并非是件困难的事，关健是要掌握它的学习方法。不是吹牛，不论是测验还是考试，不论题型是简单还是复杂，化学这科我总保持优秀，而且差不多每次都是90分以上。要想知道我的学习方法吗？请看下面：一、课前认真预习在老师将要讲到的课文，我头天都至少抽半小时的时间来预习。任预习的过程中，要把课文弄懂，并且还…     

“四步法”解答化学计算题

化学计算从量的方面反映物质及其变化的规律性，通过计算能加深对概念的理解和对理论的认识，并能进一步掌握并灵活运用元素化合物知识，提高分析问题和解决问题的能力，本文将化学计算“四步法”答题加以例释，以期对同学们有所帮助。     

高考化学计算题的解题原则、策略和思路

化学计算从定量的，角度反映化学物质之间的数量关系。通过化学计算可以强化理解和应用基础知识,进一步掌握物质的性质及其变化规律，发展思维能力，从而提高分析问题和解决问题的能力。     

浅析高考化学计算题命题规律

化学计算是从定量角度反映物质的组成及其变化的规律,是学生必须掌握的基本技能,也是历年高考中考生易失分的部分．在高考中,化学计算通常出现在计算选择题、填空题和综合化学计算中．一般情况下,试题的阅读量大、灵活性强、难度较大、分值高．解题务求迅速、简捷、准确．客观上要求考生具有思维的广泛性、敏捷性和较强的逻辑推理能力．由于高考是针对考生的知识、能力和智力进行的选拔性考试,故化学计算在高考试卷中占有举足轻重的地位．在多年高考化学试卷中,化学计算的比分一般不低于25％．一．高考化学计算题涉及的知识点其主要涉…     

金属单质及其化合物

知识梳理 元属及其化合物知识在中学化学中占有重要的地位，它是基本理论、基本概念、化学实验、化学计算等知识的载体。所以要学好化学，对元素及化合物知识的掌握是必须要过关的。     

变与不变之中的重点

2006年化学《考试大纲》与2005年相比在内容上稳中有变，删除了“缩聚合成树脂，同系物原理的应用和二氧化硅粉尘”，其他内容基本不变。《考试大纲》分为化学基本概念和基本理论，常见元素的单质及其重要化合物，有机化学基础，化学实验，化学计算部分。[编者按]     

高三复习中对提高学生化学计算能力的思考与实践

正化学计算是借助于用数学计算方式,从量的方面加深对化学概念和原理的理解,进一步掌握物质的性质及其变化规律,培养化学计算的基本技能,发展思维,提高分析问题和解决问题的能力。近年来高考中对化学计算的考查有逐步加大的趋势。笔者整理了近三年新课标高考理综试题,其中化学计算的分值     

浅析数字“1”在初中化学教学中的应用

数字“1”在初中化学中可作为单位使用，在化学符号、化学概念、化学过程、化学计算等诸多方面都有着特定的应用。在提倡素质教育的今天，初中化学教学应注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习素养，引导学生善于从常见的一些规律中去发现化学的奥秘，掌握化学学习的规律，产生事半功倍的教学和学习效果。     

中学化学计算的一般特点

化学计算从“量”的方面来反映物质及其变化的规律。学生通过计算能加深对有关概念的理解及理论的认识,并能进一步掌握及运用有关元素化合物的知识。通过计算还能进一步培养学生分析问题和解决问题的能力。中学化学计算的一般特点有如下几方面。     

化学计算题解题十法

解化学计算题的过程，就是从定量的角度理解和运用化学概念、原理的过程，是对知识和能力的综合性考查。尤其是一些综合计算题，对于理论联系实际，深化对概念的理解，提高分析问题、解决问题的能力，具有很重要的意义。因此，要学会从不同角度来理解和应用化学知识，掌握好化学计算的基本规律和解题方法，通过巧解妙算、深入析题、全面分析、逐步求解。要把化学知识与数学知识有机地结合起来，在理解化学原理和元素化合物知识及实验事实的基础上进行数学计算，决不能把化学计算看成单纯的数学计算。同时，在解题过程中还要注意对典型题目的解题思路和方法进行归纳和总结，把主要精力放在解题思路的分析和计算的方法、技能、技巧上，特别注意在化学定量计算中培养学生科学思维能力和自学能力。     

化学：重要考点典例TOP10

分析、对照2011年新课标《考试大纲》《考试说明》,可以看出,化学试卷的结构、考试目标与要求、范围较2010年《考试大纲》《考试说明》没有变化,保持了化学试卷中一贯的稳定和变化的辩证统一。所考查的内容有所微调．在必考内容“化学反应与能量”中增加了“掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算”,新增加内容的考查重点侧重于知识的灵活应用。     

全方位把握“铜”及其化合物

近几年高考理综试题中,有关铜及其化合物的考查有升温的表现,铜作为考试大纲中要求的四大金属之一,教材中并没有像钠、铝、铁一样做过系统的讲解与介绍,以至于很多同学对铜的知识不能够系统的掌握,导致在考试中频频失分,针对这个问题,我对高考化学的铜及其化合物作如下总结: