美国高校考试评价制度的启示

考试是教学工作的重要组成部分,是评价教学效果的重要手段。在教学过程中合理组织安排考试,能有效地了解和考察教育教学效果,有助于加强教与学的针对性。社会经济的不断发展使高等院校人才培养目标发生了巨大变化,高等教育体制改革的深入对高等院校人才考核评价的方式方法也提出了新的要求。我国高校现有的考试模式、考试评价制度,     

美国高校考试评价制度的特点及对我国的启示

本文在借鉴美国高校考试评价制度经验的基础上,提出我国高校的考试评价制度改革要树立“以人为本”的考试评价理念,关注学生个性发展;建立健全考试质量分析与评价反馈机制,保障教学质量和效果;构建科学的学生综合评价体系,引导学生全面发展。     

美国高校入学评价制度之启示

美国高校入学评价的依据主要包括以下七项：任课教师给予的高中一般学术性科目的成绩、大学预修科目的统考、全美统一的SAT和ACT考试、高中推荐、开放入学短文、面试、以及校内外活动和工作。中国也应该逐步建立灵活的、多元化的高校入学评价制度，树立与这种制度相适应的人才观。     

美国高中考试评价制度对我国基础教育发展的启示

<正>美国是联邦制国家,各州都享有独立的教育自主权,各州在具体实施教育评价的过程中都有所不同,但大体的方向一致,都体现了对培养学生综合素质的重视。我国的高中教育在许多方面都与美国存在很大的差别,需要通过改革现有的考试评价制度等多种途径来提升教育教学质量。他山之石,可以攻玉。美国多元化的评价制度,     

美国高校董事会制度的启示

董事会是美国高校内部的领导机构。其特点是：具有悠久的历史与明确的法律地位，承担重要的职责与拥有较大的权力，多样化的人员构成与弹性的任期，清晰的内部结构与稳定的运行机制，与校长之间明确的分工和良好的协作关系，不断地发展和改革。通过对美国高校董事会制度的研究，并结合我国高校现行内部管理制度所面临的尴尬困境，笔者认为我国政府必须赋予高校办学自主权，改革现行领导制度并实行董事会领导下的职业校长负责制，并以法律形式确立董事会的地位。     

美国高校招生分类考试研究启示

美国的高等教育可以说是世界上优秀教育的蓝本.美国的历史并不久远,但其在经济、科技乃至整个社会高度发展堪称世界一流,这一切与美国发达的高等教育是息息相关的.作为美国高等教育的"闸口",高校入学考试制度对美国高校人才录取有着重要作用,也为美国社会发展提供源动力.中美两国国情和文化背景不尽相同,同时思想意识也各有所异,完全照搬美国,模式无异于"邯郸学步",但美国招生考试制度仍有些可鉴之处.     

中韩高校考试评价制度比较

通过对中韩两国考试评价制度的分析及比较研究——主要是对中韩两国高等学校学生成绩评定制度的部分介绍与比较,展示两国所构建的量化与非量化相结合的高校考试评价体系及人才综合评价模型,其意义在于希望能为当今社会培养、选拔人才而提供新的衡量标准。     

美国高校董事会制度及其启示

董事会是美国高校内部的领导机构,其特点是：历史悠久,法律地位明确;职责重要,权力较大;成员构成多样化,任期具有弹性;内部结构清晰,运行机制稳定;与校长之间分工明确,协作关系良好;不断进行发展和改革。通过对美国高校董事会制度的研究,并结合我国高校现行内部管理制度所面临的尴尬困境,得出我国政府必须赋予高校办学自主权,改革现行领导制度并实行董事会领导下的职业校长负责制,以及以法律形式确立董事会地位的相关启示。     

美国高校招生制度及启示

当今的国际竞争在一定意义上可以说是人才的竞争，高校，无疑是人才辈出的地方。为高校输送人才的高校招生制度，也就相应的成为一个世界性的热点问题，各国都在努力探索如何使本国的高校招生更加合理化、规范化。美国与我国的社会制度不同，但其高等教育取得的成就为世界瞩目。考察它的高校招生制度，     

美国高校的贷学金制度及其启示

美国贷学金制度是对学生进行资助的重要形式之一。美国的助学贷款贷学金资金来源充足,贷款种类较多,运行程序化,偿还机制完善,形成了较成熟的体系,对于我国学生贷款制度的发展具有借鉴意义。     

美国的高校录取制度及其启示

美国高校的录取制度有自己的特点和优点,比如,在录取学生时,大学有一定的自主权,并且注重学生高中时代的表现,注重学生综合素质的考查,注重各方评价主体的意见,注重机动化的考试安排,这些方式方法对我国高考制度的改革有一些启示。     

美国高校的学生评价及其启示

近年来，对我国高校教师的教学评价迅速发展，争议也日益增多。根据美国的研究，学生评价的背景特征（学生／课程／教师特征）整体上与学生评分高低相关并不显，但学生期望、班组规模等因素在一定程度上的影响着学生评价，“福克斯博士效应”也值得注意，这就需要优化评价过程，合理解释测量结果。将不同类型及不同层次的高校、不同学科领域以及公共课与专业课分开评价，有利于增加学生评价的公正性。同时，针对我国高校的具体情况，必须改进教学管理，构建“分离式”教学评价制度，以减少评价偏差。研究还昭示我国的高校教师，要不断加强个性修养，锤练教学艺术，加强教育理论学习，提高教学实效，努力成为学生的良师益友。     

美国高校助学金制度的实施办法及启示

美国高等教育的助学金制度在资助高校贫困生方面取得较大的成绩。其具体做法是:根据学生家庭和在校情况来综合评定贫困生;建立咨询团帮助贫困生申请助学金;建立"资助包"档案;丰富对贫困生的资助形式。这些做法对完善我国高校贫困生助学金制度具有借鉴意义。     

美国高校董事会制度的特点及启示

高校董事会制度是一项国外行之有效的管理制度,也是我国高校管理制度改革的一项重要举措,但在不少高校却流于形式。文章通过对美国高校董事会的起源、成因及其在美国高校管理体制中作用的分析,提出我国高校董事会建设在高校管理中应重点发挥决策咨询、民主监督的作用和学术权力与行政权力的协调作用。     

美国高校教学评价改革及其启示

在全球高等教育竞争日益加剧的背景下,美国大学比以往任何时候都重视自身的地位,试图通过教学评价改革来推动学校教育质量的提升。美国高等学校在教学评价的功能、主体和内容上进行了一系列改革,并且采取了多元化的评价方法。美国大学的改革经验,对于我国高等学校教学评价的深入开展,提高评价过程的科学性与评价结果的有效性,开拓大学教学的新局面,具有一定的参考和借鉴作用。     

美国高校助学贷款制度研究及启示

助学贷款是当今社会资助理念在高等教育机会均等过程中的具体体现。美国联邦助学贷款是其教育资助的主要形式。通过二级市场和中介机构的运作，美国助学贷款制度形成了一套完备的体系，而这对于我国的助学贷款制度的发展和完善具有重要的借鉴意义。     

美国高校教育督导制度特色及启示

正作为全球高等教育强国之一,美国建立起一套适合自己国情的、机制健全的高校教育督导制度,并通过推动其科学化和规范化建设,形成一套严格、严密的督导工作流程和模式,对高校的教育工作起到了巨大的督促和指导作用。研究分析美国教育督导制度的历史发展与现状,对我国高校教育督导制度的建设具有重要的启发意义。美国高校教育督导制度发展现状在美国,早期的高校教育督导是一种由上而下的视察,具有很强的专制性,其主     

浅析美国高校研究生助教制度及启示

本文简要介绍了美国高校研究生助教制度发展的背景,从培养目标、培训方面、工作内容、评价方面等几个方面对研究生助教制度进行了具体探讨,并提出对我国高校研究生助教制度的若干启示与思考。     

美国职业能力评价制度研究及其启示

分析并评价以国家技能标准制度(NSSA)为主要形式的美国职业能力评价体系,认为就我国目前实行的职业资格证书制度而言,应同时保持国家技能标准与地域行业标准的合理性,加强职业能力评价的法律法规体系建设,国家应在职业技能评价中发挥总体设计和宏观调控职能.     

美国私立高校董事会制度的特征及启示

美国高校董事会在美国高等教育发展的过程中发挥着举足轻重的作用。美国私立高校董事会起源于耶鲁大学;董事会在成员职业分布和法律地位及运行机制等方面有显著特征;董事会发挥着监督、桥梁、缓冲等方面作用。这对我国民办高校董事会制度建设具有重要启示。