射手人生的弓、箭、靶

我们天生就是射手，弓、箭、靶，是我们人生所无法避开的，所以，我们必须对它们有所了解，才能走好我们的人生。 一是弓。弓。是人生，我们所有的能量都来自于它。我们的人生总是伴随着我们，所以我们需要知道如何照顾好它。     

建康是“1”

我们对教师的要求很多，诸如师德水准、专业水平、文化素质，等等，但是，我们对教师鲜有身心健康的要求。     

让语文支起学生的人格大厦

我们老师，尤其是年龄稍长的老师，应该有这样的感受：现今的学生，知识面比我们宽泛得多，对新事物的感受力比我们敏感得多，对科技信息的接受能力比我们强得多。从某种意义上说，思维敏捷、性格开朗、思想前卫，是他们优于老师的地方，这应该就是孔子所说的“弟子不必不如师”，但有一点，我们的老师，尤其是我们语文老师也应该深切地感受到；我们的学生还较缺乏内省力、感悟力、感恩心、责任心……这些人文因素的缺失，将给他们道德的形成、人格的构建、事业的成功带来负面影响，所以，我们的语文老师，应该重视人文精神的教育，注重语文人格的构建。     

对自己的人生负责

我们活在世上，不免要承担各种责任，小至家庭、亲戚、朋友，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。     

别伤害自己

只要我们投入生活，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多了，自然有了提防。可是，我们却往往没有意识到，有一种伤害并不是来自外部，而是我们自己造成的：为了一个小小的职位，一份微薄的奖金，甚至是为了一些他人的闲言碎语，我们发愁、发怒，认真计较，纠缠其中。一旦久了，我们的心灵被折磨得千疮百孔，对人世、对生活失去了爱心。     

温总理教我们习惯民主

据报道，不久前温家宝总理主持召开一个座谈会时，最后一个发言的同志要表达“感谢”之情。温家宝连忙摆手，诚恳地说：“刚才，农民代表说到感谢，我听后心里感到很不安。我们的政府是人民的政府，我们的权力是人民给的，我们应该对人民负责。我们做得对的、干得好的，那是我们履行职责，应该做的。我们做得不好的、不对的，应该接受人民的监督，修正错误，改进工作。”     

探寻名人，走近名人

【题目】阅读下面的材料，根据要求作文。 我们在凝视心中的偶像，遥望那似在云天的名人时，心中往往升腾着对自我未来的憧憬，渴望着、追寻着那能抚慰我们、提升我们的力量。这是年轻人成长的精神道场，是一个纯粹的、热切的心灵世界。……为此，我们寻找我们心中的名人。我们寻找着名人在历史中渐行渐远的身影，我们探寻名人在时空里时隐时显的思绪。     

形态的本质与表现——论造型基础

在我们的现代造型艺术中，随着西方各种艺术思潮、艺术流派的纷至沓来，不少现代派的绘画、雕塑艺术，令人耳目一新。但也有一些作品的造型远离了自然、生活，因而使人们对形的认识造成一个误区。为此，我们不妨对造型艺术的基础进行一番研究，或许能给我们正确学习各种艺术流派找出合理的根据；同时，也为我们鉴别现代造型艺术，提供一个参照框架。     

形态的本质与表现——论造型基础

在我们的现代造型艺术中，随着西方各种艺术思潮、艺术流派的纷至沓来，不少现代派的绘画、雕塑艺术，令人耳目一新。但也有一些作品的造型远离了自然、生活，因而使人们对形的认识造成一个误区。为此，我们不妨对造型艺术的基础进行一番研究，或许能给我们正确学习各种艺术流派找出合理的根据；同时，也为我们鉴别现代造型艺术，提供一个参照框架。     

人际交往三原则

1．交互原则。心理学家阿伦森等经过大量的实验研究发现，人际关系的基础是人与人之间的相互接纳、相互支持。任何人都不会无缘无故的接纳我们、喜欢我们，别人对我们的喜欢是有前提的，那就是我们也要喜欢、接纳他们，即别人对我们的态度很大程度上受我们对别人态度的影响。人与人之间的喜欢与厌恶、接纳和疏远是相互的。据此，我们与人     

与中学生朋友谈阅读

文学大师巴金说过—— “我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”     

今朝苗圃花又开

今朝苗圃花又开，现代诗文“花”正艳。 著名作家巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用。”我们这现代诗文的“今朝苗圃”，就是使“我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用”的文学宝库。     

如何提高小学英语课堂教学效果

如何提高小学英语课教学效果，是值得我们当前每一位小学英语教师思考的问题。我们除了应该具有很高的英语水平之外，还要有对英语教学进行深入研究的精神，我们要对本学科的广度、难度、深度，学科建设和发展所需要的思想修养、文化修养、逻辑修养等提高兴趣。将这种兴趣转化为对教学工作的兴趣，促进我们专业思想的树立和巩固。我认为，要想提高小学英语教学效果，可以从以下三方面入手：激发小学生学习英语的兴趣，巧设作业，融文化教育于其中。     

你的声音，我们能听到

每一期都有许多同学到我们的官方网站进行评刊，一字一句，认认真真，大家对杂志的喜爱与鼓励、意见与建议，我们全都看到了。未来，也希望大家继续给我们留言，与我们一起，让杂志变得更好。     

“两代人的对话”主题阅读

曾几何时，在他们的眼中，我们是灿烂的阳光．我们是绚丽的花朵，我们是迎风飞舞的风筝。然而，当我们一天天长大时，却慢慢学会了轻狂，学会了叛逆，学会了自闭。于是．对他们的叮咛，我们感到厌烦；对他们的关心，我们视而不见；对他们的教导，我们充耳不闻。和他们多一些交流吧，对他们多一些理解吧，不要让一道鸿沟横亘在自己和父母之间！     

十八岁的誓言

今天，我们一起举起右手在国旗下庄严宣誓，我们十八岁了，我们成人了！今天的誓言意味着成人时刻的到来，意味着人生旅途的新起点，意味着我们从此将依法享有公民权利，依法履行公民义务，也意味着我们已经有选举权和被选举权。十八岁，增了一份对自己、对父母、对师长、对党、对人民、对国家、对社会的责任感。十八岁新的起点、新的希望，祝福自己满怀理想，背上行囊，和着灿烂的朝阳，寻着闪光点执着走去！十八岁以后的青年时期，是人的一生中最富于活力和创造性的时期。十八岁的青年应当点燃自己的青春烈火，立大志，干大事，成大业。唐…     

昨日·今日·明日

当生命的金钟敲响的一刹那，空白的书中便开始悄悄地记载历史。失败、成功；泪水、汗水；愁脸、笑容——曾经历过的一切，都在悄悄地记载着。“忘掉昨日的一切吧，朋友！”有人在劝一位沉湎昨日的朋友……是的，我们可以不沉湎昨日，可以不留恋昨日，然而，我们能忘了昨日吗？我们需要经验，我们需要教训。我们不能！明日，我们有希望，有憧憬，有鲜花，同样也有坎坷，然而那些只是希冀或是渴望，毕竟还未实现，它只属于未来。我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦，而是行动在每一个今日。带着对明日的希望、对明日的幻想、对明日的…     

注重观念的成长

你要记住下面这首小诗： 从监狱的栏栅， 两人远望， 一人看见死亡， 在对完美人生的追求中，一切都取决于这种参照体系，这种约定俗成的观点，这种对自己、对他人、对人生、对世界的基本观念。我们看到的就是我们得到的。     

广闻天下播撒信息——漫谈新闻传播学类专业

曾几何时，奔波于高考战场的我们对新闻传播学类专业敬若神灵，它们的神秘、优雅、高贵让我们仰望。而今，与该类专业亲密接触过的我们一改往日姿态，谈及自己所学的专业都是一种漫谈的口吻，漫谈的口吻中有我们的从容、淡定、洒脱。     

做一名敏感的教师——我和孩子们的故事之十

做一名敏感的教师是《幼儿园教育指导纲要（试行）》对我们的职业要求。更是孩子生活、成长对我们的需求。因为，教师的敏感有助于我们发现孩子行为背后的心理需要，并给他们以积极的应答：帮助我们从习以为常的现象中，发现异常和变化，并捕捉问题深入研究：便于我们及时发现和利用生活中的教育资源，挖掘教育的内涵。教师的敏感来源于对幼儿的把握，