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新的课程改革呼唤具有新教育理念的教师。师范院校怎样进行新课改背景下的教育和学习,是师范教育的一个新课题。以《中学生物教学论》这一课程为平台,围绕新课改提出了一种新的教学模式——"倒置教学",对学科教材、教法、课程改革进行初步探讨。 相似文献
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论述了高等师范院校物理教育专业《中学物理教材教法》教学改革的必要性、原则及方法。《中学物理教材教法》教学改革的关键是优化教学内容、改革教学方法和完善课程评价体系。 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革的逐渐深入，新的教育理念在教学中的逐渐渗透和实施，引起了教学内容、教学形式、教学手段等方面的巨大变化。作为师范学校专业必修课的数学教法课，为了更有效地提高师范生的教学技能和教学素养，使学生毕业后能很快地适应新的数学教育形势，从而保证新课程改革的顺利实施，可采用尝试实践教学法来实施教学。 相似文献
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论述了高师院校《中学数学教材教法》课程改革的必要性;介绍了天津师范大学数学教材教法课程在教学内容、教学方法及考核方式等方面的做法;简析了天津师范大学教材教法课程改革理论上的初步认识． 相似文献
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《食品机械与设备》教学的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
李凌乐 《中国科教创新导刊》2011,(1):162-162
随着社会的发展,人们对产品需求的不断提高,食品行业得到了较快的发展。食品机械与设备是食品科学与工程专业一门重要的专业主干课。这门课程涉及内容多,实践性强。本文结合食品机械与设备这门课程的实际教学情况,融入创新教育理念,以培养学生的实践能力和创新能力为依据,构建了创新型的实践教学体系,改进了教学方法。从教学模式、实践课题和实践能力三方面出发,以实践教学为载体,提高了食品机械与设备课程的教学水平和学生的实践能力。 相似文献
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曹莉娟 《广西梧州师范高等专科学校学报》2014,(2):122-124
通过对部分高校《中学体育教材教法》课的授课方式和学生实践教学中出现的问题及现状进行剖析后发现,目前,很大一部分高校的《中学体育教材教法》授课的方式还是纯理论教学,实践操练课时极少。而教材内容的重复造成教育资源的浪费、教师知识结构、合作意识不强、学生实践教学的综合能力较差,这与学校的教学能力培养体系和评价体系,课程结构不够合理,实践课时少有关。因此,提出在思想上,决策上加以重视,多为学生创造实践教学的机会,整合相关课程以充分利用资源,建立稳固的教学实践基地使学生实践操练成常态等对策。 相似文献
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眼科学在临床教学中有其一定的特殊性,针对不同教学阶段,进行教学方法改革探索和实践,取得明显效果。理论课采用多媒体教学方法极大的丰富教学内容,课件制作将教学内容由浅入深、归纳总结、直观明了等形式激发学生的学习兴趣。临床见习中强调把理论知识应用实践中,增强学生的感性认识和动手能力。临床实习采用后期分流,把职业道德教育、素质教育融入眼科学教学中,培养有专业特长的毕业生。对提高教学质量,培养优质医学人才起到积极作用。 相似文献
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我国大学数学教育改革侧重课程体系的建设，而对教学理念、教学方法的改革尚没有全面同步实施。通过改善单一的教学环境、突出实际情境的教学、建立新型教学平台和构建新的评价理念等方面综述了加拿大St．Francis Xavier大学微积分教改实验的特色及我们对构建微积分教学新思路和新方法的建议。 相似文献
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我国大学数学教育改革侧重课程体系的建设,而对教学理念、教学方法的改革尚没有全面同步实施。通过改善单一的教学环境、突出实际情境的教学、建立新型教学平台和构建新的评价理念等方面综述了加拿大St.Francis Xavier大学微积分教改实验的特色及我们对构建微积分教学新思路和新方法的建议。 相似文献
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邓海 《九江职业技术学院学报》2012,(2):35-36
针对模拟电子技术课程教学中出现的问题,充分利用EDA和虚拟仪器等现代电子技术,改革教学方法、更新实验方式,开展多层次、创新性的实验教学实践,注重软件与硬件的结合,突出应用能力培养,取得了很好的教学效果。 相似文献