论高等院校的虚拟科研团队建设

高等院校是科学研究的主要力量.创建研究型大学,需要为科研工作者提供一个良好的科研环境,提倡科研工作者之间的自由交流.20世纪末以来飞速发展的通信和网络技术,为科研工作者之间的合作提供了新的手段.高等院校要把握当前面临的机遇,加强虚拟科研团队建设.     

论高等院校的虚拟科研团体建设

高等院校是科学研究的主要力量。创建研究型大学,需要为科研工作者提供一个良好的科研环境,提倡科研工作者之间的自由交流。20世纪末以来飞速发展的通信和网络技术,为科研工作者之间的合作提供了新的手段。高等院校要把握当前面临的机遇,加强虚拟科研团队建设。     

普通高等院校科研团队建设探析

本文阐述了科研团队的内涵及六个方面的特征,分析了普通高等院校在科研团队建设中存在的问题及主要原因,提出了加快人才机制创新,为科研团队建设提供智力支撑;分类建设,发挥学术和学科优势;改革科研成果评价机制;完善团队激励机制等科研团队建设的对策。     

浅谈新形势下的地方高校科研管理工作

新形势下做好科研管理工作,引导高校科研良性发展,是建设创新型国家的需要。文章分析了新形势下地方高校科研管理存在的问题和原因,提出了更新理念、完善制度、加强信息化建设和建立专兼职队伍的对策。     

高等院校物流管理教学团队与科研创新团队建设的实践探索

合作团队已经成为各类组织实现协同效应的重要载体,优秀教学团队与科研创新团队建设是专业与学科建设的支柱。基于高等院校物流管理专业与学科建设的实践,阐述了创建优秀教学团队与科研创新团队的实现路径,目的在于为高等院校教师团队建设提供参考。     

加强科研管理工作刍议——以宁夏师范学院为例

加强科研管理工作是专升本院校提升办学实力特别是提高科研水平的迫切要求.升本院校要从学校实际出发,制定切实可行的科研发展战略,通过健全科研管理体系,加强科研队伍建设,完善科研激励机制,强化科研过程管理,开展产学研合作等有效途径,多方位全面提高科研管理水平,充分发挥升本院校在地方经济社会发展中的作用.     

如何提升高等院校科研团队的知识创造能力

如何提升高等院校科研团队的知识创造能力,本文从知识创造理论出发,把科研团队的知识创造能力解构为隐性知识显性化、显性知识传递、显性知识隐性化、隐性知识传递四个相互依存的过程,并探究了团队协调机制和知识管理活动对于这一过程的影响,以及共同愿景、开放文化、异质性资源和动态能力对于整个过程的保障作用。     

高校科研管理工作创新初探

高校是科研创新、技术转移和成果转化的重要平台,是科学建设和文化建设的重要力量,在实现伟大"中国梦"征程中担负着光荣而艰巨的使命。加强高校科研创新工作,营造科研诚信氛围,提高高校创新能力,不仅是推动高校持续、稳定、协调发展的重要举措,更是促进高校和谐发展,推进全国高等教育事业发展的必然选择。     

浅谈医院科研管理工作

医院科研管理的职责在于创造浓厚的科研氛围、优化科研内外环境、有效配制内外部科研资源,最大程度激发科技人员参与科研的积极性。     

试析高校重点科研基地的行政管理工作理念

高校重点科研基地是一类新型的科研机构,其行政组织的运行状况对执行基地各项决策具有关键性的重要作用,需有前瞻、适用的指导理念。高校重点科研基地的行政事务管理应与基地内部的专业团队融为一体,在个体层面上体现行政的服务功能。基地行政应注意以人为本,实现行政人员群体的自我上进和发展。为此,在基地行政现有基础上,引进其他专业团队的要素,打造行政团队,并参与基地多学科交叉合作,是改善行政工作面貌、保障青年行政人员职业空间、激发行政人员创新潜力的重要途径。     

基于标杆管理的高校科研团队评价研究

现有高校科研团队评价方法在有效性和系统性方面都存在着不足。将标杆管理导入高校科研团队评价,需先建立高校科研团队评价指标体系,并在此基础上计算团队运行状况评估值,据此判断被测团队与标杆团队的运行状况差距。基于标杆管理的高校科研团队评价,其效果的好坏还受三个因素的影响,即团队本身的构成特质、标杆对象的异质性及测评数据的可靠性。     

专科院校科研管理的思考

专科院校的科研管理不能只停留在科研立项、经费管理、成果登记宣传等基础工作上,还应该不断拓展管理内容,如组织策划、运作协调、信息咨询、产权保护等.科研管理只有注重科研成果的应用与转化,才能真正促进学校和地方经济社会的发展.     

高校科研管理工作效能提升路径探析

科研管理是高校科研工作的重要环节,科学高效的科研管理工作模式对于促进科研工作发展、提高科研水平具有重要意义.文章结合高校科研管理实践,从科研管理体制机制、科研考核评价、科研激励与科研成果转化等方面,探讨有效提升科研管理工作效能的实现路径,对于提升高校科研管理水平,推动高校科研发展具有参考意义.     

科研管理与激活机制

按照“三个代表”重要思想和根据入世后对西部地区高等师范院校科研管理工作的重新认识 ,对科研管理者来说 ,必须树立大科技管理观 ,服务于教学和科研 ,通过激活机制改善科研管理。在学科结构调整中更好地组织、协调发展科研管理工作 ,促进科研管理机制的创新 ,凝聚和动员广大教师、科技人员投身于教学和科研上 ,为他们多出成果、多出精品 ,做好服务工作。     

关于教育科研管理若干问题的思考

在教育科研活动呈现繁忙景象的时候,重视和改善教育科研管理具有重要意义,而改善和加强教育科研管理,必须明确管谁即教育科研管理客体、谁管即教育科研管理主体、怎样管即教育科研管理主体与客体的关系、教育科研管理方法等基本问题。     

基于Internet和Intranet的高校科研管理

高校科研管理的信息化、网络化已成必然趋势。高校校园网的开通为科研管理的信息化、网络化的实现提供了必要的条件。本文介绍基于Internet和Intranet的高校科研管理的基本功能 ,提出通过建立科研管理网站、组建科研管理局域网络和建设科研管理数据库等来实现科研管理的网络化。     

高校科研管理队伍激励机制的构建

高校科研管理队伍作为科研质量和效率提高的关键,其激励机制的有效性直接影响着科研成果价值的发挥。文章分析了目前我国高校采取的激励机制现状,并针对存在的问题,提出了高校科研管理队伍激励机制构建方法,可为各高校科研管理队伍激励机制的构建和优化提供参考。     

浅论高校科研创新团队核心能力的培养

科研创新团队要保持长期的竞争优势，就要培养并完善核心能力。文章通过对高校科研创新团队核心能力的研究．阐述其内涵和确立依据．从建立自学习机制．开发人才资源，加强创新，形成良好的沟通等方面．提出培养高校科研团队核心能力的建议。     

项目管理视阈下高校科研管理工作探析

随着高校科研项目环境的不断发展与改变,需要提高科研项目工作的管理水平以提高科研项目的效率与质量。本文阐述了在高校科研管理中应用项目管理理念的意义,提出了应用项目管理观念时应注意的要点,并深入分析了在项目管理视阈下的高校科研管理的具体优化途径。     

分析新形势下高校科研管理工作创新

创新是高校科研人才队伍创建与发展的关键因素。现阶段,高校科研管理能力的提升离不开创新发展,因此高校科研管理工作应实施创新改革,完善管理制度,改善发展体系,以具备更有效的发展策略与发展模式。文章对高校科研管理工作的现状进行分析,阐述现阶段创新对高校科研管理的重要性,并提出有效的管理策略,满足当下高校科研管理的需求,有助于高校科研管理顺应新时代发展。