论我国政府对民办高等教育发展的支持责任

政府支持民办高等教育发展的理论基础主要集中在公共产品理论、高等教育成本分担理论、教育公平理论等方面。我国政府在支持民办高等教育发展中存在着法制不够健全完善、经济资助不到位、管理模式不科学三个问题,因此,健全完善法律法规、加大经济资助力度和创新管理模式等应是政府采取的责任措施,以此加大政府对民办高等教育发展的支持力度。     

民办高等教育发展舆论支持的必要性论析

民办高等教育发展舆论支持是极为必要的.一是因为政府及社会对民办高等教育的相关舆论正确引导及支持不足.二是由于舆论宣传的滞后与缺陷,制约了民办高等教育的发展.     

民办高等教育发展中的政府责任

民办高等教育是我国教育事业的重要组成部分,无论从理论上还是法律上都体现出政府对民办高等教育的发展有不可推卸的责任。政府应创造良好的环境,促进民办高校的发展,而目前我国在支持民办高等教育发展中存在着很多问题,政府应本着公共政府的理念,构建完备的民办高等教育法规体系,科学规划高校的市场分布,加大资助力度,积极培育民办高等教育中介组织等来促进民办高等教育的持续健康发展。     

民办高等教育发展中的政府角色

民办高等教育的公共性决定了政府在民办高等教育发展中具有不可推卸的公共责任。当前政府应基于法定的职责和民办高等教育管理中存在的问题,将角色作如下定位:一是要真正确立"民办教育是教育事业发展的重要增长点"的理念,从法理和制度上摒弃对民办教育的体制性歧视,制定和完善促进民办教育发展的制度环境,履行好支持者的角色。二要科学规划民办高等教育发展,合理有序地定位公办高校与民办高校的市场分布,充分发挥高等教育规划者的作用。三是健全公共财政资助制度,减轻民办高校资金压力,承担起财政资助者的责任。四是强化对民办高校宏观调控,要创新监管制度安排,履行好教育监管者的责任。五是强化政府的服务,降低办学成本,承担起服务者的责任。     

论民办高等教育公益性实现中的政府责任

公益性弱化是当前我国民办高等教育快速发展过程中不容忽视的问题.从理论、法律等方面来看,政府应在维护民办高等教育公益性方面承担起其相应责任.健全法规政策、加强市场监管、完善财政资助、提供运营服务,正是这一责任中最为核心和最迫切的内容.     

政府规制下民办高等教育的发展路径分析

相互依赖的高等教育系统、市场失灵的存在以及个体理性对集体理性的反叛都是政府规制民办高等教育的原因。政府规制民办高等教育的主要方式有行政干预、财政支持和建立公共服务体系等。在政府规制下,民办高等教育通过制度变迁、中介组织的发展以及市民社会的建立来获得自身的发展。     

论现阶段民办高等教育发展中的政府责任

在促进民办高等教育发展中,政府具有不可推卸的责任。引导社会对民办教育的重新认识,完善民办教育法规体系,健全政府资助体系,构建有效宏观调控机制,培育民办教育中介组织,是这一责任的最为核心的内容。     

论民办高等教育成本的政府分担

本文运用教育成本分担的理论,提出了民办高等教育成本政府分担的概念,并从理论、法律、现实三个角度论证政府为什么要分担民办高等教育的成本,驳斥了“支持而不能分担”的反论,还初步探讨了民办高等教育成本与收益的内涵、收益率的计算公式,分析了政府分担民办高等教育成本应实行能力支付基础上的受益结构原则,以及选择质量、效率、公平原则相结合的适宜分担形式。     

政府规制下民办高等教育的发展路径探析

相互依赖的高等教育系统、市场失灵的存在和个体理性对集体理性的反叛都是政府规制民办高等教育的原因.在政府规制下,民办高校必须完善管理体制.坚持自主办学与依法办学相协调:树立服务与市场意识,积极拓展民办高等教育的生存空间;实施品牌战略,为民办高等教育发展赢得广阔的市场.     

政府促进民办高等教育发展的基本向度

政府为促进民办高等教育发展,应正确认识、科学定位民办高等教育,对民办高等教育的发展进行合理规划与指导;通过间接资助与直接资助相结合,以实质性间接资助为主的方式给民办高等教育的发展以财政资助,依法对民办高校进行管理,为民办高等教育的发展创设公平的竞争环境。同时还要大力发展中介组织,建立公共服务体系,为民办高等教育的发展提供服务。     

政府扶持民办高等教育发展原则论

对民办高等教育的扶持是一种复杂的实践活动，同时，它也是一把“双刃剑”，既可促进民办高等教育的发展，也可抑制和阻碍之。因此，为达到扶持的目的，在扶持过程中主体必须遵循一定的原则。综观我国政府扶持民办高等教育的实际，笔者认为在扶持过程中至少应遵循以下几个原则。 　　一、 全面性原则 　　对于民办高等教育，我国政府虽已提出“积极鼓励，大力扶持”的方针，但长期以来实际并没有制定扶持民办高等教育发展的明确、具体及有效的举措。其中原因固然很多，但笔者认为政府缺乏一个鲜明的符合实际的扶持观是一个很重要的原因，所…     

我国公共财政支持民办高等教育研究

民办高等教育是具有正的外部性的准公共产品,也是我国高等教育的重要组成部分,财政支持是其持续健康发展的重要条件,因此,公共财政应对民办高等教育予以支持。民办高校的分类管理是我国财政支持民办高等教育的重要前提。民办高校分类的标准可以从举办者的初始投入和追加投入所形成的固定资产、办学者节余、以及学校终止办学时的剩余资产三者的最终归属属于举办者还是学校或社会公益来判断。在资助方式上,政府对民办高校的发展可以从直接支持和间接支持两类来实施;在资助主体上,主要由地方财政负担,中央财政给予必要支持,且不同地区可依据实际需要和财政能力做出不同的规定。     

论民办高等教育成本的政府分担

从理论、法律、现实以及国际经验等方面来看,政府都应积极成为民办高等教育的成本分担人。政府分担成本,客观上有利于强化政府的管理职责,保持民办高校的公益性,促使其健康发展。政府在分担民办高等教育成本的政策中应选择合理的资助对象和资助项目,设立民办高等教育发展基金,完善学生助学贷款制度,推行教育凭证制度,积极优化民办高校融资的制度环境。     

浅析政府在民办高等教育发展中的职能定位

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

政府规制与民办高等教育的发展

市场失灵的存在、个体理性对集体理性的反叛以及相互依赖的高等教育系统是民办高等教育发展需要政府规制的原因。政府规制的主要方式有行政干预、财政资助和建立公共服务体系。     

政府在民办高等教育场域中的角色扮演

政府在民办高等教育场域中的角色扮演攸关民办高等教育的生存和发展。分析政府的角色扮演,应该追问政府在民办高等教育历史变迁中的角色演进。从历史的视角看,政府曾扮演了旁观者、鼓励者、规范者、扶持者的角色。回到当下的民办高等教育场域,政府的角色扮演存在着错位,或角色越位,或角色缺位。结合历史,关照现实,政府在民办高等教育场域中的角色应定位于认证者、创设者、资助者、规划者。     

论我国民办高等教育发展中的政府职能

当前,政府对民办高等教育在我国高等教育大众化中的作用给予了越来越多的关注。但与此同时, 政府在民办高等教育的发展中也存在着职能不到住的方面,如没有创设公平合理的生存环境,没有承担其相应的财政责任,没有给民办高等教育正确定位,没有给民办高校充分的办学自主权等。这些方面严重制约着民办高等教育的健康可持续发展。本文将就这几方面进行分析并提出几条针对性建议。     

高等教育大国的忧虑：——兼论加快发展民办高等教育

尽管目前看来我国高等教育在规模上已成为世界高等教育大国 ,但我们对我国国民素质仍然不可过于乐观。我们在看到近 2 0年高等教育发展取得的重大成就的同时 ,还应该看到我们所背负的沉重的历史包袱。我们应当保持清醒的头脑 ,冷静看待某些统计数字 ,切不可为一时某些指标的统计结果而错误地估计我国高等教育所面临的艰难形势 ,以致误导国家高等教育发展政策和战略 ,延误高等教育发展机遇