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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
华主席为首的党中央和人民群众心连心,领导我们揭穿了“四人邦”炮制“两个估计”的反革命阴谋,砸碎了“四人邦”强加在我们广大教师头上的精神枷锁,真是大快人心,大得人心。华主席在政府工作报告中指出:“各条战线、各个地区和各个部门要紧密联系实际,揭发批判‘四人邦’的反革命政治纲领,揭发批判他们那条反革命修正主义路线的极右实质及其在各方面的表现。”我们一定要把“四人邦”这伙假左真右的野心家、阴谋家所炮制的“两个估计”批深批透,揭露其反动实质,并肃清共流毒。 第一、“两个估计”对教育战线十七年的全盘否定,是“四人邦”疯狂反对毛泽东思想的铁证。  相似文献   

2.
相信 信任     
相信 信任 这两个动词都有“不怀疑”的意思。 “相信”表示一方对另一方的信赖,不怀疑,其对象可以是人,也可以是事物。 “信任”的对象往往是人,是“对人相信其思想、品质或才能而有所托靠”的意思。“信任”的对象有时是由人组成的党派和团体。 例如:  相似文献   

3.
1.必须必需都有“一定要”的意思。但二者在用法和词义上差别较大。前者只作副词状语,有较强的祈使命令色彩。例如:①你必须去。②你必须今天完成。后者则作动词或名词,充当定语或宾语,表示“一定要有的,不可缺少的”。例如:③必需的生存本能。④这是我们必需的。2.淡泊淡薄形容词。都有“不深不浓、没有兴趣”的意思。二者的区别在于所指的对象不同。前者只指名利,如“生性淡泊”、“淡泊明志”。后者则包括兴趣、感情、印象、密度等,范围较广。例如:①他对围棋的兴趣淡薄了。②他们二人的感情逐渐淡薄了。③  相似文献   

4.
1.Whatsyourphonenumber?(L.29)(你的电话号码是多少?)此句中phone是名词,意思是“电话”,用作定语,修饰number。number是可数名词,意为“号码”,其前加定语,表示“……号码”。例如:faxnumber(传真号码);roomnumber(房间号码);IDnumber(身份证号码)。2.Illtakeit.(L.30)(我将带走[没收]它。)take的意思是“拿,取”,在本句中意为“拿走”,即“没收”的意思。另外,take是指从这里把某人或某物“带走”或“拿走”。而bring是指从别处把某人或某物“带来”或“拿来”。例如:Pleasebringyourbooks.(请把你的书带来。)3.Askthatmanoverthere.…  相似文献   

5.
“成就”与“成绩”是同胞兄弟,都含有“在工作或学习中取得一定成果”的意思。正因为兄弟俩意思相近,他们私下里相互客串,闹出了不少笑话,也给他们的小主人带来了麻烦。小朋友,读读下面的文章,记住“成就”与“成绩”兄弟俩各自的特点,以后遇到他们搞恶作剧的时候,你就可以轻松地揭穿它们的“阴谋”了。主持人:小博士  相似文献   

6.
1.ABCABC三个字母不仅可以表示“字母表”的意思,还可以指“基础知识”,“入门”。此时ABC用作名词,它的复数形式是ABC’s或ABCs。例如:CanyousingtheABCSong?你会唱字母歌吗?Shedoesn’tknowtheABCofdancing.她的舞蹈还未入门呢。2.A1英文字母中第一个是A,数字中第一个数是1。将这两个皆为首位的字母与数字连接起来(A1)就表示“头等的”、“极好的”之意。A1读作Aone或Anumberone。例如:SheisanA1singer.她是位一流的歌手。3.fromAtoZ在英语字母表中,第一个字母是A,最后一个字母是Z,所以fromAtoZ的意思是“从头到尾”,“自始至终”。例如:IknowthewholestoryfromAtoZ.我知道这个故事的始终。4.IOU由于IOU读音与“Ioweyou.(我欠你。)”一句读音相同,故被用来表示“借据”。例如:BillgavemehisIOUfortendollarsyester-day.比尔昨天向我借了十美元。5.dotthe(或one’s)i’sandcrossthe(或one’s)t’s在书写中,小写字母i...  相似文献   

7.
Forget和Leave     
从汉语的意思来看,forget与leave都有“忘记,遗忘”之意。这里拟谈一谈它们作这种意思讲时的不同之处。一、forget的意思是:fail to keep something inthe memory(忘记,忘却)。它不可被leave替代。例如:  相似文献   

8.
情态动词本身有词义,但不能独立作谓语,只能与主要的动词一起构成复合谓语。现就初中教材中出现过的几个情态动词简要说明如下。1.canmaycan的基本意思是“能、会、可以”,此外还可表示请求或怀疑。may的意思是“可以、可能、也许、会”等。can与may都可用来征求意见或给予允诺,作“可以”讲,一般可以相互换用。例如:Can/MayIgohomenow?Youcan/maygonowifyoulike.但在下列情况下二者不可换用。1)表示能力时只能用can。例如:CanyouspeakEnglish?2)表示请求帮助时不可用“Mayyou…”,而要用“Can(Would,Could,Will)you…。例如:Canyouhel…  相似文献   

9.
一、look for,find,find outlook for,find和find out都含有“寻找,找到”的意思,但其含义和用法却不同。(1)look for意思是“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。例如:I don’t find my pen.I’m looking forit everywhere.我没有找到我的钢笔,我正到处找。(2)find意思是“找到,发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果。例如:Will you find me a pen?你替我找支钢笔好吗?(3)find out意思是“找出,发现,查明”,多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚,弄明白”,通常含有“经过困…  相似文献   

10.
同学们每天都与paper打道,那么paper有多少层意思呢?作简单介绍。一、作名词用1.表示“纸”的意思(不可数词)。如:apiceeofpaper一张2.用来表示“报纸或类似报的出版物,广告物宣传”等(这时可数名词用)。例如:tomorrow’spaper明天的纸thePartypaper党报aneveningpaper晚报aschoolpaper校刊amorningpaper晨报3.作“装东西的包装物”讲(数名词)。例如:apaperofbox一只纸箱apaperofpins一包针apaperofhairpins一板发夹4.表“证件,身份证”(常用复数)。例如:aplane’spapers航空证travelonChinesepapers持中国政府颁发的证件旅行(护照)ship’s…  相似文献   

11.
1.Iwanttojointhemusicclub.动词join是“参加(某个组织成为其成员)”的意思,一般常和介词in连用。例如:MayIjointheParty?我可以入党吗?joinsb.(insth./indoingsth.)意为“与某人一起做某事”。例如:Allmyfriendswilljoinmeinwishingyouahappybirthday.我所有的朋友将和我一起祝你生日快乐。2.Areyougoodwithkids?“begoodwithsb.”相当于“getonwellwithsb.”,意思是“与某人相处得好(融洽)”。例如:OurEnglishteacherisgoodwithus.=OurEnglishteachergetsonwellwithus.我们的英语老师同我们相处得很好。3.WeneedhelpforourBeidaiheSchoolTrip.在该句中,need的意思是“需要”,作实义动词用,该句中的help是名词,作need的宾语。例如:Hedoesn’tneedthebikenow.他现在不需要那辆自行车。need又可作情态动词,但通常用于否定句或疑问句中,肯定回答用...  相似文献   

12.
1.Yousee,Imnotgoodatbasketball.(L.77)(你知道,我篮球打得不好。)此句中的“Yousee”意为“你知道,你明白”,see不表示“看见”的意思。“begoodat”常用来表示“在某些方面好,擅长于……”的意思,介词at后面常接名词或动词-ing形式。例如Heisgoodatsinginganddancing.他擅长歌舞。2.Youcanpasstheballlikethis.(L.77)你可以这样传球。句中的pass意为“传递”。例如:Passheracupofteaplease./Passacupofteatoherplease.请递给她一杯茶。“likethis”意为“像这样”。like是介词,意思是“像……一样”,其后跟名词、代词等。例如: …  相似文献   

13.
“镀金时代”的美国社会问题涌现。为维护社会公正,以斯克里普斯和普利策为首的报业主积极鼓励“黑幕揭发”,全方位地揭露美国社会阴暗面,为20世纪初美国黑幕揭发运动奠定了基础。  相似文献   

14.
一、含ear(耳朵)的习语 1.fall on deaf ears:意思是“被置之不理,不受注意”.表达类似意思的习语还有close/shut one's ears to和turn a deaf ear to. 例如:Jack is always turning a deaf ear to his teacher's advice.杰克总是对老师的建议充耳不闻. 2.have a poor ear for:意思是“无法辨别”. 例如:She has a poor ear for the pronunciation of the two simple words.她无法辨别这两个简单词语的发音. 3.wet behind the ears:意思是“乳臭未干,没见过世面”. 例如:Don't be angry with Daniel,he is wet behind the ears after all.别生丹尼尔的气,他毕竟少不更事.  相似文献   

15.
在语文教学中,常常会碰到表示时间的文言词。这些词往往不容易解释、翻译。下面就为同学们归纳解释常见的时间文言词。一、表示过去时间的根据意思可分为5种: ①“昔、故、向、往、曩”意思是过去、从前,其中“昔”是名词,其余是副词。例如:“昔作女儿时”(《孔雀东南飞》)、“轩东故尝为厨”(《项脊轩志》)、“向之寿民”(《察今》)、“惟思既往也故生留恋心”(《少年中国说谎》)、“曩与吾祖居者”(捕蛇者说》)。②“初、始”意思是当初,都是副词。例如:“初,鲁肃闻刘表卒”(《赤壁之战》)、“燕赵之君,始有远虑”(《六国论》)。③“已、既”意思是已经,“既”也可以翻译成“……之后”,都是副词。例如“舟已行矣”(《刻舟求剑》)、“既克,公问其故”(《曹刿论战》)。④“曾、尝”意思是曾经,都是副词。例如:“相逢何必曾相识”(《琵琶行》)、“吾尝疑乎是”(《捕蛇者说》)。  相似文献   

16.
一、w aitw ait forwait和wait for都有“等待、等候”的意思,其区别在于:wait既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时意思是“等待、等候”,宾语通常是tim e hour turn change等,不是具体的人或物。例如:I’m w aiting m y turn.我在等待轮到我的时候。D on’t wait dinner for m e.I’ll be late.不要等我吃饭,我要晚点儿来。wait用作不及物动词时,是“等、等待”的意思,后面不能直接跟宾语。例如:H e is waiting under the tree.他正在树下等着。wait for相当于一个及物动词,后面可以直接跟宾语,是“等候”的意思,宾语通…  相似文献   

17.
有一些文章里,往往“两”、“俩”混用,这是很不对的。“两”是数词,例如:两个、两千、两万等。而“俩”是两个的意思,“俩”后面不能再用“个”字或其他的量词。例如:他们俩是好朋友,小明吃俩馒头等。这里的“俩”都是表示两个的意思。如果“俩”后面用了量词,那就要闹出笑话。例如: 1.我已经收到你的辞职电报,知道你有诚意。现在舆论压力很大,内部争执也不小。我们处境很难,全国都在攻击我们俩个人。 2.……约瑟不向父亲屈服,在外面租了房子同亚德莉一起住.小俩口相亲相爱。上述两例中的“俩”字用得很不准确,很不恰当。  相似文献   

18.
1.day,dateday和date这两个单词都与“日子”有关。day表示“日子,天”时,通常是指“某一天”的意思,它还含有“节日,假日,生日”的意思。例如:Heworkseighthoursaday.(他一天工作8个小时。)TheystayedinBeijingforthreedays.(他们在北京呆了3天。)day还可以表示“天气”。例如:Whatafineday!(多好的天气啊!)而date通常用来指“日期,时日,年代”等,它不仅包括一般的年、月中的“日期”,而且还可以指历史上的某一“年代”或“日期”。例如: ASCHOOLGARDENOFENGLISHIdon蒺tknowthedateofthefootballma…  相似文献   

19.
信鸽往来     
《中学英语园地》2004,(1):47-48
问:relyon和dependon都可以作“依靠”讲,它们两个之间有什么区别吗?下面对话的空白处应填哪一个?—Howmuchdoesthegoldringcost?—Itthequalityofthegold.(河南信阳王友梅)答:relyon和dependon都有“依靠”的意思,但它们的用法有所不同。relyo作“依靠”讲时,依靠的对象往往是主语期待着的能有助于取得成功的一个因素。例如:Werelyonourownefforts.(我们靠自力更生。)Werelyothestrengthofthemassesandthecollective.(我们依靠群众和集体的力量。)dependon有“依靠,依赖”的意思,“依赖”的对象往往是一种主语能够赖以生存或取得成功的原…  相似文献   

20.
一在“双反”运动中,贸易经济系全体师生在揭发和批判资产阶级个人主义思想问题的同时,对教学工作中存在的缺点和错误也进行了全面揭发和批判。从揭发的事实中,使我们清楚的看到我系几门主要业务课(“贸易经济”、“商业企业组织与技术”、“农产品采购组织与计划”)在教学中的缺点和错误是相当严重的,其中最为突出的是教条主义倾向。主要表现在: 1.理论脱离实际。教师在讲课中,往往满足于一般道理和抽象原则的叙述,而结合我国当前商业工作中的实际问题进行深入的分析较差。例如“贸易经济”  相似文献   

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