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1.
李培均 《北京教育(高教版)》1999,(3)
北京联合大学应用技术学院是一所新组建的学院,她以发展高等职业教育为己任,以办出特色、办出水平为目标,在高等职业教育方面,力争发挥实验田功能和起到窗口作用。我们的工作主要从教育观念、教学模式、管理机制、教育途径四个方面展开: 一、更新教育观念是发展高等职业教育的先导。在新旧体制交替、新旧习惯冲突、新旧观念碰撞的背景下,我们必须以邓小平教育理论为指导,在教育观、人才观、质量观、发展观等方面,既要解放思想。又要实事求是。坚持从实际出发,探索实践,找准自己的定位和发展空 相似文献
2.
杨钧 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(1)
安阳大学管理系开办几年来,始终十分重视加强实践教学环节,把加强实践教学作为指导思想贯穿到教学的各个环节之中,与各学科、各专业的教学目的、教学任务及理论教学紧密结合起来,使之成为教学内容不可分割的有机组成部分,成为检测教学质量的重要标准。 相似文献
3.
勇于创新深化改革办出高等职业教育特色 总被引：14，自引：2，他引：14
办出高等职业教育特色，既是高等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务的需要，也是高等职业教育自身发展的生命力所在。本文从坚持有特色的高等职业教育定位，形成有特色的高等职业教育办学体制和管理体制，确立有特色的高等职业教育人才培养理念，构建有特色的学位，文凭，证书与职业资格挂钩的框架和建立有特色的高等职业教育教学体系等五个方面论述了高等职业办学特色问题。 相似文献
4.
殷翔文 《高等技术教育研究》2002,(2):8-11
从高等职业教育的定位，办学体制，管理体制，人才培养理念，学历证书与职业资格证书，以及教学体系等方面，阐述了高等职业教育如何办出特色的问题。 相似文献
5.
高等职业技术教育的生命在于办出特色已成为人们的共识。如何办出特色，需要办学单位从培养模式、专业设置、教学设计、课程改革等方面做扎实细致的工作。但外部环境、政策支持是办出特色的重要条件。一、学制特色我国高职教育现在主要有三年、五年两种学制，招收普高毕业生、三校（中专、技校、职高）毕业生和初中毕业生三种类型。这几种类型均有其特点、生源和需求，哪一种更适合于高职，容易办出特点，需要我们认真分析和探索。招收普通高中毕业生学制三年的类型，虽然生源文化基础好，但操作技能差；学制培养周期短，对技术发展、市场变… 相似文献
6.
办出特色是高等职业教育生命力所在 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从研究高等职业教育特征入手,提出必须在端正办学思想基础上,探索“产学合作”的办学模式,建立起区别于普通高等教育的高等职业教育体系 相似文献
7.
张明清 《云南教育(高教版)》1998,(3)
一、高等职业教育的培养目标和培养模式充分体现了现代教育的思想高等职业教育是一种特殊类型的独立的高等教育,其本质特征主要体现在培养目标和培养模式上。按现代人才分类理论的观点,高级专门人才可以细分为学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才四个层次。... 相似文献
8.
推进产学研结合,办出高等职业教育特色 总被引：7，自引：0，他引：7
经济的发展，社会的进步既需要科学技术研究人才，也大量需要技术应用性人才，所以发展高等职业教育是时代的要求，但在发展过程中需要重视解决好产学研结合的问题，创出一条有自身特色的发展之路。 相似文献
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10.
为了培养面向２１世纪，适应社会经验发展需要的应用型人才，高等职业教育的食品工程专业必须从培养目标、教学计划、实践教学、教师队伍等方面进行深化改革，才能办出高等职业教育的特色。 相似文献
11.
为了培养面向21世纪,适应社会经验发展需要的应用型人才,高等职业教育的食品工程专业必须从培养目标、教学计划、实践教学、教师队伍等方面进行深化改革,才能办出高等职业教育的特色. 相似文献
12.
崔振成 《北京教育(高教版)》1994,(10)
努力把学校办出特色朝阳区三里屯第三小学校长崔振成我校是一所中等规模的小学。办学近三十年，历任领导都很重视把握正确的办学方向，注重学生全面发展。近几年来，我们进一步更新教育观念，努力落实“坚持全面育人，减轻过重负担，提高教育质量”的总要求，深化教育改革... 相似文献
13.
《中华人民共和国义务教育法》提出:要“有步骤有计划地在本世纪末,普及九年制义务教育”,这是一项重要的战略决策。作为培训中学教师为主要任务的教育学院,在普及九年制义务教育中担负着极其重要的任务。近几年来,各级教师进修院校、在培养、培训师资方面,做出了显著的成绩。但目前师资培训速度和覆盖面,还不能适应社会主义教育事业发展的需要,因此,如何办好教育学院,使之更好地为基础教育服务,无论是在理论上,还是在实践上,都需要进一步深入探讨。 相似文献
14.
高等职业教育应该有自身独特的内涵、特点和发展模式。目前我国高等职业教育，还难以做到从岗位群职业能力入手，建立以培养综合职业能力为中心的教学模式，达到培养高级技术应用型人才的目的。那么，如何办出高等职业教育的特色呢?笔认为有以下几点。 相似文献
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16.
阮国华 《广东技术师范学院学报》1999,(1)
１９９８年１０月２３日,经教育部批准,广东民族学院更名为广东职业技术师范学院。从此,这所有着４０年历史的本科学院又担当了新的使命,迈向了新的历程。１９９９年３月１５日广东省新闻出版局行文通知：经该局审核并报国家新闻出版署审批,同意《广东民族学院学报》更名为《广东职业技术师范学院学报》。从此,我刊随着学院的更名改制又跨上了新的征途。《广东民族学院学报》创刊于１９８０年６月,最初它只是一个内部交流的不定期刊物,直到１９８９年７月才改为季刊并在国内外公开发行。此后经过多年的努力,它成为在国内外有一定地… 相似文献
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18.
一、要具有个性化的教育思想和教育理念。这是时代发展的需要，也是由教育的本质属性所决定的。每一所成功学校的背后无不体现着一种具有个性化的教育思想和办学行理念。如陶知以 相似文献
19.
本论述了高等职业教育在实施全面素质教育过程中，仍应继续坚持办出自己特色的必要性，以及两之间的统一性，进而提出了要键高等职业教育的全面素质教育体系的原则及其涵盖的内容。 相似文献
20.
我省职工高等教育和全国一样,在党的十一届三中全会以来,已有很大发展。现在我省有职工大学74所、广播电视大学3所、管理干部学院6所、教育学院13所,共计96所;加上普通高校办的函授大学、夜大学共有在校生66,197人。与省内普通高校在校生相比几乎相等。这是建国以来所从来没有的,成绩很大,主要表现为:(1)十年来,我省职工高校共培养出本专科毕业生30万人,有力地支援了四化建设;(2)十年来,通过各种形式在职短期岗位培训方面已达近100万人次受到继续教育,为提高职工素 相似文献