高校辅导员自身素质的培养与提高

高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,在大学生思想教育活动中起着不可或缺的作用.通过提高高校辅导员的自身素质,使其能够做到政治上有防线、做人有准线、工作有标线、学习有基线、处事有底线,从而提高辅导员队伍的管理能力和管理水平,更好的做好大学生思想政治教育工作.     

浅析辅导员在思政教育工作中的五大思路

高校辅导员直接负责学生的思想政治教育工作和各项管理工作,既是大学生思想政治教育工作第一线的指挥员,又是学生思想政治教育的老师和学生管理工作的领导者,在大学生培养中起着重要作用。结合近几年工作经验,笔者认为要做好辅导员工作,应围绕"一个理念"、"两个基础"、"三个平台"、"四个群体"、"五个目标"五个方面思路开展工作。     

关于课堂教学评价中学生评价问题的研究

课堂教学是高校教学工作的中心环节,是教师教学质量好坏的集中体现,直接关系到学校教育质量的高低。本文针对课堂教学评价中学生评教出现的问题,从评价指标体系、学生评价数据校正和管理措施三方面来探讨有效组织评教,提高学生评教的科学性,以期使评教活动真正达到改进教学、提高教学质量的目的。     

民族高校安全稳定前馈控制模型及其评估指标体系

在当前民族关系日益为人们关注的形势下,民族高校的安全稳定管理在某种意义上可以说是重中之重。民族高校兼有教育工作和民族工作的双重属性,民族高校的安全稳定管理势必有别于普通高等学校。民族高校安全稳定前馈控制模型由教学稳定、管理稳定、科研稳定、生活稳定四个方面构成,在此基础上构建由外部自然社会经济环境、民族高校教育教学、民族高校学生经济状况、民族大学生政治思想状况、民族文化、民族高校法律制度、民族认同感、学生宗教信仰、学生心理状况、国际环境十个模块组成的民族高校安全稳定评估指标体系。     

新形势下对我区高校大学生思想政治工作的思考

新形势下,大学生的思想政治工作面临着新的问题和新的挑战,特别是从我区的形势看,达赖集团的分裂活动更加复杂化和隐蔽化,他们对我区青少年的渗透和毒化一刻也没有停止.我区高校处在反分裂斗争的前沿,对大学生思想政治教育工作的质量和效果,直接影响到我们所培养的是不是靠得住、用得上、留得下的合格人才.针对新形势下出现的新问题和根据我区高校的特殊情况,进一步改进思想政治教育、教学的方法,通过形式多样的教育模式和方法,以及采取各种必要的措施,切实提高我区高校大学生思想政治工作的实效.     

新时期大学生思想政治工作与党建工作的探索与研究

大学生思想政治工作与党建工作是高校学生工作的重要环节,是开展实施第二课堂教育教学的工作重点,做好大学生思想政治工作与党建工作对新时期实施"一流品牌人才"培养计划具有十分重要的意义。本文将结合哈工大计算机学院学生工作模式,就构建育人体系、制定育人大纲、形成育人合力、加强学生党建、培养学生爱国情操、完善评价体系、发挥学科文化等方面进行全面的探索和研究,提出了可行有效的措施。     

大学生思想政治教育过程中优秀传统文化介入探析

对大学生进行优秀传统文化教育是对当今高校思想政治工作的一个充实和补充.文章从优秀传统文化在大学生思想政治工作中的作用、方式、原则三个方面重点进行了探讨,在此基础上展现了优秀传统文化在高校思想政治工作中的独特优势,力求对提高大学生思想水平及综合素质有所裨益.     

高校思想政治理论课研究性教学模式探究

素质教育的重要内容是对学生创新精神和实践能力的培养,而研究性教学模式是实施素质教育的科学方法和有效途径。高校思想政治理论课实施研究性教学是推进素质教育、落实“以学生发展为本”思想的需要,它能够提高大学生的政治素养。高校思想政治理论课研究性教学可以从提出问题、确立课题、研究学习、解决问题、成果展示和总结评价等几方面加以实施。     

强化民办高校辅导员培养工作推进学生思想政治工作有效开展

民办高校辅导员是教师队伍中的骨干力量,是民办院校从事学生德育工作,开展大学生思想政治教育,推进素质教育的主要力量,是大学生健康成长的引路人和知心朋友.因此,加强高校从事学生思想政治工作者—辅导员的培养工作越来越受到重视,只有辅导员的业务素质水平上去了,才能带动提高教育教学水平,更加有利于高校思想政治工作的顺利开展.     

人本主义视野下创新大学生思想政治教育工作

为提高思想政治教育工作的实效,充分发挥大学生的自我潜能和价值,探讨思想政治教育过程,运用人本主义教育思想方法,深入贯彻"以人为本"的教育指导思想,在教育过程中体现人文关怀,树立为学生服务的观念,结合学生的学习生活实际,根据大学生的成长特点,突出实践性、主体性、亲和性、专业性,开展思想政治教育活动,从而更客观了解学生,建立良好的师生关系,不断优化大学生的思想政治教育工作。