浅析护理中人文关怀能力的培养

随着现代新医学思想的融入,护理行业的思维方式也由原有的以对抗疾病为主要工作目标,转变为提高患者生命质量和生活质量,让患者在舒适愉悦的环境中完成护理和治疗活动。在新型护理时代,对患者的人文关怀不但能改善护患关系,还能提高治疗和护理的效果,有利于实现更好的治愈疾病的目标。本文通过论述人文关怀在护理中的必要性,进一步探讨如何培养护理人员对患者人文关怀能力。     

浅谈护理工作中如何做到有效的护患沟通

有效合理的沟通是形成良好护患关系的关键所在,有了良好的护患关系护理工作也会有更顺利的发展。众所周知,沟通是人与人交际关系的纽带,通过沟通可以建立起人与人之间的信任和了解,护患关系亦是如此。通过沟通护理人员可以了解患者的需求,并及时作出调整和恰当的护理,从而提高护理质量。同时,患者也能通过这种沟通感受到医护人员的真诚付出努力配合医护工作。     

精神科整体护理中的沟通技巧

沟通这种传递信息的过程,贯穿于整个护理过程的一条线索,作为护理人员人际交往的对象,除了共事的工作人员外,更主要的沟通对象是患者,护患之间的交流过程只有掌握娴熟的沟通技巧,方能促进整体护理的推行,提高护理质量。作者通过运用整体护理的工作不仅提高病人的生命质量,而且包括生命质量在内的多维性综合护理的提高,现将体会介绍如下:1,树立一个整体观要求病人之间形成良好的沟通,首先必须有一个“整体”的认识,即要了解整体护理观的“整体”的几个内涵,一是病人与病人是一个整体;二是生物学的病人与社会心理的人是一个整体;三是病人与社…     

基于SPOC线上线下混合教学莫式提高护生人文关怀能力培养的应用研究

目的:探讨基于SPOC线上线下混合教学模式对护生人文关怀能力的影响.方法:研究选取广西中医药大学赛恩斯新医药学院在校护理学专业学生2019级2个自然班223人为研究对象,随机分为对照班和实验班.对照班按常规传统的课堂教学,实验班开展SPOC线上线下混合教学模式,同时科学设置"第二课堂"及思政教育的融入进行研究,培训一个学期后采用人文关怀能力量表(CAI)及教学模式效果问卷评价效果.结果:干预前两组护生人文素质和沟通能力差异无统计学意义(P＞0.05),干预后两组护生人文素质和沟通能力差异有统计学意义(P＜0.05),主要表现在3个关怀因素:认识(knowing,含14个条目)、勇气(courage,含13个条目)和耐心(patience,含10个条目),最终量表为37个条目,3个维度差异有统计学意义(P＜0.05).结论:基于SPOC线上线下混合教学模式能有效提高护生护理人文关怀能力和沟通能力.     

基础护理实训教学中提高护生护患沟通能力教学方法的探讨

目的:探讨基础护理实训教学中如何培养护生的沟通能力。方法:方便性抽样选择2012级护理学专业高职护生96人,随机分为实验组和对照组各48人,实验组采用案例分析讨论、情境角色扮演等教学方法,对照组采用传统教学法,实训前后使用护患沟通能力测评量表对两组护生进行评估、比较。结果:两组护生实训后沟通能力测评得分较实训前均有提高,差异有统计学意义(P均0.05),但实验组护生沟通能力测评得分优于对照组,差异有统计学意义(P均0.05)。结论:在基础护理实训教学中案例分析讨论、情境角色扮演等教学方法在提高护生的护患沟通能力方面优于传统教学法。     

持续人文关怀护理理念在重症医学科护理工作中的意义

目的:探讨人文关怀护理模式在ICU住院患者护理工作的意义。方法:将广西中医药大学第一附属医院2015年8月~2016年1月ICU收治的50例无意识障碍患者以1:1比例随机分为对照组与观察组。对照组25例采用ICU常规护理,观察组25例在对照组基础上予人文关怀理念进行护理,观察对比两组患者住院期间的护理满意度。结果:观察组护理总满意度较对照组高,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在重症医学科开展人文关怀护理可提高护理满意度,降低护患纠纷,提高临床治疗效果,值得推广;但关于开展人文关怀护理的实施标准及评价标准的制定问题亦亟待解决。     

高职院校护生人文关怀能力现状及影响因素的研究

目的:了解高职护生的人文关怀能力现状,探讨其影响因素,从而为提高职护生人文关怀能力策略提供依据,并结合我国高职教育现状和文化背景,提出针对性的对策和建议.方法:采用人文关怀调查量表对陕西省某职业院校2020级411名护理专业学生进行抽样调查.结果:高职护生的人文关怀能力总分为(78.70±6.29)分,处于中等水平;人...     

人性化护患沟通效果在内科护理中的临床研究

在现代医疗事业的发展中,人性化护患沟通是内科护理中重要的研究项目,文章主要选取了本院2015年2月至2016年2月之间的100例内科患者的临床资料进行分析,探讨了在内科护理中人性化护患沟通与常规护理在患者中的区别,并且通过数据对人性化护患沟通在内科护理中起到的作用进行总结,以此来作为提高内科护理水平的主要依据。     

浅谈医院的护理管理

<正> 一、医院护理管理中的不良因素 1.未把护患关系的心理内涵作为医务人员必须具备的医学人文科学的素质来研究。由于护理管理者一味强调护理技术操作的质量,往往忽视了护患之间的关系优劣,护患之间一旦出现某种纠纷,可能会引起领导的关注,但多以妥善解决某些具体问题为满足,没有把护患关系摆到应有的位置,特别是没有把护理人员处理护患关系的能力,当成必须具备的医学人文科学的素质来看待。     

基础护理实验教学中加强学生护患沟通能力的培养

基础护理学注重理论教学与实践教学并重,对学生动手能力要求较高,是护理专业中一门核心课程,对护理专业学生未来的发展来说具有重要影响。但目前我国基础护理实验教学过程中,学生注重理论知识及操作手法,与患者之间缺乏沟通,导致患者满意度水平不能提高。因此对患者护患沟通能力的培养十分必要,让学生在操作时掌握护患之间的沟通技巧,提高护患沟通意识。     

试论护理语言的艺术魅力

护士职业交往中的语言能从一个侧面反映出护理人员的文化修养和道德水平,并对他人和病人产生不同的心理效应。常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。因此,整天与病人打交道的护士的语言就显得尤为重要。护士的语言不仅是文明礼貌问题,也不只是涉及到人际关系如何,而是直接影响着病人的身心健康,成了提高护理质量,治病救人,考核护士素质修养的重要方面。现根据护理人员在医疗护理工作中充当的角色,谈谈护理语言的艺术魅力。1、护理语言在护患关系中的艺术魅力护患关系是在特定的条件下,护理人员通过医疗、护理等的活动与病人建立一定联…     

人文关怀:医(护)患关系和谐的"润滑剂"——评《护理的温度:护患沟通实案及分析100例》

以习近平同志为核心的党中央,坚持把人民健康放在优先发展的战略地位,开启了健康中国建设的新征程.在这一过程中,医疗护理服务对于守护和保障人民健康发挥着重要作用.如何在护理实践中注入人文精神、加强人文关怀具有重要现实意义.由胡洁主编的《护理的温度——护患沟通实案及分析100例》(后简称《护理的温度》)(人民卫生出版社,2020年)一书给出了明确答案. 该书精选了100例来自临床各科室护理的真实案例,并分别对每一案例进行了深入剖析和全面解读.全书按照临床案例的不同情况,分为"如果做得不够好""有理也要让三分" "谈钱不能伤感情" "我们是亲密战友" "拨开乌云见日月" "妙语解开心中结"六章.该书在每一件案例的讲解中按照发现问题、分析问题、解决问题以及总结经验的逻辑思路进行分析演绎.在每件案例的最后,又从法律、心理和伦理三个视角对相关案例进行了专业的解读和总结,使读者在知其然的同时真正实现了知其所以然,不仅具有较高的实用价值,且蕴含了深刻的学理内涵,兼顾了理论和实践的动态平衡.     

人文关怀:医(护)患关系和谐的"润滑剂"——评《护理的温度:护患沟通实案及分析100例》

以习近平同志为核心的党中央,坚持把人民健康放在优先发展的战略地位,开启了健康中国建设的新征程.在这一过程中,医疗护理服务对于守护和保障人民健康发挥着重要作用.如何在护理实践中注入人文精神、加强人文关怀具有重要现实意义.由胡洁主编的《护理的温度——护患沟通实案及分析100例》(后简称《护理的温度》)(人民卫生出版社,2020年)一书给出了明确答案. 该书精选了100例来自临床各科室护理的真实案例,并分别对每一案例进行了深入剖析和全面解读.全书按照临床案例的不同情况,分为"如果做得不够好""有理也要让三分" "谈钱不能伤感情" "我们是亲密战友" "拨开乌云见日月" "妙语解开心中结"六章.该书在每一件案例的讲解中按照发现问题、分析问题、解决问题以及总结经验的逻辑思路进行分析演绎.在每件案例的最后,又从法律、心理和伦理三个视角对相关案例进行了专业的解读和总结,使读者在知其然的同时真正实现了知其所以然,不仅具有较高的实用价值,且蕴含了深刻的学理内涵,兼顾了理论和实践的动态平衡.     

改良OTD联合微格教学法对护生人文关怀能力的影响

目的：探讨改良OTD联合微格教学法对护生理论知识、操作技能、人文关怀能力的影响。方法：选取2020年7月至2021年8月在我院实习的护理实习生200人,2020年7月—12月为对照组,采取传统教学法。2021年3月—8月为实验组,采用改良OTD联合微格教学法,每组100人。护生出科理论与操作考核采用我院自制评价标准表,实习前后采用《人文关怀能力测量表》评价人文关怀能力。结果：实习结束后,研究组护生理论知识、操作技能、人文关怀能力评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而对照组护生实习后人文关怀能力较实习前有所下降。结论：改良OTD联合微格教学模式能有效提高护生理论知识水平、操作技能,可维持并强化其人文关怀能力。     

人文护理与和谐护患

随着医学科技的发展,生活节奏的加快,护患矛盾日益深化,护患关系现状不容乐观,给护理管理者和护士的工作带来了巨大挑战。护理学被视为是医学与社会科学和人文科学相关的综合应用学科,在护理学中导入人文理念已是时代的需求。因此,现从文化建设（节日文化、语言文化、多元文化）、感情培养（护患之情、朋友之情）等两个角度探讨了人文护理在构建和谐护患关系中的作用。     

乳腺癌治疗过程中护理人文关怀的效果观察

目的：探讨在乳腺癌患者治疗过程中采用护理人文关怀后的积极效果。方法：对我科100例乳腺癌患者采取护理人文关怀,分析、对比患者的满意度和生存质量。结果：出院时患者满意度调查表中,95%的患者对护理人员的评价中为满意,80%认为治疗过程是愉快的,96%的患者表示将积极面对生活并完成乳腺癌的各种后期治疗,在病人对科室满意度调查中发现高于对医院满意度调查的平均水平。结论：护理人文关怀对于乳腺癌患者的治疗和康复具有积极意义,效果满意。     

乳腺癌治疗过程中护理人文关怀的效果观察

目的:探讨在乳腺癌患者治疗过程中采用护理人文关怀后的积极效果。方法:对我科100例乳腺癌患者采取护理人文关怀,分析、对比患者的满意度和生存质量。结果:出院时患者满意度调查表中,95%的患者对护理人员的评价中为满意,80%认为治疗过程是愉快的,96%的患者表示将积极面对生活并完成乳腺癌的各种后期治疗,在病人对科室满意度调查中发现高于对医院满意度调查的平均水平。结论:护理人文关怀对于乳腺癌患者的治疗和康复具有积极意义,效果满意。     

优质护理服务中如何与患者有效沟通

优质护理实施的过程中,有效沟通起着举足轻重的作用,笔者从以下五方面具体阐述了护患有效沟通过程中的自身体会,从而营造良好的护患关系,为优质护理的实施奠定基础。     

浅谈护理心理学的发展趋势

自20世纪70年代后期以来,世界范围内的医学思想发生了巨大变化,生物-心理-社会医学模式的提出,使护理工作的内容不再是单纯的疾病护理,而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。临床心理护理作为整体护理的核心内容,以个性化护理、程序化护理、文化护理或宗教护理等形式,在充分的护患沟通中得以体现。护理学科的迅速发展和护理实践的不断变革,随着心理学和护理学的发展,使作为护理学重要组成部分的护理心理学也得到了前所未有的发展。     

浅谈护理心理学的发展趋势

自20世纪70年代后期以来,世界范围内的医学思想发生了巨大变化,生物-心理-社会医学模式的提出,使护理工作的内容不再是单纯的疾病护理,而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。临床心理护理作为整体护理的核心内容,以个性化护理、程序化护理、文化护理或宗教护理等形式,在充分的护患沟通中得以体现。护理学科的迅速发展和护理实践的不断变革,随着心理学和护理学的发展,使作为护理学重要组成部分的护理心理学也得到了前所未有的发展。