园丁赞

老师，您就像那百花丛中的园丁，我们就像园圃中的小苗，经过您不懈的耕耘，我们才能茂盛地生长！老师，您就像一支点燃的蜡烛，我们就是那些企盼光明的孩子，您点燃了自己，照亮了我们！老师，您就像那春风春雨，我们就像那刚刚发芽的小树，您滋润我们茁壮成长，将来成为祖国的栋梁。老师，我们敬仰您，我们爱戴您，我们永远赞美您！园丁赞$呼兰县建国小学三年二班@孙乾     

老师您辛苦了!

金秋送爽，百果飘香。今天是您的节日啊，花儿因您而芬芳，百鸟为您而歌唱。幸福属于您啊，让我们把您的快乐分享；辛苦属于您啊，让我们抚慰您的忧伤；功德属于您啊，让我们诉说对您的敬仰；光荣属于您啊，让我们把您的名字传扬!     

昨天,今天,明天

昨天，我们一起走过。在您的热情鼓励与期盼下，《中小学心理健康教育》于2000年9月试刊。在您的大力支持与协助下，《中小学心理健康教育》于2001年7月正式创刊!在您的全面关心与帮助下，《中小学心理健康教育》不断调整、不断完善。那年春天，您给我们寄来了承载着您全部心血的稿件；那年夏天，您冒着酷暑参加了我们举办的研讨交流会；那年秋天，您在“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动中拿到了获奖证书；那年冬天，您顶风冒雪来到杂志社给我们留下了宝贵的意见和建议。     

校园无奈语录之老师,您能将手机关掉吗?

尊敬的C老师，有些话我憋在心里好久了，真想说给您听听。最近您总是埋怨我们的课堂纪律不好，还为此发了几次脾气。可您还记得吗，以前在您的课上，我们可是最专心了，可现在我们怎么有些心不在焉呢？唉，都是您手机惹的祸。有一次，您正在给我们上多媒体课《狼牙山五壮士》，伴随着气壮山河的乐曲声，荧屏上播放出五壮士英勇顽强、宁死不屈，准备跳崖的镜头，可这时却响起一阵“陪你去看流星雨”的手机铃声，原来是您的手机响了。您去接听手机，教室里可乱开了锅，大家也没心思再看“五壮士”了，而是七嘴八舌地议论起《流星花园》来。您…     

给班主任老师的一封信

敬爱的黄老师：您好！紧张而又愉快的6年小学生活结束了。我们现在都离开了您，升入中学了。回想6年来我们从不懂事的小孩子长成为活泼的少年，要不是您，我们不会这么顺利地上了中学。记得这6个春夏秋冬，2000多个日子里，您从来没有好好地放松过一个星期天，您的家人生病时，您还在给我们上课，我们都知道，您的心都扑在了我们身上。我感谢您！我一定会用我的成功来报答您。我是一个自尊心非常强的学生。记得有一次，学校要竞选大队委，我精心准备了演讲稿，本以为我会选上，可是结果我落选了。这次落选几乎让我没有了信心，我不再像从前…     

让语文鲜活起来

“老师，您不要生气，我总觉得最近语文课上得沉闷了些，总想睡觉。《记念刘和珍君》有必要上那么多节课吗？我们很多同学远没有您那样喜欢鲁迅，也难达到您理解的深度。虽说语文课上您也让我们畅所欲言，可您不觉得那离我们太遥远了吗？与其让我们对那些遥远的事件发表意见，倒不如把时间放在一些更有价值的事情上，望老师考虑。”     

学生最想对老师说的十句话

一、不要因为我们犯了错误而抛弃我们。 老师，我们年龄还小，在成长过程中很可能会犯错误，但是，我们希望在我们犯了错误之后，您千万不要抛弃我们，听说有句话：上帝也允许年轻人犯错误啊。老师，我们想，您在我们这个年龄也肯定犯过错误吧？犯了错误时，您知道我们是多么恨自己吗？     

心跳在风浪问

站在四季飞雪的岸边，您告诉我们——春天和希望都是彼岸。您用目光和爱叠成跳板，引我们上船。船儿离岸了。一群白色鸟，开始环绕着我们盘旋歌唱。霞光映衬着您额角的汗珠，亮成光芒温暖的灯盏，亲切地照耀着我们，穿越那个无知的山洞。我们很幸福地坐着，看您用如弓的脊梁做桨，忘情地为我们引渡；听您用沙哑的喉咙，给我们讲述另一个世界的故事，像北大荒的土地营养着我们不断拔节向上。     

章兼中教授访谈录

章老，我们两人认识已经有十多年了，算起来，从1990年开始，到现在是14年了。感觉您还是和以前一样，经过这么多年还是很年轻，主要是您心态比较好。当时我在大学教书讲教学法的时候，就使用您编写的教材《国外外语教学法流派》，那个时候我就对您很崇敬。1990年时，您在《中小学英语教学与研究》做主编，我们刚开始办《英语辅导报》，也算是同行。当然，我们与您不是一个类别，您的杂志是针对科研的，     

老师,我想玩

老师，我想玩，很想很想玩，特别是想让您带着我们玩，陪着我们玩。您为什么总那样绷着脸，总那么一本正经?难道我们在您面前永远是那群爱犯错不听话的孩子吗?我们就只能永远对着作业题目做呀、写呀，那样才乖才听话，那样您才笑? 老师，您笑起来很好看，像个小孩子，脸上还有两个深深的酒窝。可惜，我们很少看到。您教我们语文，又是我们的班主任。老师，我们真想看到您孩子般的笑。 老师，您不是很爱玩吗?在农忙快插秧的时候，您不是也在我们晚自习时提着灯与别的老师用鱼叉去叉鱼抓泥鳅吗?虽然每次回来时您两眼红红的，泥巴满裤腿，桶子…     

铭刻在学生心中的良师——记抚州市小学语文学科带头人、南城县实验小学教师周方铭

“您是否还记得我呢？我是五里庄小学1997届毕业的学生。那时，您教我们班四到五年级的语文课，事隔今日已8年有余。这些年来，我一直未忘您的谆谆教导，是您带我们认识了文学世界、书法世界、美术世界，让我们感受到什么是真正的美。我佩服您的多才多艺。”     

一封无法寄出的信

亲爱的外婆：您好！春天过去了，纳凉的季节又到了。可每当我们坐在阳台上乘凉时，却少了您，少了您缓摇蒲扇的身影，少了您低哼着的摇篮曲，少了您幽幽的叹息，这些在我朦胧的记忆中，淡淡的，却总也抹不去，因为我们时时在回忆着您，思念着您。六月是读书郎最难熬的日子。一大堆的练习，一次次的测验，加上天气一点点地加温，把我们推到了“鬼门关”前。也就是六月，是我们和您最接近的日子———放学回家，洗好澡，吃过饭，然后就是做作业，温习功课。妈妈不停地在我身边为我查资料，解难题，倒茶水，递毛巾，有时我会觉得她烦透了，可她…     

杨老师,我想对您说

杨老师，还记得我吗？我曾是您班上的一个学生。那时，您教我的数学，而且是我的班主任，有一些事情我早就想对您说，可每次话到嘴边又咽了回去，因为我不敢。今天，我已踏入新的学校，终于鼓起勇气对您说，请您听听学生的心声吧。杨老师，您常说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，所以，每当我们班参加拔河比赛、体操比赛等活动没能拿到好名次时，您就会狠狠地责骂我们，但作为学生，我想对您说，名次是次要的，重在参与。参与角逐的过程对我们来讲本身就是一种享受，而活动后您的责骂却如同当头一瓢冷水，浇了我们个透心凉。记得有一次大…     

面对这双眼睛

爹，面对您这双眼睛，儿该说些什么？您是１４岁就参加了八路军的老革命。１５岁时，您又因火线立功，光荣加入了中国共产党。２０多岁时，尽管您没有文化，仍做了人民解放军四野的一个基层干部。“大跃进”那年，您又响应党的号召，带头脱下军装，上交了残废证，带着一身伤疤回到生您的故土当农民。由于我们兄妹们相继出世，您担起了沉重的担子。那时，您既是生产队里大家信得过的负责人，又是我们兄妹眼中严厉的父亲。爹，您还记得吗？我６岁那年，因为咱一家人实在饿得不行，我偷了四婶家一个小南瓜。您一气之下，像老鹰抓小鸡一样，抓起…     

老师,您能不能走下讲台——谈教室空间距离的科学运用

“王老师，我们都知道，您是全讲课最好的老师。可是，您整堂课在前面讲，很少走下讲台，尽管您声音很洪亮，您的讲述很精彩，但们最后两排的学生还是时常思想号。也许我们离讲台的距离太远的故，总感觉到我们的眼前有一团无的云雾，挡住了我们思维的视线，您，看黑板，仿佛远隔千里，时而晰，时而朦胧，头脑也是一会清醒，会糊涂。可是，当您偶尔走下讲台，到我们身边的时候，我们顿时觉得开雾散，耳聪目明，眼前一片光明，里一片蓝天……我们后几排的学生，有一个奢望和请求：老师，您能不能走下讲台……”这是一名坐在最后排的学生李克写…     

祖国妈妈，生日快乐

祖国妈妈， 是您用肥沃的土地养育了我们， 是您用炽热的心熨帖着我们。     

当最后一滴蜡烛燃尽

仅仅是两个月的离别，又见到了那一张张早已在心里挂念了无数次的面孔，那感觉是如此的亲切。教师节又来到了，许许多多的祝福在心底涌现-- 感谢您，老师！是您的无微不至呵护了我们易挫的心灵，是您用无数的事实向我们表明，学习并不是负担，而是快乐。是您指引着我们前进，您那暖如和风的声音伴随着我们成长。     

但愿您的追忆里永远有个我

范老师：总算有时间给您回信了，我这个没记性的学生让您生气了吧。我想这是我们这学期最后一次以书信方式交流内心世界，所以我有些留恋，也有无数的话想对您说。过去，每一次与您谈话，总会有种莫名的亲切感，可是我总不想让您看出我的内心所感，所以一直在回避。直到收到您的信，我才真正体会到您对我抱的希望之大和对我的关爱之深。我决心今后每一次与您再谈话，都将心里话一点儿不加保留地告诉您。在这里，我为自己经常惹您生气深表歉意。我觉得您是一个责任心强、事业心强的好班主任，您想尽办法来让我们更好地学习。从最初时带我们搞…     

高校任你点

为了构建一个“考生——编辑部——大学”的交流平台，我们开设了“高校任你点”栏目。在这里，如果您想向心仪的大学“发招”，就直接告诉我们，我们将把您的问题转达给相关高校，并请高校招办给您回复。欢迎“打破沙锅问到底”，这样，更多的疑惑才能大白于您心。[编按]     

从《纪念刘和珍君》的悲哀到《孔雀东南飞》的灵活——新课标下语文教学的思考

【一】 批阅学生随笔，我读到这样一段字：“老师，您不要生气，我总觉得最近语课上得沉闷了些，总想睡觉。《记念刘和珍君》有必要上那么多节课？我们很多同学远没有您那样喜欢鲁迅，也难达到您理解的深度。虽说语课上您也让我们畅所欲言，可您不觉得那离我们太遥远了吗？与其让我们对那些遥远的事件发表意见，倒不如把时间放在一些更有价值的事情上，望老师考虑。”