农村劳动力转移与城乡统筹发展

解决我国农村剩余劳动力转移问题,必须坚持城乡统筹发展的新思路。要立足于城乡要素合理流动, 推进城镇化进程;加快农村综合发展,促进农村工业化;逐步改善城乡二元结构;不断提高农村劳动力素质;探索农民工“双向流动”的就业机制;坚持沿海发展战略,积极促进农民工跨地区流动。     

城乡统筹背景下重庆市农村中小学校长队伍建设

高素质的农村中小学校长队伍是城乡统筹发展的强大支撑,城乡统筹发展又为农村中小学校长队伍建设提供了发展空间和机遇。要实现重庆市农村中小学校长队伍的优质发展,真正肩负起促进统筹城乡发展的历史使命,关键在于客观审视现有的发展状态,着力建立规划机制,重点处理城市校长与农村校长的培养培训关系,保障经费投入,优化管理运作模式。     

加快小城镇基础教育建设 加大城乡教育统筹力度

当前,结合重庆市基础教育现状,笔者认为,最关键、最现实和最紧要的是搞好小城镇基础教育建设,以此推动城乡教育统筹发展,为重庆市实现“加快”与“率先”的目标提供最基础的保障。     

城乡统筹发展与农村职业教育改革分析

城乡统筹发展是我国经济社会发展的重大问题.农村职业教育是农村人力资源开发、劳动力转移培训的重要基础,是城乡统筹发展的重要保障.在城乡统筹发展视野下,我国农村职业教育应坚持如下改革思路:及时调整职业教育布局和层次结构,实现均衡化发展;降低办学重心,加大农村职业教育的发展比例,系统开发农村人力资源;加快中等职业教育改革发展,解决规模、质量、效益问题;加快培养模式改革,推进农科教、产学研结合,走集团化发展的路子.     

统筹城乡社区文化关联发展探析

农村社区文化建设存在着设施简陋、经费不足、人才匮乏、消费结构不合理等一系列现实问题。统筹城乡是实现农村社区文化跨越式发展的契机,城乡社区文化关联发展为逐步缩小城乡区域间人民生活水平和公共服务差距提供了现实路径。     

统筹城乡发展中农村物流体系的构建

物流是实现商品和要素在城乡之间畅通、高效流动的载体.在统筹城乡发展过程中构建农村现代物流体系,对加速我国物流业集约化发展具有战略性意义,是实现农业大生产与大流通的重要环节.本文阐释了统筹城乡发展中构建农村物流体系的必要性,分析了构建农村物流体系面临的困境,在此基础上提出了突破构建农村物流体系困境的对策和建议.     

城乡统筹中农村社会保障体系建设研究

我国农村社会保障体系的现实困境主要体现在脆弱的农村合作医疗体制、滞后的农村最低生活保障制度、落后的农村救济体制三个方面,只有以科学发展观为理论基础,以社会统筹发展理论为具体的方法论,从健全城乡统筹农村社会保障制度体制、机制诸方面采取对策,才能最终建立城乡一体化的社会保障体系。     

统筹城乡发展,加快推进湖州城乡一体化

在我国,“三农”问题比较严重,因此提出和实施统筹城乡发展的战略具有重大的意义.湖州市为了全面贯彻中央精神,根据自身特点,推进两项战略举措,统筹城乡发展,推进城乡一体化.     

统筹城乡发展背景下农村体育发展面临的机遇与挑战——以重庆为例

研究认为,统筹城乡发展从社会环境、经济条件、交通条件、体育基础设施等方面为农村体育发展带来了新机遇,同时也使农村体育发展面临体育生力军丧失、体育参与主体改变、社会保障制度不完善等挑战;应从打好体育发展基础、合理规划发展蓝图、培养新的体育参与主体、打造体育特色项目和发展农村体育产业等方面入手.     

电大远程教育与重庆城乡统筹发展

本文针对城乡统筹发展的重大命题,提出通过电大远程教育功能和作用的发挥,为重庆城乡统筹发展培养多样化的应用型人才。强化“守土”和“进城”农民的素质提升和技能培训,促进城乡发展的均衡化,为“率先”建成全面小康社会奠定坚实的基础。     

农村职业教育是城乡统筹发展的重要着力点

胡锦涛总书记提出了"两个趋向"的重要论断,对于正确处理新阶段的工农关系和城乡关系,落实科学发展观,统筹城乡发展,具有重大的历史意义和现实的指导意义.发展农村职业教育,提高农村劳动者素质,是加快城乡统筹发展的重要着力点.     

城乡统筹中农村职业教育发展模式创新研究

农村职业教育是国民教育体系的重要组成部分,是为培养城镇化、农村现代化等方面所需适用性技术人才的一类应用性较强的教育形式.在城乡统筹发展要求下,农村职业教育应科学定位,完善培养目标,整合教育资源,充分发挥服务功能,进一步创新人才培养模式,采取多向联动、多级网络开放、区域中心辐射、多层次衔接等多种发展模式.     

城乡统筹背景下的特色学校建设

中小学校要"办出各自的特色",这是《中国教育改革和发展纲要》明确提出的要求。近些年来,中小学特色学校建设在理论与实践上都进行了一些有益的探索。2007年3月8日,胡锦涛总书记在参加"两会"重庆代表团审议时就重庆发展作出"314"总体部署,强调要把重庆建设成为"城乡统     

统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设

【热点综述】 十七大报告强调,要统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。指出解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。     

论统筹城乡发展与全面建设小康社会

农民大国的国情、“三农”问题、城乡差距等全面建设小康社会的难点的解决都有赖于城乡的统筹发展，我们应树立协调发展的观念，统筹城乡资源配置，统筹城乡产业发展，统筹城乡国民收入分配，统筹农民和市民待遇；积极推进有中国特色的城市化进程。     

统筹城乡发展代表性理论述评

统筹城乡发展问题是打破城乡二元格局的出发点和落脚点,是推进我国城乡一体化建设的必由之路,是促进经济社会协调可持续发展亟需解决的重要命题.国外统筹城乡发展代表性理论包括萌芽时期的城乡一体化理论、城乡融合论、早期“田园城市”理论、“城乡融合区”理论,50年代之后,城乡统筹理论发展活跃,流派纷争.在我国,城乡统筹发展理论和实践的研究主要涉及城乡统筹的内涵和发展思想、城乡统筹的指标评估、城乡统筹的实践模式以及城乡统筹的政策和制度等领域.     

和谐社会视域下的统筹城乡文化发展问题

文化是一个国家综合实力的重要体现,关系到国民经济社会的发展水平,但在我国当前的城乡文化建设和发展中,存在重城市、轻农村的现象,导致城乡文化发展差距过大、极不平衡。但能否统筹好城乡文化发展是坚持以人为本、满足城乡人民群众日益增长的精神文化需求的重要保障,也是推进社会主义和谐社会建设的重要支撑,甚至关系我国城乡一体化发展的进程、全面建设小康社会的成败。通过分析和谐社会理念的文化内涵、历史渊源和现实意义,提出以和谐社会视角作为研究统筹城乡文化发展问题的切入点。     

统筹城乡成人教育资源 提高农村成人教育水平

发展农村成人教育事业,提高农民素质,培养新型农民,是促进我国新农村建设的重要手段。在城乡统筹发展的背景下,发展农村成人教育需要统筹城乡教育资源,优化农村成人教育资金、师资等资源,提高教育水平,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,从而推进新农村建设。     

统筹城乡发展研究述评

近年来，国内经济学界对统筹城乡发展的研究，很大程度上是分析我国城乡发展不协调的现状及其影响导入的。     

统筹城乡发展背景下农村成人教育的思考

随着农业劳动力的有序转移和农村城市化建设,对农村成人教育提出了新的课题。本文讨论统筹城乡发展背景下的农村成人教育应对策略,强调农村成人教育适应加快贯彻落实科教兴农战略,适应农村产业结构调整和广大农民对科技知识的需求,提高农民的整体素质,促进农村经济发展。