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傅望华 《全国优秀作文选(高中)》2005,(12)
山东卷【试题解说】这是一道“话题”作文试题,试题先提供了一则古代石匠造屋的故事,而且,明确地指出这个故事的寓意——“中国人处世的哲理:别人的短处可以彰显我们的长处,我们的长处可以承托别人的短处。”要求以“双赢的智慧”为“话题”作文,自定立意,自选文体,自拟标题。不在 相似文献
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一位手艺精湛的木工师傅,带了一位爱发脾气的徒弟。那位徒弟遇到稍不顺眼的事,重则挥拳动武,轻则大发雷霆,不问青红皂白地直戳别人的脊梁骨,弄得人家十分尴尬。师傅对此十分伤脑筋。一日,他语重心长地对徒弟说:“你为人忠厚,做事肯卖力,就是爱发脾气。这种陋习不文明,得改呀!不然会影响你的人生……”徒弟表面上答应悔改,实际却又难以做到。 相似文献
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<正>孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”。真正优秀的人都懂得欣赏他人,发现别人的长处,并为自己所用。懂得欣赏他人,善于赞美他人,敢于为他人鼓掌,是一种格局,更是一种智慧。懂得欣赏他人,才能让别人的长处为我所用中国有句古话叫“尺有所短,寸有所长”,意思是人各有长处和短处,彼此都有可取之处。懂得欣赏他人,看到别人的长处,才能让自己得到真正的提高。 相似文献
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陈林 《山西教育(综合版)》2004,(1):40-40
有这样一则故事:一位理发师带了个徒弟,徒弟正式上岗的那一天,给第一位顾客理发后,顾客嫌头发留得太长。师傅解释:留长点显得含蓄,这叫深藏不露,很符合您的身份。顾客听罢高兴而去。徒弟给第二位顾客理发后,顾客嫌头发剪得太短,师傅解释:头发短使您显得精神。顾客听罢欣喜而去。徒弟给第三位顾客理发后,顾客嫌时间太长。师傅解释:为“首脑”多花点时间是很有必要的。顾客听罢满意而去。由于师傅的不断鼓励,这位徒弟增强了自信心,不久,便成了闻名遐迩的杰出理发师。假设故事中的师傅换一种教育方式:当第一位顾客理发后嫌头发留得太长时,师傅… 相似文献
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[教材简析及教法提示]: 《陶罐和铁罐》是一篇寓意十分深刻的科学童话,它通过对“骄傲”的铁罐和“谦虚”的陶罐的两种不同的处世态度和不同结果的对比描写与叙述,告诉人们要正确看待自己和对待别人,只看到自己的长处,看不到自己的短处,总是用自己的长处和别人的短处相比而骄傲自大,是不可取的。 相似文献
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佚文 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长,使您显得含蓄,这叫深藏不露,很符合您的身份。”顾客听罢,高兴而去。徒弟给第二位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“头发短,使您显得利索、朴实、厚道,让人感到亲切。”顾客听了,满意而去。徒弟给第三位顾客理完发,顾客一边交钱一边笑着说:“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“为‘首脑’多花点时间很有必要,您没… 相似文献
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