让我们扬起风帆

书籍构造了一个缤纷的知识王国、生动的情感世界。古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。”而今,时代的飞速发展使知识经济已见端倪,阅读显得尤为重要。因为,阅读是积累,是储藏,是加油站,是助推器,是汲取前人认识生活、认识社会、认识自然、认识、、、自我的精华。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓舞前进的风。阅读,是独立地在知识的海洋上航行。”世界对于我们是挂满无数问号的天空,边读书,边思考,边发问,就会获得更多的知识。伟大的文学家高尔基说:“读书,…     

“扬起理想的风帆”主题教育班会课堂实录

<正>活动主题:扬起理想的风帆活动目的:让学生明确目标,承担使命,振奋精神,信心百倍地朝理想迈进。活动准备:1.准备歌曲;2.小品;3.课前布置,写作短文《我的理想》。班会主持:男、女学生各一人视频播放歌曲《蜗牛的梦想》:该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻飘等待阳光静静看它的脸小小的天有大大的梦想重...     

与博客同行

教师的专业成长有很多种路径,每位教师都在用自己的方式行走,而我觉得有一种方式,可以伴随我成长的脚步一路走下去,那就是写博客。不管社会如何快速发展,物质生活如何丰富,人的精神家园不该荒芜。我和我的"梅花香自苦寒来"博客结缘于2009年。博客就像是自家的庭院,可以随心所欲地进行装饰,做出自己的风格特色。更重要的是,可以记录下自己的文字,还可以与志同道合的朋友在网络上互相鼓     

谁与我同行

我上初中时,学校每周总有两三晚的补习课。我的家离学校有三里来路地,白天不觉得怎样,三蹦两跳便到了学校,夜晚就悚然了。     

多媒体与学科教学同行

论述了多媒体在学科教学中运用的优势。通过多媒体教学,可以实现激发学生兴趣,提高教学效率;增大授课容量,实现长课短讲;形象直观,化虚为实;精心设计,突出重点;创设情境,陶冶情感等目标,大大提高教学效果。     

不同形状风帆的风洞试验

为研究风帆助航技术,选取6种形状的风帆,利用某大学的低速风洞实验室对其进行风洞测力试验,获得相应的空气动力学特性.结果表明,圆弧形风帆空气动力性能比较优良,操作简便,比较适合安装在现代大型船舶上.     

与诚信同行——不做假账

本文从会计信息失真和做假账造成的危害及分析做假账的多方面原因,进而提出了治假应采取的多种措施及对策,揭示了诚信是会计工作的本质要求,会计人员应认真坚持“诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”的职业道德和恪守独立、客观、公正的职业原则,并加强内部管理,指导、督促、健全会计制度,提高会计信息质量,保证会计工作规范、有序、准确进行。     

论黎锦晖与“新课改”——新课改思想之滥觞

黎锦晖是中国近现代儿童歌舞剧的创始人,其儿童歌舞艺术思想博大精深。用其"多元兼收""美感核心""民族特色""以人为本"的教育理念解释我国新课改思想的滥觞,可谓恰到好处,以此促进我国基础音乐教育改革健康快速发展。     

制造业与信息技术

在信息技术时代,国际竞争日益激烈,传统制造业必须用信息技术改造和提高自己才能得以生存和发展.本文对信息技术时代传统制造业的发展趋势以及如何利用信息技术改造和提升传统制造业等问题进行了探讨.     

信息技术与素质教育

当前国家大力提倡素质教育其目的是重在改革人才的培养模式。这场由应试教育向素质教育转变的教育改革,他会涉及到教育机制、教育方向、教育发展目标的变革,具体体现在教学内容、教学方法、考试方法、教学评估等方面的改革。由于计算机作为信息时代的主要载体和工具,在教育中担负起越来越重要的作用,信息技术课程的设置,在各级各类学校中已成为必须,而且由于信息技术教育比其他学科更贴近现实生活,有着其他课程无可比拟的可操作性实用性,因此,在素质教育中占据了极其重要的地位。     

与时代同行 促红大发展

光阴荏苒,红旗大学已经走过了五十五个春秋。五十五年栉风沐雨,五十五年春华秋实,作为北京市成立最早的独立设置成人高校,红旗大学始终在成人教育领域巍然屹立。应运而生谱写开篇建国初期,国民经济百废待兴,各行各业人才奇缺,党和政府对成人教育极为重视。1951年10月,政务院公布《关于改革学制的决定》,以法令的形     

新课改与新型师生关系的构建

随着新课程改革在我国的推进,传统教育形成的师生关系已不能适应新形势下教育的发展,我们要根据课程改革所倡导的理念,构建新型的师生关系,以促进课程改革的实施及我国教育的发展。     

竞技体育与信息技术

当今体育比赛中的竞争越来越激烈，运动成绩的提高越来越依赖科技的进步。作为当代科技的重要组成部分，信息技术已经广泛应用于与竞技体育有关的体育比赛、训练等方方面面，而且成为提高一个国家竞技体育水平的重要手段之一。     

感悟新课改

新课改,是时下流行的话题。许多地方,都会举办以体现新课改理念的示范课、教研课、公开课活动,接到任务的学校最大限度地发挥集体的智慧,接受任务的老师也千方百计地设计出最佳的方案,这些层出不穷的示范课、教研课、公开课已经云集各路精英,挑灯夜战,备课、试教.再修改教案,最后公开亮相,多种媒体闪亮登场,各个环节,步步紧扣,从头到尾,严密而不失活泼,没有一丝露出破绽的地方,令观摩者感慨不已。只等最后主持人——总结,课堂教学成功率很高,课改的成果很明显,一次本身很好的课堂教学研讨活动也就在大家的掌声中结束了。放眼看去,热闹非凡,…     

信息技术与学科整合

随着21世纪的来临，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合，提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。     

信息技术与教育创新

信息技术是一门操作性和实践性非常强的学科,有其独特的一面,但作为一门学科,又与其他学科有着密切联系。把信息技术应用于教育教学中能够更好地推进素质教育,提高学生的实践操作能力和创新能力。本文从信息技术和教育创新概念以及信息技术对教育创新的作用入手,着重阐述了信息技术在教育中的具体应用,归纳出其中存在的问题和注意事项,并提出了今后的发展策略,为信息技术在今后教育创新中更好地应用提供借鉴。