高校会计信息化教学改革探索

随着信息技术的飞速发展,传统会计教学模式已无法跟上时代发展的步伐。对其进行改革,是社会的需要,也是会计人才培养的需要。分析了会计信息化给会计教学带来的影响,对高校会计信息化教学改革进行了深入探讨。     

高校会计信息化教学改革探索

随着信息技术的飞速发展，传统会计教学模式已无法跟上时代发展的步伐。对其进行改革，是社会的需要，也是会计人才培养的需要。分析了会计信息化给会计教学带来的影响，对高校会计信息化教学改革进行了深入探讨。     

以就业为导向的高职会计实践教学浅析

随着社会对应用型会计人才需求的迫切，引发了会计教育理念的变革，会计实践教学是培养应用型会计人才的一种有效手段。本文结合就业形势，分析了目前高职会计实践教学存在的问题，提出了会计实践教学改革的思路。     

高职院校《基础会计》教学改革刍议

<正>随着会计电算化的发展和新会计准则的颁布与实施,会计职业界对会计人才的要求在不断地变化,学校里《基础会计》的教学工作也面临着新的挑战。本文主要从目前《基础会计》教学中存在的问题及相应的对策建议等方面,对《基础会计》教学改革进行初步的探索。     

中职学校会计教学改革初探

随着社会的不断发展,中职学校会计专业原有的培养目标和教学环节存在诸多与现实不相适应的问题,本文就目前的形势提出中职学校会计教学改革的一些设想,论述解决问题的具体办法和建议,指明会计专业在发展中应走的道路。在会计教学过程中,如何让学生重视这门课,让学生树立做会计人的梦想,为其进行职业规划,培养出理论功底扎实,又懂实际操作的技能型人才。会计学是一门实践性极强的应用性学科,适用面很广,社会对这方面人才,特别是具体应用型的中等人才需求量极大,中职学校会计教学就肩负起为社会输送此类合格人才的重任。如何充分发挥优势,做大做强会计专业、全面提高会计专业学生能力水平,这一课题摆在了每一位中职学校会计教师面前。要解决这个课题就要对传统会计教学存在的主要问题有充分的认识,并深入剖析产生问题根源,最后得出解决问题的方案,本文就这方面进行初浅的探讨。     

会计教学改革关键在于转变教学观念

我国加入世界贸易组织以后,随着会计市场的开放,对会计人员的素质和会计技术的发展提出了新的要求,建立一支国际化的会计人才队伍已迫在眉睫。那么作为培养会计人员的各类院校、从事会计教学的教师们也在不断地进行教学内容和教学方法的改革,以适应新形势的需要。要想使我们的会计教学跟上时代步伐,关键是转变旧的教学观念,确立全新的教育理念。只有这样,我们的教学改革才更有效、更成功,才能培养出高素质的会计人才。     

改革教学方法提高教学效果

现代社会是知识经济社会，会计及相关领域的新知识不断出现和发展，经济的发展对传统的会计教学提出了更高的要求。为实现会计教育目标，培养实用型、通用型、开拓型的会计人才，必须进行会计课堂教学方法的改革。笔者以自己的课堂教学实践为例，论述了案例教学法、小组合作教学法在财会教学中的灵活运用。     

会计信息化及会计教学的变革探讨

随着网络技术的不断发展,信息化建设趋势日趋明显。在信息技术的推动下,信息化建设在企业管理、社会实践及教学中发挥着重要的作用。会计教学是以信息技术为依托,随着信息化技术在会计教学中的发展和应用,企业和社会对会计人才的需求量逐渐增对。信息技术的迅速发展对会计教学提出了新的要求。本文将以当前会计信息化教学的现状为出发点,对如何将会计信息化应用到会计教学中进行系统的分析,希望对促进会计信息化教学革新有一定的帮助。     

职校会计专业教学改革策略探析

现代社会经济及信息技术的飞速发展对会计教育提出了新要求：本文分析了中等职业学校会计教育教学中存在的问题,并就专业教学改革提出了相应的建议。     

民办院校“基础会计学”课程教学改革初探

随着市场经济的不断发展,企业的经济业务日趋复杂,开设基础会计学课程的专业越来越多,对会计理论和实务的要求也越来越高。本文从民办院校的特点入手,指出在基础会计学这门课程中,可以从定位会计课程教学目标、与学生就业需求紧密结合、加强会计实践能力的培养、运用多媒体辅助教学、加强诚信教育等五个方面进行教学改革。     

认识论视角下的高校会计教学模式改革

在经济快速发展的背景下,社会对于人才又提出了更高的要求,而传统的教学模式并不能培养学生的综合应用能力,所以高校会计教师应该从认识论角度出发,就会计教学进行探索、创新。所以本文从认识论的概念和认识论视角下的高校会计教学模式改革措施两个方面阐述了高校会计教学改革的必然性。     

高职高专会计电算化过程导向教学研究

随着社会体制的不断改革与深入,会计行业发生了巨大的变化,电算化是会计行业发展的必然趋势。为了适应这一发展趋势,各大高职院校也加强了会计电算化的教学,以向社会提供更多复合型人才,但是在高职院校实施会计电算化教学的过程中还存在着一些问题,这就需要我们对其进行全面分析,然后根据社会各大企业的需求培养高科技技术人才。就高职高专会计电算化过程导向教学进行分析,以供参考。     

新课改背景下高职会计专业《财务会计》教学创新探索

高等职业教育在我国教育体系中占有重要地位,为我国相关领域培养了大量的职业人才。传统会计教学中的弊端也不断显现,教育机构应该抓住新课改这一契机,对会计教学进行创新,以促进学生真正地成人成才。在介绍新课改下的高职财务会计教学创新的原则时,着重提出了创新措施,指出教学过程中应突出学生主体地位与注重对学生实践能力的培养,并对财务会计教学改革提出了若干合理性建议。     

浅谈财务共享趋势下会计电算化课程改革

随着社会经济的快速发展,大中型企业实施财务共享,以培养符合国家经济建设优秀的财务人员。文章通过对应用型本科院校会计电算化教学课程进行研究,提出了在财务共享趋势下对会计电算化课程进行教学改革的必要性,对现有的教学模式指出了不足之处,并阐述了改进建议,希望能够通过教学课程的改革,优化高校输出的人才,满足企业的需求。     

从学生角度看会计教学模式改革

会计教学研究是现代会计教育研究的一个重要组成部分。当前,国内高校会计教育界正在着手于深化会计教学改革。我们学生认为,会计教学改革要有成效,必须结合时代特点并立足于我国高校会计教育实际,确立适合学生的会计教学目标,才能为会计教学改革指明基本方向。而会计教学目标的确定,又离不开恰当的会计教学模式。下面从学生角度谈谈高校会计教学模式的改革问题。     

浅议中职会计教育教学改革

本文通过对中职会计教育教学现状的分析,从专业方向设置、一体化教材教案课件开发、教学方法方面对会计教育教学改革进行了探讨,旨在促进会计职业教育目标与实际的和谐发展,真正培养学生的会计职业道德、职业技能和就业创新能力。     

高等职业教育中会计手工模拟实验教学改革的探讨

会计手工模拟实验是会计实践教学的重要内容,尤其在高等职业教育的会计教学中,实验教学更为突出。根据高等职业教育培养目标和特色,阐述了会计实践教学意义,分析了高等职业院校中会计手工模拟实验教学现状,提出了符合高等职业教育特点的会计手工模拟实验教学改革的措施。     

21世纪高校会计教学改革研究

21世纪是知识经济的时代,作为培养会计人员主干力量的高校会计教学显得越来越重要,会计教学对于国家经济的发展有着举足轻重的作用,通过研究高校目前会计教学现状、探讨教学中存在的问题,提出了改革会计教学的一些设想,以求共同研究会计教学改革,进一步改善会计教学效果.     

浅谈艺术设计专业教学改革

艺术设计是社会文化的一部分,是经济发展的需要,社会对于艺术设计产业的需求会随着经济的增长而不断增强。社会需要的是创新型、知识面丰富的艺术设计人才;结合教学工作实际,就艺术设计专业教学改革进行了认真研究,它对于艺术设计专业教学改革研究具有一定的借鉴意义。     

会计教学变革和会计信息化探讨

随着经济全球化的不断发展,信息技术不断普及,会计信息化是信息技术和会计的融合,是信息化社会的必然要求,也是目前现代化社会获取信息的主要手段。本文将从会计信息化的发展方向展开分析,从会计信息化的现状,讨论会计教学变革的重要意义,探究会计教学变革的新策略。