加强新疆少数民族大学生思想教育实践性研究——以乌鲁木齐职业大学预科生为例

本文以乌鲁木齐职业大学预科生为例,解析新疆职业院校如何开展少数民族大学生思想教育工作。     

对新疆少数民族大学生思想政治教育特殊性的现实分析

思想政治教育是中国共产党的传家宝,是我们党的优势。分析和研究新疆少数民族大学生思想政治教育在环境、内容、方法和载体方面的特殊性就能把握住新疆少数民族大学生思想政治教育的本质特征和基本原则,这是我们发挥思想政治教育优势,做好新疆少数民族大学生思想政治教育工作的前提和基础。     

高校少数民族预科生党员发展的有效路径探究

少数民族预科生的党员发展工作是高校学生党建工作的重要组成部分,加强少数民族预科生党员发展工作对于贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述、维护民族地区稳定发展和开展预科生思想政治教育工作都具有非常重要的意义。针对少数民族预科生党员发展过程中存在的诸如入党动机不够清晰和深刻、政治理论学习实效性不突出、入党积极分子培养的连续性不强、学生思想政治教育整体性和协同性发挥不够等问题,可以通过端正学生入党动机,让学生真正地先从思想上入党;“辨证施治”增强政治理论学习实效性;在“严”“实”“细”上下功夫,确保入党积极分子培养的连续性;推进治理体系和治理能力现代化改革,发挥思想政治教育的整体性和协同性等四条有效路径加以解决。     

新形势下新疆高校少数民族大学生思想政治教育的重点难点

高校是培养社会主义事业接班人的阵地,新疆少数民族大学生的思想政治素质如何,将直接关系到新疆的民族团结和社会稳定。新形势下只有不断创新少数民族大学生思想政治教育的内容和方法,才能开创新疆少数民族大学生思想政治教育的新局面。     

对加强新疆高校预科生思想政治教育的思考

文章提出了新疆高校预科生思想政治教育培养的目标,分析了新疆高校预科生思想政治教育中存在的问题,探究了加强新疆高校预科生思想政治教育实效性的对策。     

浅析新疆高校思想政治工作中如何充分发挥少数民族学生党员的作用

本文首先分对新疆高校思想政治教育态势进行分析,强调了新疆高校少数民族学生思想政治教育的重要性和现实意义。其次对新疆高校思想政治教育工作中少数民族学生的起的作用尤其是少数民族学生党员模范作用的必要性、重要性及可行性进行分析,最后通过此基础上提出充分发挥新疆高校少数民族少数民族少数民族少数民族大学生党员先锋模范作用的途径与...     

长治久安视角下新疆民族大学生思想政治教育问题探析

加强少数民族大学生思想政治教育,一直以来都是新疆高校教育中一个极其重要的部分.本文主要阐述新疆高校少数民族大学生思想政治教育的意义,对目前存在的问题及如何加强思想政治教育进行论述,以促进少数民族大学生思想政治教育工作得到进一步的发展.     

少数民族预科学生政治认同教育现状探析

本研究主要针对河北省少数民族预科学生的政治认同教育现状,对河北省10所高校2011级少数民族预科生进行了问卷调查和分析。调查显示少数民族预科生政治认同的主流积极向上,但也存在一些问题,如内在动机缺失、不了解少数民族政策等。因此提出以思想政治理论课为重点、以理想信念教育为核心、以少数民族预科生为本、以媒体技术为手段,提高学生的政治认同。     

大学生强化马克思主义信仰教育的基本原则——以新疆少数民族大学生为例

新疆是我国民族成份最多、多种宗教并存、信教群众最多的省区之一.少数民族大学生是否有信仰、有什么样的信仰关系到社会主义事业的成败和新疆的稳定与发展.因此,在少数民族大学生中进行思想政治教育时必须坚持要从新疆区情出发,弘扬民族文化,要从少数民族大学生所处的国际环境的角度,并着眼于少数民族大学生的未来重要作用,坚持系统性原则来强化少数民族大学生马克思主义信仰教育.     

新疆高校加强发展少数民族大学生党员工作的思考

目前新疆高校十分重视大学生党员发展工作,但在少数民族大学生党员发展工作中仍然存在着一些亟待解决的问题。大力发展少数民族大学生党员。对于维护新疆稳定和民族团结、加强大学生思想政治教育、培养少数民族干部、促进新疆和谐发展有着十分重要的战略意义。着重分析了现今在发展少数民族大学生党员工作中存在的若干问题,并对如何加强少数民族大学生党员发展工作提出了建议。     

新疆高校少数民族大学生思想政治理论课瓶颈问题初探

新疆少数民族大学生有一定的特殊性。社会大环境影响因素、思想政治理论课的理论说服力因素、教师对学生了解程度以及教师教学方法等因素是新疆少数民族大学生思想政治理论课教育教学的瓶颈。正视社会大环境的因素,正面引导学生客观看待现实问题,从教材体系向教学体系转化,注重思想政治课的学理性讲解,根据学生特点改善教学方法,不断提高新疆高校少数民族大学生思想政治理论课教学实效性。     

新时期加强新疆高校预科生思想政治教育的途径探析

新疆高校预科生在新疆高校教育中是一个特别的受教育群体,在为期一年的预科学习中,主要以提高汉语水平学习为主,缺少思想政治理论课和专业课的教育。因此,如何加强这个群体的思想政治教育,本文从新疆高校预科生思想政治教育的重要性出发,探索了一些利于增强预科阶段思想政治教育的途径。     

少数民族预科生培养模式研究——以西昌学院为例

少数民族预科生是特殊的大学生,少数民族预科生的培养有其特殊性.研究少数民族预科生培养模式,科学地确定培养目标、课程设置、教学方法和素质教育计划是预科教育的根本任务.     

新疆少数民族大学生思想政治教育的几点思考

对新疆少数民族大学生思想政治教育的实际状况进行了分析,从少数民族大学生的特点出发,针对教育中产生的一些新的问题提出了思想政治教育创新的几点思考和对策分析。从爱国主义教育、公民教育、心理教育、法制教育、竞争意识教育等方面创新高校管理模式,建立思想政治教育的长效机制,以促进新疆少数民族思想政治教育的有效性。     

新时代下内地高校新疆少数民族大学生思想政治教育生活化研究

文章在深入了解新疆少数民族大学生思想状况的基础上,提出了通过生活化的有效路径来落实思想政治教育工作意义重大,能够符合新时代的发展需求,有助于培养出新一代社会主义接班人.本研究介绍了新疆少数民族大学生思想政治教育生活化的意义,总结了新时代下内地高校新疆少数民族大学生思想政治教育生活化策略,以期进一步促进新疆地区发展,实现...     

新疆少数民族预科生英语学习现状及对策研究

近年来,内地大学招收的新疆大学生越来越多,本文通过分析新疆少数民族预科生的英语学习现状,试图探索改善其英语学习现状的对策。     

社会转型期新疆少数民族大学生幸福教育探讨

制约少数民族大学生幸福因素:一是利用新疆高校思想政治教育主阵地作用,贯彻和落实党的"十八大"精神进教材、进课堂、进学生头脑的"三进"教育活动;二是加强少数民族大学生成为中国特色社会主义坚定的捍卫者和实现"中国梦"的主要力量;三是培养少数民族大学生成为学业优秀、人格高尚、珍惜幸福和实现"个人梦"的人;四是促进新疆高校思想政治教育的实效性和建设社会主义和谐新疆。     

民汉大学生思想政治理论课学习动机的因素比较——基于喀什师范学院的个案分析

新疆南疆高校思想政治教育由于殊的教育环境、教育对像、教育特点，在教育内容侧重点、教育方式、方法选择上凸显出特殊性，因而不断探索和创新适合南疆民汉大学生思想政治教育的方式、方法显得尤为重要。通过比较影响民汉大学生学习思想政治理论课的动机因素，为创新少数民族大学生思想政治教育方法，不断优化少数民族思想政治教育环境做出些许启示。     

新疆高校少数民族大学生网络素养现状调查研究——基于对776个样本的分析

网络是新时期高校思想政治工作的重要阵地,提高少数民族大学生的网络素养对于增强思想政治教育的实效性意义重大。新疆少数民族大学生是区域社会发展的重要力量,少数民族大学生的网络素养不仅关系着个人的成长发展,还影响着校园的和谐稳定和新疆社会的安全稳定。本文采取调研问卷的形式对网络素养的现状进行了调研,发现存在网络使用能力较弱、网络安全意识缺乏、理性辨别批判信息能力不足、网络道德规范意识较弱等方面的问题,笔者认为要在加强教学教育引导、加大教师队伍培训力度、不断拓宽工作途径、改进思想政治教育主题网站建设、培养网络道德等方面发力。     

目前我校少数民族预科生就业状况分析及相应措施

随着我国高等教育规模的扩大和毕业生就业制度的改革,尤其是2009年高等教育连续扩招后,高等教育的发展趋势逐渐由精英化教育转变为大众化教育,大学生就业问题日益被人们所重视。与新的教育体系相对应的"双向选择、自主择业"的就业体制也已初步形成,与此相对应的少数民族预科生的就业问题也日渐突出。本文从分析少数民族预科生就业过程中存在的突出问题入手进行分析,从主观和客观两个方面力求找到一条符合我校民族预科生的思想政治教育特点及社会需求的切实可行的就业指导方法,进一步促进整建制民族预科生的就业成果。