不断总结 继续前进

本刊编辑部与安徽省教育科学研究所,受中国教育学会物理教学研究会委托,曾于1985年4月在安徽马鞍山联合召开了《全国中学物理教学改革研究学术讨论会》。这次会议以邓小平同志“三个面向”的指示为指导思想,总结交流了各地中学物理教学改革的情况和经验,研究、探讨和解决教学改革中遇到的理论和实践问题,对推动物理教学改革的深入开展起了积极的作用。会议录用的论文共有83篇。会议认为,会上交流的经验和论文,是中学物理教学科     

国外中学物理题例解

本刊组织编译的《国外中学物理题解100例》,选自美、英、日、苏联等国物理教材和习题集,适合我国物理教学情况,概念性强,综合性强,在国内流行的题目中尚不多见。本期摘登几例,供教学和复习时参考。     

“全国中学物理新课程教研论文评优”活动征文启事

为落实本刊创新方案，交流和传播广大物理教师和物理教研工作者在中学物理课程改革实践中取得的教研成果和经验，促进中学物理教师专业化水平的提高，推动中学物理课程改革健康发展，本社拟举办“全国中学物理新课程教研论文评优”征文活动。     

关于举办“物理教科研课题研究与论文写作高级研修班”的通知

为了提高中学物理教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决物理教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大中学物理教师的要求,本刊编辑部拟举办第二期"物理教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。一、研修内容1.课题研究(1)教学科研专题;(2)课题研讨展示;     

2010年“全国中学物理新课程教研论文评优”活动征文启事

为落实本刊创新方案,交流和传播广大物理教师在课程改革实践中取得的教研成果和经验,促进教师专业化水平的提高,推动中学物理课程改革健康发展,本社拟举办2010年全国中学物理新课程教研论文评优征文活动。     

2010年“全国中学物理新课程教研论文评优”活动征文启事

为落实本刊创新方案,交流和传播广大物理教师在课程改革实践中取得的教研成果和经验,促进教师专业化水平的提高,推动中学物理课程改革健康发展,本社拟举办2010年全国中学物理新课程教研论文评优征文活动。     

2010年“全国中学物理新课程教研论文评优”活动征文启事

为落实本刊创新方案,交流和传播广大物理教师在课程改革实践中取得的教研成果和经验,促进教师专业化水平的提高,推动中学物理课程改革健康发展,本社拟举办2010年全国中学物理新课程教研论文评优征文活动。     

2010年“全国中学物理新课程教研论文评选”活动征文启事

为落实本刊创新方案,交流和传播广大物理教师在课程改革实践中取得的教研成果和经验,促进教师专业化水平的提高,推动中学物理课程改革健康发展,本社拟举办2010年“全国中学物理新课程教研论文评优”征文活动。     

2009年“全国中学物理新课程教研论文评优”活动征文启事

为落实本刊创新方案,交流和传播广大物理教师在课程改革实践中取得的教研成果和经验,促进教师专业化水平的提高,推动中学物理课程改革健康发展,本社拟举办2009年“全国中学物理新课程教研论文评优”征文活动。     

2009年“全国中学物理新课程教研论文评优”活动征文启事

为落实本刊创新方案,交流和传播广大物理教师在课程改革实践中取得的教研成果和经验,促进教师专业化水平的提高,推动中学物理课程改革健康发展,本社拟举办2009年“全国中学物理新课程教研论文评优”征文活动。     

保护孩子弥足珍贵的创造力——专访北京市第三十五中学物理教研组组长宁成

近年来北京市第三十五中学物理教研组与首都师范大学课程与教学论博士生导师邢红军教授合作,依托中国教育学会物理教学专业委员会2013～2016年全国物理教育科研重点课题"中学物理教师团队教学研究能力培养研究",致力于物理教师专业发展以及教学研究能力的发展。本刊围绕他们的教研活动,特组织了本期"物理教学研究"专题。包括专访北京市第三十五中学物理教研组组长宁成老师,分享该校在物理实验教学和实验室建设方面的先进经验;5位物理教师的教学研究论文,内容涉及实验能力培养、思维能力培养、信息技术应用等方面。描绘物理实验教学的开展情况,聆听资深物理教师的专业论述,汲取来自教学一线的智慧,欢迎对物理教学教研有感悟、有见解的专家和教师就本专题内容进行更深层次的探讨与交流。     

“全国中学物理实验教学研究研讨会”将于1992年7月召开

苏州大学物理教学研究室和《物理教师》编辑部受国家教委理科课程指导委员会中学物理教材教法课程指导组和全国物理教学研究会高师工作委员会委托,将于1992年7月中旬在苏州召开“全国中学物理实验教学研究研讨会”.参加会议的主要对象为:师院、师专、教育学院教学法教师,中学物理教师,物理教学研究人员,物理实验仪器的研制和管理人员.会期约7天.     

全省交流中学物理课改经验

本刊讯 湖北省中学物理课程改革课题研究与论文交流会日前在宜昌市召开,会议的主题是,贯彻落实教育部关于中学物理课程教学改革精神,通过现场展示、交流与研讨,促进全省中学物理研究性学习的开展,全面提高我省中学物理教育教学质量。     

中国教育学会物理教学研究会成立大会在广州举行

中国教育学会物理教学研究会成立大会、高师中学物理教学法学术讨论会、中学物理实验教学经验交流会于1981年11月在广州举行。这是建国以来关于中学物理教学研究的一次空前盛会。参加会议的有来自全国二十九个省、市、自治区的专家、教授、中学教师和教学研究人员共300多人,香港数理教育学会也派代表团前来参加学术交流活动。     

欢迎邮购“全国中学物理改革创新大赛优秀录像课及评课光盘”

为大力推进信息技术在物理教学过程中的普遍应用，促进信息技术与物理教学的整合与实践，探索多媒体网络环境下的课程教学模式，中国教育学会物理教学专业委员会与《物理教师》、《中学物理》两家会刊联合组织召开了第二届全国中学物理教学改革创新大赛，来自全国30多个省、市100多位优秀物理教师参加了这次大赛，本刊编辑部将《物理教师》赛区获得一等奖教师的优秀教学课录像片和相应的评课内容按初、高中组分别汇集成9只光盘，是一部中学物理教学与研究的好教材。     

第六届全国中学物理青年教师教学大赛在长沙举行

【本刊讯】第六届全国中学物理青年教师教学大赛于2004年11月在湖南长沙隆重举行。来自全国28个省(市、自治区)的58位选手参加了比赛,一千多名教师观摩了比赛。中国物理学会教学委员会副主任吴祖仁教授,北京教育学院原院长、中国物理     

1992～1993年中国科学院《中国物理文摘》摘登我刊论文35篇

１９９２～１９９３年中国科学院《中国物理文摘》摘登我刊论文３５篇《中国物理文摘》（双月刊）是由中国科学院文献情报中心和中国科学院物理情报网主办、国家科委批准的国家一级期刊，是我国自然科学界最高层次的文摘刊物。该刊自１９９１年起摘登本刊发表的物理学论文...     

欢迎投稿 欢迎订阅 物理教师

<正>全国中文核心期刊中国科技核心期刊《物理教师》期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,是中等教育类核心期刊,人大"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源期刊。面向中学物理教学与研究,辟有"教育理论研究、科学方法教育论坛、教材与教法、物理实验、问题讨论、教师进修园地、现代教学技术、物理·技术·社会、物理学家和物理学史、高考命题研究、复习与考试、竞赛园地"等栏目。本刊一贯秉承"求新、求实、求活"的办刊理念,竭诚为广大物理教师和教育研究人员服务,为中学物理教学与研究服务。     

全国中学物理教育教学研究论文大赛启事

为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流新的物理教育教学方法,展示各地新的物理教学研究成果,中学物理教学参考编辑部将举办"全国中学物理教育教学研究论文大赛",现将具体事项说明如下:一、征文内容有关运用新课程、新教材、新理念、新方法进行物理教学、课题研究、实验等方面的文章。具体是校本教研、研究性学习;课题研究成果、课改探索经     

编者寄语

如何提高中师教学质量?当前一个突出的问题是,要重视并抓好必修课教学。为此,本期“每月评论”的论题是《在必修课教学上下功夫》。《热情的鼓励,殷切的期望》是全国中师青年教师教学论文评比束后评委座谈发言摘登,青年教师(特别是参加教学论文评比的青年教师)当渴望一读。本期选登的获奖论文是两篇获语文学科一等奖的论文。