磁峰镇中心小学--『情感』在实践中升华

“哇!这么古老的茶花树,真是想都想不到!”“我查过有关资料,这是世上仅有的两株古茶花树,据说已有一千多年了。”“来,我们量一量。”“别量了,爷爷告诉我,它叫‘七心复瓣茶花’。树高14余米,树冠直径12余米。春天开花时,满树通红,远望就像青山上两支熊熊燃烧的火炬。冬天的时候,鸟儿还到树下避雪呢。”“哦!这不也是‘鸟的天堂’吗?”     

“种树”三部曲

在我们幼儿园,主楼的每一层楼道墙面上,都有四棵不同主题的“树”:爱心树、问题树、新闻树和故事树。这四棵树,来自于我们的爱心课题,根植在爱心教育肥沃的土地上,成为我园一道亮丽的风景线。作为大家庭中的一员,我亲历了“种树”三部曲。第一部曲:种树幼儿园的楼道墙面布置,一般都是幼儿的活动剪影、艺术装饰画或幼儿的绘画作品,我园历来也如此。当爱心教育如春风吹拂着我们的心灵时,大家设想将楼道环境全面改版,为课题服务,面向我园所有孩子、老师和家长,从封闭式向开放式发展,从单一化走向多元化。全园教师集体构思,一起动手,共同创作,通…     

“光棍树”为何无叶

今年五一假期,我随爸爸到武汉植物园游玩。正当我认真辨别各种各样的植物时,一棵只见树干不见树叶的“怪树”吸引了我。热情的导游阿姨似乎看出了我的好奇心:“小朋友,你以为它是一棵死树吧?我告诉你它活得可好了,而且还是一棵‘泊来品’”。阿姨继续介绍着:它是来自非洲大陆的珍奇树种,由于非洲常年干旱无雨,使原来青枝绿叶的树逐渐演变成有枝无叶的树种,所以大家叫它“光棍树”。     

一得集

秋天一到,树叶纷纷落下。游戏时,我带孩子们来到操场上,告诉他们:今天我们做“小树叶”游戏,老师做树妈妈,小朋友做小树叶。我戴上事先准备好的树干头饰说:“哎呀,你们怎么不像树叶娃娃     

关于树的作文

期中考试作文题是要求写一篇关于树的文章,阅卷时捧腹不已,现摘录如下,供同学们共赏。 一、逻辑不通。有人以拟人法这么写道:“我们由一株小草,经过雨水的滋润,阳光的照射,历尽风吹雨打,才长成今日般的高大、直立,现在你应该知道我是谁了,我们就是树。”小草居然可以长成大树?木本草本都分不清。     

用心良苦

记得读小学六年级时的一个星期五的下午,放学后,李老师将我和另外五个学习成绩落后的同学带到教室后边的山坡上,拿出四棵手指般粗的树苗让我们种。我们挖好坑后拿起树苗一看,才发现有一棵被拦腰折过,伤口还流着白色的汁,我们都说肯定种不活,就扔掉了。李老师捡回来认真地说:“这棵受过伤的,更容易成活。你们信不信?”在我们半信半疑的目光中,李老师满怀信心地把它种下了。两个星期后的一天课间操时,李老师把我们六人带到山坡上看树。啊,真的,四棵小树都长出了新叶,都成活了。又过了两个月左右,到了学期末,李老师再把我们六人带到山坡上看树。这次,我们发现那棵受过伤的树居然比另外三棵都长得高,长得粗。李老师问我们:“知道吗?为什么这棵受过伤的树长得特好?”我们都摇着头,觉得很奇怪。李老师说:“很简单,因为我平时施肥,总是给它多施一点。”“啊,原来李老师偏心!”我们都禁不住笑了起来。李老师也笑了笑,又认真地说:“这树虽然受过伤,但因为有足够的养分,照样长得好。你们的成绩不够好,也像这棵曾经受伤的树。你们平时如果多看书,多做练习,成绩也是会慢慢提高的。相信吗?”“是吗?”我们几个还是半信半疑。直到现在,我才理解李老师带我们种树的良苦用心。(指...     

柔弱的另一面是坚强

读中学时,在一堂生物课上,老师问我们:“树什么地方最硬?”“树结,”我们回答说。老师满意地点了点头,然后又问:“树什么地方最容易折断呢?”老师见我们回答不上来,便替我们回答说:“也是树结。”也是树结?最硬的地方怎么最容易折断呢?老师解释说:“暴风雨过后,你拣起一些     

充满深情的呼告

同学们,我们在阅读时发现有些文章在表达方式上与一般文章不同,在叙述过程中,说话人本是对着他的对象说话的,说着说着,便突然变了口气,干脆把他的对象抛开不管,而直接对着他所讲的事物说起来了。这是一种修辞方法,我们称之为“呼告”。比如,课文《高大的皂荚树》中有这么一段话:“飘舞的轻烟和跳动着的火苗,映在我们的笑眼里,引起我的沉思:皂荚树啊皂荚树,你曾经自己淋着,给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮荫;现在你又燃烧着自己,给我们温暖。皂荚树啊,你给了我们多少快乐,多少期望。”作者说着说着,在沉思中,口气一转,直接与皂荚树说起话…     

碎语短章(二)

喂!别开得那么可爱好不好？也不知道是什么树,被春风一熏就欣欣然开了一树白花。招摇在我上学放学的路上,引人侧目。我不匆忙时总忍不住要用手指弹弹那润白的脸。被如此“勾引”多了,难免有些牢骚,再见面时,忍不住对花树说:“喂,麻烦你别开得这么可爱好不好？”回头想想,也许它也是一腔的委屈吧？     

树木会说话

顾意讲述:树的见证父亲有一整地的桂树和银杏。他常在我们面前念叨那些树,吃饭时提起,看电视时提起,开着那辆二手面包车时也会提起。父亲很爱它们,容不得别人半点诋毁。"快看旁边那块地,树干笔直,枝叶浓密,树盖像一把圆乎乎的伞,长得真漂亮啊。"有一次,我指着隔壁地里的树发表感叹,父亲不满,强辩道:"那是修剪过的,要是我的树也修剪过,一样的     

《旅行家树》课堂教学片段及评析

IAO 本课是小学语文第九册的一篇选学课文。尹思珍老师教学这篇课文安排了“揭题———探究———拓展”三个教学环节,使学生在阅读中充分发挥了自己的主观能动性。师:今天我们来学习一篇新课文(板书课题),看到题目,你会想到什么?生:我想这篇课文可能与旅行有关。生:我想它是写一种树。师:他们说得对吗?请同学们自读一遍课文,找出课文中你最感兴趣的地方。(学生自由朗读课文,然后举手回答问题。)生:我对树的样子很感兴趣。(教师板书:样子)生:我对树生长的地方很感兴趣。(教师板书:环境)生:我想它的名字很特别,为什么叫它“旅行家树?”(…     

看看它到底是棵什么树

午饭后散步时,孩子们对楼上垂下来的迎春花很感必趣,纷纷问我:“高老师,那些漂亮的小花是什么花?”“叫迎春花,欢迎春天来到的花,它是春天最早开放的花。它开了,就表明春天真的来到了,”孩子们听得津津有味。“你们看,迎春花是什么颜色的?”“迎春花是黄颜色的。”“那么,它的花枝呢?”“它的花枝是咖啡色的。”一天,户外活动时,孩子们对院子里的一棵小树又产生了兴趣:“它是棵死树,你看,它的叶子都没了,只剩下树枝了。”“它没有死,它没有死,它很快就会发芽的。”孩子们出现了不同的意见,都来找我判是非:“高老师,你能告诉我们它是棵什么树吗?”其实我知道它     

都是“家用电器”

中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不愿意,妈妈就用她甜美的声音说:“我的小洗碗机,快去帮我洗碗吧。”于是,我就兴致勃(bó)勃地去洗碗了。我一边洗碗,一边对妈妈说:“妈妈,你天天给我们洗衣服,那你就是小天鹅洗衣机喽!”爸爸不甘(ān)落后地说:“我是三角牌电饭锅,因为我天天给你们烧饭吃。”我笑着说:“哈哈,那我们都是‘家用电器’了。”都是“家用电器”!226146$江苏省海门树勋中心小学二(3)班@陆苗 !226146$江苏省海门树勋中心小学@陈晓锋     

花儿好看我能摘

午餐过后,我带孩子们去散步。看到雪一般洁白的玉兰花,孩子们都情不自禁地赞叹:“多美的花呀!老师,它是什么花?”一番观察之后,我心想,要是摘一朵放在教室中,孩子们就可以目睹花儿开放的整个过程了,于是就问孩子们:“你们想请花儿去教室做客吗?”“想!”大家异口同声地回答。突然听到一个怯生生的声音:“老师,不能摘花,树妈妈会伤心的。”“那我和树妈妈商量一下。树妈妈您同意我们采一朵花宝宝吗?老师听见树妈妈同意了。”说完,我从容地摘了一朵玉兰花,拿回教室插在了花瓶中。过了几天,黄杏花开放了,我又带孩子们前去观察。出发前我教育孩…     

讲台上的树

五(1)班教室的讲台中间,长出了一棵亭亭玉立的树。同学们议论纷纷:“好像是一夜之间长大的呀!”“缺少阳光和雨水,树也能长大吗?”“是谁种下的树种?”……爱幻想的廖晨珊说:“要不了多长时间,我们的教室就会变成森林吧!”热爱大自然的康妮问:“是自然课老师要给我们实地讲解树的生长过程吗?”吴吞天异想天开:“何马老师会不会像猴子一样爬到树上给我们讲课?”说曹操,曹操到,何马老师一进门就大发脾气:“这是谁的恶作剧?竟然跑到讲台上来种树!看我不……”他气冲冲地跑回家,找来了一把大斧头。罗纳赶紧向校长报告,校长赶来了:“我说老何,这…     

让“去年的树”说话

教学《去年的树》,在课即将结束时,我突然听到讲台下发出一个很小的声音“:树怎么没说话呀?“是呀,树怎么没说话呢?听过多少名家演绎这一课,自己也上过多遍,自认为对这篇课文已经相当熟悉了,怎么却没注意到这个问题呢?这真是挖掘教材的绝好切入点!于是,我连忙请说话的同学站起来:     

测树高引入比例尺

我在教“比例”时,恰是晴天,于是把学生带到操场上,要他们测量操场边一棵大树的高度.树很高,如何测量?多数学生摇头,少数几个窃窃私语——生1:爬上去量,但是两手抱树,怎么量?生2:拿绳子量,先用绳子量树高,下树后再量绳子.生3:这可是个好办法,就像“曹冲称象”那样,可是树又无枝可攀,如何上去呀?……正当学生议论纷纷的时候,我取来一根长2米的竹竿,笔直插在操场上,马上出现了竹竿的影子,量得影子长1米.我启发学生思考:从竿长是影子长的2倍,你们能想出测树高的方法吗?生4:树高也是它的影子长的2倍.师:对,但必须要在同一时间内才行.听到生4的想…     

木木信箱

阿木老叔:这天,老叔在大王论坛上发现了一篇神秘的帖子———主题:木木的身份传说作者:水灵娜娜“哈哈,木木,我终于找到你了!快走,跟我去认罪。”一个来自智能球的高级检查官喝道。木木吓得哭了起来:“我、我到底有、有什么罪?”“还抵赖,你心知肚明!”“我真不知道。”“那我来告诉你吧。你原本是我们星球上一棵普普通通的树。有一,你不小心被喷到化学用品,就变成人类的模样,有了人的思想。当我发现时,你已经跑了。我们千辛万苦,终于找到了你。现在,乖乖地跟我去吧,不许耍花招!”木木听得头昏脑涨,过了好长时间才想起自己要被抓,惊慌地说道…     

种夹竹桃的道士

钱穆先生青年时有一天路过山西的一座古庙,看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏。钱穆好奇地问:“这古柏虽死,姿势还强健,为什么要挖掉呢?”老道士说:“要补种別的树!”钱穆问:“种一棵什么树呢?”道士说:“夹竹桃。”钱穆大为惊异:“为什么不种松柏,要种夹竹桃呢?”老道说:“松柏树长大,我看不到了;夹竹桃明年就开花,     

苹果

“大苹果,圆又圆,光滑滑。色艳艳,吃一口,香甜甜。”这是我在幼儿园时学唱的一首儿歌,至今记忆犹新。的确,一棵苹果树上能结出许多品种不同的苹果,那是我在幼儿园时画的画。当时老师问我:“怎么会有这种情况呢?”我回答说:“这是一棵经过嫁接的苹果树。红的是红富士和红香