把孩子的心事“掏”出来

孩子高三的时候,我每天除了工作之外最关心的就是孩子的功课,但是现在的孩子都成熟得早,关心还不能表现得太过,一个不小心弄得他心情不好还会成为他不好好学习的理由。有的时候,我们常常看到孩子做出一些看似难以理解的举动,此时,我们该怎么办?所以,就得讲究方法了。     

把孩子的心事"掏"出来

孩子高三的时候,我每天除了工作之外最关心的就是孩子的功课,但是现在的孩子都成熟得早,关心还不能表现得太过,一个不小心弄得他心情不好还会成为他不好好学习的理由.有的时候,我们常常看到孩子做出一些看似难以理解的举动,此时,我们该怎么办?所以,就得讲究方法了.     

让爱撒遍每一个学生,给每个学生以发展的舞台

<正>热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点的落后学生。正因其差,其问题多,才需要教师付出更多的精力和爱心。初一新生报到的时候,我就从一些家长嘴里听说了王立新(化名)这个孩子。说这个孩子在一小就是一个有名的调皮蛋,他小学的班主任经常让他气得无计可施。我暗暗地想,这个孩子会是怎样的呢?军训期间,他还表现得不够凸显,可在全校开学典礼上他真让我"刮目相看"。教学二十多年来,在新生中还从没有见过一个敢无故不参加开学典礼的,可是我们班的这个孩子却在那天,带着五     

让初中英语课堂“活”起来

<正>一、信任、鼓励学生,创造民主英语课堂孩子的内心是十分细腻的。我们教师要尊重和热爱每一位学生,特别要关注学困生,帮助孩子树立自信。告诉他们:"你能行!"在这里我采取了"闪光点调查"这个措施。让学生们针对一名学习有困难、学习信心不强的学生进行"闪光点调查",让这个学生看到他虽然成绩不好,但是在他的身上,仍然有很多值得大家学习的闪光点。此外,我在批改作业时经常写出有针对性的评语,比如"字迹真工整"、"不勾不抹就能得A了"。这样     

缘

不知是天意还是偶合，一个长得酷似我侄子的学生恰巧分到了我所任教的班级，这名学生叫杨洪志。就是这样的缘分，使这个孩子得到了彻底的改变，从中，我也深深领悟到：老师在意一个学生，对他的成长与进步是多么重要！要讲这段故事，还得从几年前说起……1996年暑假开学后，我被调到了一个新的学校，担任初三（3）班班主任。分班那天，我一眼就发现了这个名叫杨洪志的孩子，还差点失声叫出来：“东海……”细细一看，却不是。哎呀，他与我的侄子东海长得简直太像了，不仔细辨认，还真有点看不出来。啊，他会不会也像我的侄子一样非常懂事可…     

燕子垒窝话师爱

多年担任班主任工作,因此我体会到,要带好一个班集体,就得像“燕子垒窝”一样细致、耐心、不辞劳苦,对每个学生都付出无微不至的关心和爱护,以真情打动学生,这样才能管理好学生。 我初当班主任的时候,曾遇上一个不幸的孩子,他学习基础比较好,但因家在农村,父亲病逝,没有学费和生活费,母亲几次想要     

有感于家长选教师

我在当校长时,曾经遇到一位当老板的家长,他送女儿来上中学,但对教师提出的要求很独特。他说:“程校长,我女儿学习一般,你给她找一个年轻的男班主任,任课教师也最好是年轻的男老师。”我说:“别的家长都挑老教师,你为什么和别人想得不一样呢?”他笑着说:“老教师太死板。现在的孩子和过去不一样了,如果老师唤不起学生的兴趣,教得再好也白搭。要是我女儿喜欢上老师,学习就不用愁了。”我当时心里想,“这个家长怎么能把孩子的教育当儿戏!”也就没有对这个家长的要求太在意。然而,随着对教育教学问题的不断关注,我逐渐意识到,他所说的让学生“…     

如何调动农村小学生学习数学的积极性

"兴趣是最好的老师。"要想使学生学好数学,必须使学生爱学数学,爱上数学课。据我观察,一个学生爱好哪门功课,有这样几种情况:一是喜欢这个老师,就爱这门课;二是这门功课学得好,自信;三是自发喜欢,对这门功课悟性较高,学得轻松。这几点中,我觉得第一点最重要。在农村,人多地少,所以有些家长就把孩子放在爷爷奶奶那里(或姥姥家),外出打工,很少关心孩子的学习问题,把孩子丢给了老师。由此可见,一个老师的人格魅     

多练少改 讲求实效

叶老提倡多写,他认为,“许多基本功都要从多读多写来练。”巴金也说过这样的话:“写吧,只有写,你才会写。”我体会到,多写多练是提高学生写作水平的重要途径。但是学生往往怕写作文。有个学生的家长说:“我听小孩回来说,他最害怕的是作文,常常在家为写不好作文急得哭,甚至对上学读书也没有兴趣了。”我查看了这个学生的作文,这个学生作文实在差;还有几个学生也有类似情况,文章写得乱又短,干巴巴几句。我思忖了几天,怎样解决这个问题?我先找这些孩子谈心,询问他们在学习上遇到哪些困难,鼓励他们说心里话,有一讲一,不要怕。起初,他们不愿意说,我开导说:“我在小学学习     

孩子总被人嘲笑,我该怎么办

我10岁的孩子因为在上课时不小心放了一个屁,被一些同学不停地讽刺、挖苦。我找孩子的老师,希望她能给予制止,但老师认为这没什么了不起,根本不当回事。我的孩子多次哭着说,他再也不想到这个学校去了。看到孩子这么伤心痛苦,我也很难受。请问,我该怎样帮孩子解决这个问题?辽宁盘锦于舒于女士:我国的教育法和未成年人保护法均规定,关心、爱护学生是学校和老师的法定责任,尊重未成年人的人格尊严也是学校和老师的法定义务。关系到学生的人格尊严和学习环境的事情均是老师的工作,所以,对于同学们不停地讽刺、挖苦你的孩子,老师有责任予以高度重…     

“让妈妈成为你的好朋友”

我是一名教师,自认为对学生还比较亲切。我走上讲台已十余年,曾迎送过一批又一批的学生。我常常和学生一起玩耍、一起谈心、一起学习。在一起的时间多了,我和学生的感情也日趋深厚。这个互动的过程,让我深深地体会到,孩子的成长是多么需要关爱与呵护。在儿子胄胄出生之前,我也曾下过这样的决心——我也要像呵护学生一样呵护我的孩子,让他快乐地成长。然而,当现实摆在我眼前时,我的这些决心和誓言都消失得无影无踪。我在一所私立学校工作,工作时间相对较长。白天,我根本无法顾及我的孩子。于是,我就把孩子托付给他奶奶。也许是他奶奶太宠的缘…     

让每一个孩子的眼睛都亮起来

他是一个比较特殊的孩子,长得胖胖的,笑起来眼睛快眯成一条缝了,四年级的学生竟然有100多斤重。我初到这个年级组,听到最多的是关于这个孩子的故事。听说上课时他爱走来走去,甚至很危险地骑在窗台上。他不光自己不学习,还影响其他同学。有一次,因为他影响其他同学吃饭,管理午餐的老师批评了他几句,他竟然想从2楼跳下去,幸亏有个男教师路过,把他抱住了。     

巧借神奇便笺,降伏叛逆少年

叛逆少年 十三岁的小力因为早起上学的事情与母亲再起冲突,他的妈妈在电话里跟我哭诉:"老师,这个孩子……我真不知道该怎么教育了……管得严了,逆反;管得轻了,又跟没说一样.这个周末的作业又是一个字没写,周一早上还赖床不起,我说了他几句,竟然和我动起手来,再跟他争执下去,我真怕他会杀了我!"     

学校应该重视家庭教育的研究

如何使学生全面发展,健康成长,作为一个教育工作者,这是一个时时萦于脑际的问题。近几年来,工作实践和理论学习中,我越来越深刻地感觉到,完成这个任务,光凭学校是不够的,必须重视对家庭教育的研究。一次,为了帮助一个学生提高学习成绩,我访问了学生的家庭。这个学生的家长听我讲明来意后,很坦率地告诉我:“孩子大了,我们家长养得了人,收不住心。他跟本不听我们的,我们没办法。”孩子的母亲还说:“有其父必有其子,孩子不认真读书完全是从他爸爸那     

“小雷锋”的大目的

<正>下午上课前,几名班干部来找我,说地上的垃圾变少了,桌子也摆得整整齐齐,可不知道是谁做的。我的内心充满好奇,是谁默默地为班级做了好事？这时,我想起英语老师提到中午放学后小俊做值日很晚才离开教室。原来如此！小俊平时是一个很有想法的孩子,但很少在班级活动中主动表现。想不到他看似“冷漠”的外表下竟然有一颗热爱劳动、关心班集体的心。这是秉承雷锋叔叔的原则,做好事还不留名呀！正好近期我因为班级纪律涣散、卫生马虎等琐碎小事头疼,总感觉对学生的教育引导不得要领,今天我得利用这个机会,好好启发一下学生们的卫生意识和奉献精神！     

让他感受老师的关爱

今年,我新接了一年级的学生。入学那天,前来送学生的幼儿园老师告诉我:“你班的张亮是‘大脑炎后遗症’。”我心中暗暗叫苦。按规定,如果能证明得过这种病的学生大脑有残疾,考试成绩可以不计入班级的平均分。我也希望有这样一种结果。于是,我就让这个看起来傻傻的孩子自己一张桌坐在教室的最后一排。尽管课堂提问时他也频频举手,可当我听他说了几个“驴唇不对马齿”的答案之后,便再也不叫他回答了。他还是照样把手举得高高的。在几次小测验之     

四瓶饮料的故事

“李老师,你班的小宝又欺负我班的学生,讹诈我班学生的钱去买饮料喝,你得好好管管他!”看到隔壁班的王老师来告状,我心中顿时升起一股无名之火。又是小宝在惹事,这次我一定要好好教训他。提到小宝我就头疼,这个孩子经常欺负同学,从不完成作业,上课也不注意听讲,是一个小错不断的学生。前几天他在校外打架,嘴唇肿得老高,这肿还没消下去,现在又学会讹诈同学的钱了,真是可气。我每次把他叫出来进行批评教育,他都会表决心要痛改前非,可是转脸就忘。     

家长永远是孩子的第一位老师——一个电话引发的几点思考

近日,我接到一个学生家长的电话。在电话里,这位家长哭哭啼啼地数落他儿子几大“罪状”：不按时回家、成天泡吧、不做家务、顶撞家长等等。进一步了解后,我才知道这孩子是她早年收养的,过去一直把他当作亲生孩子一样宠他、惯他。后来,她自己又生了个女孩,并把全部的精力都花在女儿身上,忽略了对这个收养孩子的关心。男孩心里落差过大,渐渐变了……     

付出真爱

我有一个学生 ,父母离异 ,他很悲观 ,因而学习不认真 ,经常喝酒打架。在多次找他谈话都无效的情况下 ,我改从生活、学习上关心他。开始他对我很冷漠 ,但我始终坚持靠近他。一次他病重 ,我送他去医院 ,垫付医药费 ,还陪护整整一个晚上。第二天早上 ,他睁开眼看我还坐在床前 ,哭着对我说 :“老师 ,谢谢您 ,您真的不恨我吗 ?”我对他摇了摇头。出院后的他开始变了 ,学习上不懂就问 ,劳动中抢着干重活、脏活。对他的点滴进步我及时表扬 ,又和他家长沟通 ,让他们来校看孩子 ,按时寄来生活费 ;在班上开展多彩的活动鼓励他参加。一学期下来 ,他不但…     

用“心”走进学生 用“法”培养学生

正班主任是班级的组织者、管理者,直接影响着几十个孩子的健康成长。参加工作十多年来,我是用自己的爱心与责任心来开展班主任工作的,深深感受到了作为一名合格的班主任,爱心与责任是合格的保证。本文就如何开展班主任工作谈谈自己的见解。一、用"心"走进学生1.关心学生。对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关心他的思想和生活。平时我也常常通过和学生谈心的方式了