排球环式教学模式的实验研究

依据程序教学的基本原理和排球技术教学的特点，在排球教学中采用环式教学法进行实验研究，结果表明：环式教学法较传统教学更具优越性，教学效果较好，在排球技术教学中具有推广与应用价值。     

排球教学俱乐部发展因素分析

通过问卷调查，实地调查，初步探讨影响我国普通高校排球教学俱乐部发展的因素，研究表明，排球教学俱乐部对场地、器材要求比较高，排球自身的技术较难，技巧性较高等原因制约着排球教学俱乐部的发展，适当降低排球技术要求，放宽比赛、规则尺拷贝度，培养校园文化，开展校际之间的比赛可以提高学生的学习兴趣和练习兴趣，有助于排球教学俱乐部的发展。     

排球教学中技术重点难点的合理运用

文章着重探讨大学排球教学中技术重点难点的运用方法，提出技术重点难点运用应注意的问题，以便更好地提高大学排球教学质量，使学生更快，更好地掌握排球技术。     

体院排球技术教学贯彻快乐体育思想的新尝试

运用文献法、实验法等，对排球传统技术教学模式——“教师讲解示范，学生模拟操作”进行分析，寻找其存在的问题，弊端。分析了快乐体育思想的特征及其实践意义。针对传统排球技术教学方法存在的弊端以及“快乐体育”的优点，提出了将快乐体育思想贯彻于排球技术教学之中的新尝试，试图通过此法，把学生的积极性调动起来，把学习的主动权交给学生。本文主要通过实验对比的方法，充分说明了快乐体育思想教学法在排球技术教学中的重要性，为排球技术教学提供了有意的参考。     

排球动作技术教学信息传输的策略

借鉴系统论、教学信息论、讯息处理学理论，以排球动作技术教学为切入点，分析了教学信息传输环节的过程，探讨了在排球动作技术教学过程中优化信息传输的策略。     

应用排球基本技术课件提高排球基本技术教学效果的实验研究

采用调查访问、课件CAI制作、教学实验等方法，对排球基本技术课件的教学效果进行了检验，结果表明．使用课件进行教学，教学效果明显提高，符合体育科技发展和排球技术教学的要求。     

对软式排球基本技术教学的探讨

运用文献资料法、讨论法依据软式排球运动的特点,借鉴现代教学理论和方法,对软式排球技术特点、技术教学要领和方法进行探讨,为高校软式排球基本技术教学提供参考。     

大学生排球教学方法的理论探讨与实践

预防与纠正错误法是排球技术教学方法之一。对排球技术教学中产生错误动作的主要原因进行分析,采取相应的措施和手段来预防与纠正错误动作,从中总结一些预防与纠正错误的方法,可在排球技术教学中参考和借鉴,提高排球教学的质量与效果。     

排球串连技术教学实验分析

探讨排球教学中运用串连技术培养和提高学生比赛技术技能的效果，指出串连技术的运用能有效地提高学生的排球实战能力。     

对女生正面上手发球的教学研究

在排球普修技术教学课中，女生学习正面上手发球技术难度较大。针对女生心理、生理、素质特点，经反复教学实践、总结、探索，按排球技术教学规律，设计教学方法，精选适合女生学习正面上手发球技术的练习方法，收到显著教学效果。     

软式与硬式排球技术教学实验对比研究

通过软、硬式排球技术教学实验对比,研究软、硬式排球技术和教学的相同点及不同点,探寻软式排球自身规律,为更好地开展、推广和普及此项运动提供参考依据.     

青少年排球正面扣球模式教学的研究

正面扣球技术是排球运动中较复杂的技术动作。为充分利用青少年时期的发展优势进行该技术的教学，本把传统教学和模式教学相结合，意在设计一个比较理想的教学模式，以期获得最佳的教学效果。     

安徽省高校软式排球教学现状调查与分析

通过对安徽省高校软式排球教学现状的调查与分析表明:安徽省高校"软式排球"开课率较低,目前所有学校只向女生开设软式排球选修课.高校没有统一教学大纲和教材,教学内容过于偏重基本技术.师资和场地、器材等教学条件也制约软式排球在安徽省高校的发展.     

保山市中学排球运动开展现状与分析

通过对保山市5所中学在排球教学、排球教学资源、排球比赛开展、制约保山市中学排球开展因素等方面的调查与分析,为保山市中学排球运动的健康开展提供参考建议。     

排球技术教学图文智能备课系统的研究

本文应用了计算机科学技术和人工智能原理,设计开发出排球技术教学图文智能备课系统。它能够有效地模拟专家调控教学进程思维,以指导和优化备课过程,经教学实验检验,本系统辅教效应较显著。     

排球扣球技术教法优化组合应用的实验研究

以排球扣球技术教学为特例,运用教学设计论、系统论、学习理论、教学论等原理,设计出排球技术教学法优化组合应用模式,并以排球普修班学生为实验对象,通过分组教学实验考察排球教学法优化组合在教学中运用的教学效应。实验统计结果表明:实验组在不同的教学阶段扣球技评与达标成绩和情感领域的测试指标均优于对照组,其组间差异达到了的统计学上的显著性意义(P<0.05)。     

体育院校排球教学发展趋势的思考

进入21世纪,体育院校排球运动面临发展的机遇,排球教学要适应排球运动发展的需要而不断变革,教学内容单调、陈旧,教学手段落后、方法陈旧,教学的局限性和单一性,评价方式的片面是体育院校排球教学的发展现状,体育院校做为培养体育事业传播的基地和摇篮,为更好的培养全面发展的体育人才,排球的教学要向培养全面素质的复合性人才方向发展,树立“授技育人”的新思想。