高职院校学生党员教育管理工作对策

高职院校党员是我党重要的组成部分和活跃力量。学生党员是高职院校学生当中的优秀者,是高职院校学生的领导力量。因此,高职院校加强学生党员教育十分重要。应针对高职院校学生党员教育现状,分析当前党员教育管理工作中存在的问题,并从学生党员教育与管理方面,切实提出高职院校学生党员教育管理的工作措施。     

关于排球选项课在民办高职院校顺利开展的探索

随着民办高职院校近十年的蓬勃发展,体育选项课教学也作为体育教学的新形式出现在民办高职院校当中。排球选项课作为其中的一部分,为高校体育教育事业的发展做出了重大贡献。但由于场地器材不足、民办高职院校师资力量不够等种种限制条件,导致排球项目选项课在民办高职院校的顺利开展及健康发展遇到了困难。本文将围绕这一问题,展开分析和探讨,并提出相应的解决措施。     

民办高职院校师资队伍建设的制约因素及路径选择

民办高职教育作为我国高等教育不可或缺的一部分,在现代教育体制中有着举足轻重的作用,但是我国民办高职院校的师资队伍建设相对滞后,已关系到整个民办高职教育的发展问题。本文立足于我国目前民办高职教育的发展现状,梳理当前民办高职院校师资队伍的组成来源和现实问题,探究民办高职院校在师资建设中存在的问题,并对此提出其具有现实意义的路径选择,以期更好的提高民办高职院校教学质量,更好的服务民办高职院校建设。     

民办高职院校准流动党员教育管理的对策分析

本文分析了民办高职院校准流动党员教育、管理的特点和难点,在难点分析的基础上,提出了加强民办高职院校准流动党员教育管理的一系列对策,旨在提高党建工作的科学化水平,切实加强和改进民办高职院校准流动党员的教育管理.     

民办高职院校师资队伍管理析论

摘要：师资力量是民办高职院校核心竞争力之一,是其生存和发展的关键。目前,我国民办高职院校因教师报酬不公平,激励机制的缺失等因素的影响,民办高职院校师资队伍建设上普遍存在师资流失严重,质量参差不齐,结构不合理等亟待解决的问题。本文将对此问题加以探讨,并提出行之有效的对策。     

浅析民办高职院校实习期学生党员的教育和管理

学生党员是党组织中充满活力和生命力的群体,对实习期的学生党员进行教育和管理,能够加快实习期党员成为真正党员的步伐,壮大我国党员队伍,为党员队伍及时输送鲜活的能量。民办高职院校实习期学生党员的教育和管理工作是目前民办高职院校学生党建工作中不可忽视的环节,理应受到高职院校的重视。如何开展民办高职院校实习期间学生的教育和管理工作,发挥学生党员的先锋模范作用,使其能按期转正,是民办高职院校学生党建面临的新课题。     

民办高职院校教师职业发展现状探析

随着我国高等教育的快速发展,高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,而民办高职院校也已成为支撑我国高职教育发展的一支不可忽视的力量。然而,民办高职院校由于其办学主体身份的特殊性,使得民办高职教师职业发展面临许多问题,这些问题已经开始影响到高职教师队伍的稳定性,影响到高职教育水平的提高。通过分析现有体制下高职教师职业发展模式与高职教育发展实际需要之间的矛盾,揭示了高职教师职业发展普遍存在的问题,然后分析了由于办学主体的差异性带来的民办高职教师职业发展面临的一些特殊问题。     

构建强势实训文化 打造优质实训课程——珠三角民办高职院校管理专业实训课程质量提高研究

民办高职院校作为我国高职教育的一支重要办学力量,在高职人才培养中作用不容小觑。珠三角民办高职院校作为我国民办高职院校的一部分,其实训课程质量高低是其能否实现培养高技能人才目标的重要保证。在分析我国珠三角高职院校实训课程现状基础上,提出珠三角民办高职院校应从人文层面、制度层面、操作层面3个层面着手,构建强势的实训文化,打造优质的实训课程,从而实现实训课程质量的提高。     

民办高职院校学生党员先进性建设的实践研究

民办高职院校作为高校重要组成部分,是高校党建事业的前沿堡垒之一。要做好民办高校党建工作,学生党员先进性建设研究成为重中之重。党建工作必须根据时代要求,结合民办高职院校大学生特点,构建平台,以学生党员先进性为辐射点,将影响力不断铺开,甚至形成规模。本文通过对某民办高职院校学生党员先进性建设的实践研究来正视大学生党员的先进性下滑问题,找准问题的根源,进而形成民办高校保持学生党员先进性的长效机制!     

民办高职教育师资管理机制建设的探讨

近年来,随着国家的发展和社会的进步,民办高职教育成为我国高等教育的重要组成部分,关乎我国高职教育整体水平的提升。因此,重视民办高职教育,提升民办高职教育的整体水平,成为我国高职教育的重中之重。而作为民办高职院校体系中的重要组成部分——师资队伍,是民办高职院校核心竞争力之一,是其生存和发展的关键。通过对现阶段民办高职院校中师资现状的分析,发现民办高职院校师资管理存在的问题,探讨民办高职教育中师资管理机制建设。     

民办高职院校学生党支部建设研究

民办高职院校学生党支部是民办高职院校的最基层组织,对推进党风、学风、校风建设有重要意义,但民办高职院校学生党支部存在党员先锋模范作用不突出,群众认可度低;支部工作薄弱,凝聚力战斗力不强;支部书记的培训管理薄弱,支部书记投入精力不足等问题,应选强配强党支部书记,完善支部工作制度,发挥学生党员作用,围绕学生中心工作来抓好民办高职院校学生党支部建设。     

高职院校党员管理队伍的现状分析

我党历来重视党的组织建设工作,党员队伍不断壮大,但党的地方组织党员发展名额有限,校外入党存在诸多困难,使入党积极分子在求学期间向党组织靠拢的人数增多,在入党程序上出现一些问题。因此高校党员发展流程的规范性和公开性亟须强化。分析高职院校的党员发展管理现状,从而进一步从思想理论建设、党组织规范性建设、院校顶层框架建设三个层面提高党员综合素养,旨在为其他高职院校党员管理提供参考。     

云南民办高职建设品牌院校的途径探析

经济社会的快速发展和社会分工的加剧,对高素质应用型人才的需求越来越大,高职院校得到了更大的发展空间。民办高职院校作为职业教育的重要力量,要想在经济社会发展中获得更加重要的地位,必须强化学校的品牌院校建设,形成招生与就业的良性循环。本文在阐述高校品牌内涵的基础上,探讨云南省民办高职建设品牌院校的途径,为其长期可持续发展提供有益借鉴。     

民办高职院校学生国家安全意识教育探讨

民办高职院校已成为我国培育高技能型专业技术人才的基地,而且得到了迅猛的发展。由于民办高职院校自身的特殊性,对国家安全意识教育认知不足。诸如当今我国周边安全环境日益受到挤压及威胁,如外来敌视力量、历史遗留问题、海洋资源等问题,民办高职院校都缺乏紧迫感、危机感。此时,保证国家安全,实现民族振兴,促进国家统一,更显得尤为重要。加强民办高职学生国家安全意识教育,提升其国家忧患意识和国防责任感的问题亟待解决。     

新时代职业教育背景下民办高职院校跨越式发展探究

作为我国职业教育体系中的重要一环,民办高职院校一直为我国社会主义建设输送着大量的优质人才。但如今,如何转型升级以得到更好的发展,是所有民办高职院校亟需解决的问题。因此,在职业教育环境日趋优化的情况下,鉴于国家对民办高职院校发展提出的更高要求和民办高职院校自身可持续发展的需求,民办高职院校应结合自身的办学优势和特点,积极探索转型升级之路,通过产教融合、文化引领、立德树人、对标升格等途径,顺应市场发展要求,实现自身跨越式发展。     

浅议民办高职院校的财务管理机制

民办高职院校财务管理机制的健康运行,对民办高职院校的良性发展有着重大影响。近年来,我国民办高职院校发展迅猛,与此同时,也出现了许多财务管理方面的问题。本文分析了我国民办高职院校财务管理的现状,针对民办高职院校财务管理中的现实问题展开分析,对完善我国民办高职院校的财务管理机制提出可行建议。     

关于民办高职教职工思想政治教育工作的思考

自高校扩招以来,作为中国高等教育的重要组成部分,民办高等职业教育也取得了长足的发展,其办学水平和办学质量有了显著提升。但近几年随着生源数量的急剧减少,高职院校尤其是民办高职院校的发展遇到了前所未有的挑战。高素质的教职工是民办高职院校发展的关键要素,能否提高高校教职工的思想政治素质,发挥好其积极性、主动性,提升学校的竞争力、发展力,将在很大程度上决定了民办高职院校能否继续生存和实现良好发展,本文旨在通过对民办高职院校教职工思想政治素质的特点以及思想政治教育工作存在的问题加以分析,并提出了相应的解决措施,以其增强民办高职院校持续发展的动力,促进民办高职院校实现健康、稳定、持久发展。     

民办高职院校“数字化校园”建设之探索和创新研究

本文剖析了民办高职院校"数字化校园"建设的现状和存在的问题,分析了影响民办高职院校"数字化校园"建设的各种因素,探讨了民办高职院校"数字化校园"建设在新形势下发展的应对措施,提出了民办高职院校"数字化校园"建设发展的思路和建议。     

民办高职院校辅导员队伍建设探析--以福建省十六所民办高职院校为研究对象

民办高职院校辅导员是思想教育工作的中坚力量,但由于民办高职院校的自身发展限制、资源和支持力度缺乏和人事制度等相对劣势,民办高职院校的生源素质导致的管理难度大的原因,导致民办高职院校辅导员队伍建设面临重重困境。本文通过对十六所民办高职院校辅导员队伍建设进行调查,分析存在的问题及原因,对保障民办高职院校辅导员队伍稳定和持续发展提出对策和建议。     

基于课堂教学质量的民办高职院校招生策略分析

招生工作作为民办高职院校生存和发展的关键环节,一直是研究的难点和热点。民办高职院校招生工作与课堂教学质量密切相关,这为两者结合起来进行研究提供了可能性。理论上,民办高职院校招生工作和课堂教学质量结合起来的招生策略,可以实现民办高职院校招生工作与课堂教学质量共同提高的目的,因而提高课堂教学质量成为民办高职院校改进招生工作的有效途径。