完善我国高校收费政策初探

高校收费政策的实施,在西方经济学、教育经济学和人力资源理论等方面都有着充足的理论支撑,高校合理收费自在情理之中。然而,在我国现阶段,高校收费存在着严重偏高,辅助措施不完善等诸多问题。因此,通过确定合理的高校收费标准,加强政府对高等教育收费的宏观调控和进一步完善国家助学贷款等措施,来完善我国高校的收费政策是十分必要的。     

当前高等教育收费问题的若干思考

近几年,高等教育招生规模不断扩大,到2004年我国高等教育毛入学率已经达到19%,高等教育由过去的精英教育阶段步入了大众化教育阶段.诸多问题,如教育公平、教育收费、教育质量、教育成本等引起了全社会的高度关注.特别是面对不断攀升的高等教育收费问题,人们褒贬不一,仁者见仁,智者见智.本文就高等教育收费的依据、现状、问题、对策等提出了自己的一些思考.笔者认为目前高等教育收费的标准的确偏高,要办好人民满意的教育,今后一段时期应保持学费标准的稳定,不宜再提高收费标准.政府部门应通过加大财政投入的力度,高等学校通过多渠道筹措资金,双管齐下完善高等教育收费制度,保持高等教育全面、协调、可持续地发展.     

完善高等教育收费制度的政策性研究

随着高等教育体制改革的进一步深化,以及中国加入WTO后高等教育面临的新形势,高等教育收费问题日益成为社会广泛关注的焦点。制定科学合理的收费标准,加强高等教育的投入和管理,尤其是完善贫困生资助政策是解决高等教育收费所引起负面效应的有效途径。     

谈高校收费过程中的内部控制

随着教育体制改革的深化和教育事业的发展．我国高等教育的投入格局已经改变．由过去的国家政府负担大部分学生教育经费逐步转变为一种有政府、社会、学校、学生家长或个人共同合理分摊高等教育培养成本的机制。弥补了高等教育投入不足。然而，由于收费比以前有所提高．生源所在地的生活水平及每个学生的家庭收入不同等原因．在收费过程中出现了很多欠交学费及交不起学费的现象，欠费问题目趋严重．影响了学校的建设和发展。为此．如何做好高校收费工作的内部控制，已成为学校迫切需要解决的问题。     

高等教育大众化进程中教育收费问题的实证分析

在我国高等教育大众化进程中,通过教育收费以追求办学效益无疑对拉动经济增长、增加教育投入、缓解教育经费不足等问题起到了非常重要的作用。与此同时,也给广大学生家庭带来了巨大的经济压力,影响了教育机会均等的原则,造成教育资源的浪费和教育腐败现象的滋长,容易导致教育目的上的失范。因此,在制定收费标准时应考虑广大低收入家庭的现实承受能力,加大政府或企业对高等教育的投入,降低收费标准,以保证教育机会均等,并不断完善高等教育收费的监督检查系统,使我国高等教育大众化能够健康持续发展。     

高等教育实行成本收费改革研究

随着经济的发展 ,高等教育规模的不断扩大 ,高等教育成本在不断增加 ,国家有限的财力已无法承担全部的高等教育成本 ,应由高等教育的受益者———社会与个人共同承担 ,应制订高等教育收费政策 ,使社会、个人合理分担高等教育成本。     

研究生教育收费制度构想与措施保障

研究生教育收费制的基本构想是:实行试点工作,由点到面逐步推行研究生教育收费制度;确立研究生培养经费来源的结构性;建立分类收费制;收费制实施后的经费使用管理的基本思路。研究生教育收费的制度保障有:设立奖学金;改进“三助”制度;实行贷学金制度;建立研究生培养科研基金;学制与学分改革。     

论高校收费对城乡居民生活的影响

高等学校扩大招生规模促使高等教育从“精英型”向“大众型”转变,为更多的青年提供了接受高等教育的机会。但由此启动的高收费对城乡居民的生活也产生了不可忽视的影响。文章分析了这些影响的具体体现,造成这些影响的根源以及应对措施。     

论教育高收费引发的社会问题

目前中国教育收费比较高,教育需求者的费用负担比较重,这是一个不争的事实。国家把教育高收费作为刺激消费、拉动内需、促进经济增长的一种手段,但是从微观的角度看,教育高收费加重了家庭消费的负担,同时也引发了一些社会问题:教育公平问题、扩大了区域经济发展的差距、给家长和学生双方都带来了心理压力、社会不安定因素增多。     

关于商业银行中间业务收费的思考

长期以来，我国商业银行中间业务收费管理政策不完善，收费市场秩序混乱，收费管理政出多门，收费标准偏低，严重影响了中间业务的发展，造成中间业务种类单一，经营范围较窄，金融创新受到制约，业务收益较差，服务手段落后，科技化程度较低，要促进我国商业银行中间业务的发展，必须按照市场经济的要求，建立一个公平，合理的收费机制。     

地方性收费中存在的问题及进一步完善的政策取向

改革开放以来,地方经济建设日新月异,但存在的一个突出问题就是收费泛滥,民怨沸腾, 本文就地方性收费中存在的问题及形成的原因进行分析,并提出了完善地方性收费的政策取向。     

规范涉房垄断收费管理之思考

通过走访房地产开发建设单位、对垄断收费行业进行实际调研,在掌握了与涉房垄断相关的收费项目、标准以及开发企业和社会的反应,分析垄断收费存在的问题及其成因,在此基础上,提出了打破垄断、解决垄断收费问题的相关建议.     

教育收费失范的法律反思

用法律规范各级政府教育投资行为和教育收费行为是我国教育法制实施过程中面临的重大问题 ,政府履行法定义务、依法收费是解决教育收费失范的根本。教育收费行为的失范与教育法律责任的缺失、含糊 ,与各级政府教育投资责任的不明有关 ,也与我国公民权利意识淡漠、教育行政执法不力、权利救济渠道不畅有关。完善现行教育法体系 ,强化教育法的实施力度 ,将教育收费行为纳入到法制轨道是解决教育收费失范问题的有效途径。     

高校扩招收费现象的负面影响和建议

从武汉召开的全国高等教育招生工作会议传来信息,今后3年,我国各类高等教育招生总量将继续增长,普通高校的录取率也将继续有所提高;2000年,我国各类高等教育将在1999年扩招的基础上再扩招20万人,招收新生达到300万人。这对于渴望接受高等教育的广大考生及其家长来说,无疑又是一件大喜讯。 欣喜之余,1999年的高校扩招暴露的收费问题又令人感到十分忧虑和疑惑。据传媒报道,一些高校在1999年的扩招收费方面上至少可归纳为三种形式:     

免费与收费的权衡——从历史的视角审视今天高师免费的回归

高师在百余年的发展历程中一直实施的是以免费为主的学费制度,这使得高师和中小学均得以发展.1997年后,高师收费致使生源结构、生源质量、高师院校均受到影响.权衡收费免费的得失,回归高师免费是明智之举.     

高校教育成本与收费刍议

目前高校收费问题日益成为大家讨论的热门话题。高校教育成本是如何核算的?高校收费到底高不高?如何能降低现在的教育成本?如何更合理地收费呢?本文试图在分析高校经费来源、学生及家庭支付能力等诸多因素的基础上提出自己的一点看法。     

论高校收费管理中存在的问题

社会主义市场经济的逐步建立和完善要求高校的收费制度不断健全。面对高校的扩招,收费项目的增多,学费管理也日渐复杂。如何解决高校收费中存在的问题,最大限度地降低学生的欠费比率是高校亟待解决的问题。     

高校收费与生均培养成本核算研究

高等学校的学费一直是公众关注的焦点。有人认为收费过高,成为"乱"收费;有人则认为收费是培养成本的需要,学费收取是根据生均培养成本而定的。但是,至今为止我国的高校学生生均培养成本究竟几何,并没有权威机构给出一个权威的数据,即,收取学费的确定依据并非完全取决于生均培养成本。高校收支情况复杂,培养成本难以确定;不能以高校日常运行总成本作为收费标准核定依据,探讨了高校生均培养成本的核算方法。     

对高校学分制收费管理有关问题的思考

用学年制收费管理模式进行学分制收费管理,难以发挥学分制教学管理的优越性,同时现行高等学校会计制度要求各高校对非经营性收支业务采用收付实现制进行账务处理,从而造成收费业务的核算在账务系统中只反映实收数、缺少应收数和欠费数等信息,造成会计信息质量失真.通过对学分制收费管理措施的探讨,结合会计科目“应缴财政专户款”核算业务的拓展对高校开展学分制收费并发挥积极作用进行探讨.     

关于完善我国研究生教育收费制度的政策建议

本文在介绍我国研究生教育收费制度历史延革的基础上,对研究生教育收费制度改革的影响进行分析,最后针对如何解决贫困学生的入学机会和保护基础性学科发展等问题提出了几点建设性意见。