社会是芬兰学生最好的课堂

芬兰的教师从来不居高临下地站在讲台上，向孩子们“满堂灌”。而是走到学生中间，努力地加以启发和引导，教会他们利用各种途径；汲取营养，扩大知识面。在许多基础学校，当学生觉得教师上的课无法满足其求知欲时，会在征得教师的同意之后，离开教室去图书馆或其他地方寻找辅导材料自学。     

社会是芬兰学生最好的课堂

芬兰的老师从来不居高临下地站在讲台上,向孩子们“满堂灌”,而是走到学生中间,努力地进行启发和引导,教会他们利用各种途径汲取营养,扩大知识面。在许多基础学校,学生觉得老师上的课无法满足其求知欲时,会在征得老师的同意之后,离开教室去图书馆或其他地方寻找辅导材料自学。在老师的带领下,青少年们走出校门,兴致勃勃地去图书馆、博物馆、展览馆、植物园、工厂和农庄参观,在社会的大课堂里学习。在芬兰,图书馆已经成为青少年大开眼界、拓宽知识的重要场所。据统计,全国有各种类型的大小图书馆近千个。在基础学校高年级的学生中,每5个人中…     

芬兰:最好的教育模式

不久前,联合国经济合作和发展组织在比利时首都布鲁塞尔公布了一份关于国际学生评价项目的报告。结果表明,2003年在世界90个国家和地区中,芬兰青少年的表现引人注目,学习能力排在前列。其中芬兰15岁学生的阅读能力最为突出,继2000年首次测试以来,继续名列前茅。他们科学素养很高,与日本学生并列第一名。在数学方面的素质仅次于中国香港,排名第二。在这次的国际学生评价项目中,增加了解决问题的能力这一新内容,芬兰学生仅次于韩国孩子,屈居第二。报告还指出,与其他国家和地区相比,芬兰的教育发展较为全面和均衡。例如,在全国各地,无论城市还…     

父亲自述: 贫穷是最好的课堂

在山东省莱阳市西汪格庄村,我们找到了这个叫陈绍平的普通农民。在村里他有“两最”之称:即在同龄人中他孩子最多,在经济上他欠债最多。为了供三个孩子读书,陈绍平欠下20000多元的外债。如今,大女儿陈健宁在中国农业大学读研究生,二女儿陈旭宁在美国硕、博连读,小女儿陈美宁是中国矿业大学大三学生。坐在陈家那张补了又补的炕席上,我们听陈绍平讲述了三个姐妹的成长历程——     

杨红樱:大自然是女儿最好的课堂

著名儿童文学作家杨红樱,当过七年小学老师、七年童书编辑,现为成都<青年作家>杂志副编审.19岁开始发表童话,著有<女生日记>、<男生日记>、<五三班的坏小子>、<漂亮老师和坏小子>、<笑猫日记>等童书50余本.其中"杨红樱校园小说系列"等多部作品获得各种奖项并被拍成电影、电视剧和动画片.     

杨红樱:大自然是女儿最好的课堂

著名儿童文学作家杨红樱,当过七年小学老师、七年童书编辑,现为成都《青年作家》杂志副编审。她19岁开始发表童话,著有《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》和《笑猫日记》等童书50余本。其中“杨红樱校园小说系列”等多部作品获得各种奖项并被拍成电影、电视剧和动画片。     

广阔天地是最好的课堂

怎样才能把学生培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者?这与办学的方向路线有着密切的联系。 文化大革命前十七年,旧大学推行一条修正主义教育黑线,关门读书,培养出来的学生很多是脱离工农的书呆子。 今天,经过文化大革命的战斗洗礼,教育领域的面貌焕然一新,教育     

行业是最好的课堂

在2004第八届中国(成都)国际美容美发化妆用品博览会开幕之际,成都女子职中的同学举起右手,庄严宣誓:"尊重人民,敬业爱岗,以我们高尚的劳动,施美人间,报效社会。"她们代表了成都市参加行业"干人诚信服务"宣誓活动。     

生活是最好的数学课堂

“有不识字的文盲,没有不会算数的算盲”,这是租祖辈辈传下来的俗语。这俗语是有道理的,你到农村看一看,那些几乎目不识丁的老农有几个不会加减乘除的？他们没有上过数学课,也没有数学老师教过他们,可他们会算,是什么原因？答案可能只有一个,那就是生活,是生活教会了他们,是实践教会了他们。这不能不引起我们对学校数学教育的反思。我们的学生从呀呀学语起,父母就对他们进行有关数的教育,到幼儿大班,一般孩子就能认得数字,进入小学一年级后,每周要上5-6节的数学课．还要跟上大量的辅导和练习,结果却是越教不会数学的越多!为什么会出现这样的结果？     

大自然是女儿最好的课堂

我惊喜地意识到,再过几天一开学,女儿就是小学六年级的女生了,她即将告别童年,即将从一个小女孩成长为少女。作为女性,这是生命中多么重要、多么美丽的阶段啊!     

英国:社会处处是课堂

前不久,笔者随浦东新区英语骨干教师培训团到英国贝尔法斯特和伦敦学习和考察,对当地社会公共资源与学校教育对接,推进社会"大教育"的做法印象深刻。可以毫不夸张地说,英国社会处处是课堂。公园:为儿童设计活动天地在英国,大大小小的公园随处可见。公园并不收费,也没有围墙和大门,     

世界最好的中学在芬兰

世界上最好的中学不在美英等国，而是在芬兰。据经济合作与发展组织（OECD）最新教育质量调查结果显示．芬兰拥有世界上最好的中学教育。     

芬兰：最好的教育模式

当今世界上,最好的学校在哪里？既不在美国,也不在英国,而是在风景秀丽的北欧国家芬兰。不久前,联合国经济合作与发展组织（OECD）在比利时首都布鲁塞尔公布了一份关于国际学生评价项目的报告。结果表明,2006年在世界90个国家和地区中,芬兰青少年的表现引人注目,学习能力排在前列。其中芬兰15岁学生的阅读能力最为突出,继2000年首次测试以来,继续名列前茅。他们科学素养很高,与日本学生并列第一名。     

杨红樱：大自然是女儿最好的课堂

名儿童学作家杨红樱．当过七年小学老师、七年童书编辑，现为成都《青年作家》杂志副编审。她19岁开始发表童话。有《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》和《笑猫日记》等童书50余本。其中“杨红樱校园小说系列”等多部作品获得各种奖项并被拍成电影、电视剧和动画片。[编按]     

回报社会最好的方式是出资办学

作为上海的一位民营企业家，我在企业经营方面取得了一些成绩。但这并不反映我个人有多大的本领和能耐，而是得益于改革开放政策的结果。我时刻没忘记这一点。因此，当经营有了发展时，我应该努力回报社会，报答党和政府对我的支持和关怀。     

回报社会最好的方式是出资办学

作为上海的一位民营企业家,我在企业经营方面取得了一些成绩。但这并不反映我个人有多大的本领和能耐,而是得益于改革开放政策的结果。我时刻没忘记这一点。因此,当经营有了发展时,我应该努力     

课堂是培养口语交际能力的最好平台

一、口语交际与识字教学相结合 　　低年级以识字教学为主,有些人认为识字课就是单纯地识字,只要把字记住就行了.其实,在识字课上,我们一样能进行口语交际训练.例如,教学生字时,创设两个口语交际情境,让学生在识字的同时进行口语交际:一是以小组的形式开展并讨论:"你用什么方法记住这些字的?"让学生在宽松、自由的气氛中畅所欲言,发表见解,互相切磋.二是让学生"学当小老师".在汇报识字方法这一环节中,让学生轮流当小老师:可以指名小朋友读,并给予评价,甚至可以让同学们围绕生字的学习向这位"老师"提问题.学生在这种双向互动的语言实践中进行口语交际,能慢慢学会把话说得准确、简练、有条理.……     

课堂是培养口语交际能力的最好平台

一、口语交际与识字教学相结合 低年级以识字教学为主,有些人认为识字课就是单纯地识字,只要把字记住就行了。其实,在识字课上,我们一样能进行口语交际训练。例如,教学生字时,创设两个口语交际情境,让学生在识字的同时进行口语交际：一是以小组的形式开展并讨论：“你用什么方法记住这些字的？”让学生在宽松、自由的气氛中畅所欲言,发表见解,互相切磋。