浅析美国德育途径对我国思想政治教育的启示

思想政治教育如何发展好,如何创新好是一个"永恒"的话题。"比较"是在加强思想政治教育的过程中行之有效的方式。美国作为世界资本主义国家的领军人物,它的思想政治教育充斥在本国教育中的方方面面,为资本主义不断培养着符合自己阶级需要的人才。笔者立足于此,对美国的思想政治教育进行深入的分析研究,为我国思想政治教育的发展提供有力借鉴。     

儒家德育思想对当代大学生思想政治教育的启示

儒家德育思想博大精深,为完善大学生思想政治教育体系提供了重要德育内容。儒家德育思想中"见利思义""天下为公""入孝出悌"的教育内容,"防患未然""知行一致""教学相长"的教育原则,"环境育人""因材施教""启发诱导"的教育方法对于大学生思想政治教育实施路径具有启示作用,有利于推动大学生思想政治教育工作的开展。     

美国公民教育对于我国思想政治教育的启示

近年来,公民教育在我国越来越受到重视,如何培养社会发展需要的独立民主精神,提高公民的法律意识和道德意识,增强公民的政治参与能力已成为我国思想政治教育的重要课题。本文从公民与公民教育入手,总结归纳了美国公民教育的核心理念和培养途径,重在解决我国思想政治教育在现实中面临的现状和遇到的难题,为我国的思想政治教育引入公民教育理念进行教育改革提供有益启示。     

论美国宗教教育对中国思想政治教育的启示

宗教教育在美国思想政治教育中占有举足轻重的地位。美国宗教具有宗教教育日常生活化的特征。美国宗教在思想政治教育中具有重要功用:它是开启美国历史的钥匙、是美国国家政治的基本依托、是美德孵化器、是美国民族精神的源泉、学校教育是美国公民宗教的讲坛。美国宗教的渗透与传播、美国宗教关于其民族精神宣扬和传播的作用、美国宗教对于信仰的培养与形成的作用以及消极作用都对我国思想政治教育具有启示和警醒作用。     

美国政治社会化与我国思想政治教育的比较研究及启示

思想政治教育是当代社会普遍存在的一种实践活动.尽管在美国不像在中国,有统一的"思想政治教育"的名称,但其在公民教育、道德教育、政治社会化的名义下进行了大量的实质性的思想政治教育工作.美国政治社会化与我国思想政治教育具有可比性,其在内涵和外延上基本与我国的思想政治教育概念是一致的.从美国的政治社会化的历史考察中可以明显看出,美国社会十分重视教育在政治、思想、道德等方面的作用.美国的"思想政治教育"是一种客观存在,而且这种客观存在一直发挥着巨大的教育作用.只有大胆比较、借鉴学习美国先进经验,中国的思想政治教育才能够始终保持自身先进性,不会陷入狭隘民族主义的窠臼.同时我们必须认清美国思想政治教育的本质属性就是其政治性.我们在比较中一定要遵循客观全面、实事求是的原则,遵循取长补短、理性借鉴的原则,避免肤浅的比较以至于流于形式.     

美国思想政治教育方法及其对我国的启示

思想政治教育是世界各国教育的一个重要组成部分。作为发达国家的代表,美国在思想政治教育工作方面积累了丰富的经验。美国思想政治教育方法包含了很多合理性的因素。文章分析归纳了美国思想政治教育方法的丰富经验,从中总结出其对我国思想政治教育工作的启发和借鉴意义。     

美国网络思想政治教育方法及其对我国的启示

随着网络信息技术的兴起和飞速发展,网络思想政治教育逐渐成为思想政治教育领域值得研究的新课题。美国网络思想政治教育已经成为其当下思想政治教育的一种普遍的新形态,吸取美国网络思想政治教育的有效方法,从中总结出其对我国网络思想政治教育工作的启发和借鉴意义。     

老子德育思想对高职院校思想政治教育的启示

《道德经》蕴含着丰富的德育思想。新形势下,全面认识和发掘老子德育思想的宝贵资源,有利于提高高职院校思想政治教育工作的实效性。     

美国大学思想政治教育经验对提高我国高校德育实效的启示

在实施思想政治教育的过程中,美国大学目标明确,内容丰富、实用,途径开放,方法巧妙隐蔽,既灵活多样、实效性又强。研究美国大学思想政治教育成功的经验与做法,对提高我国高校德育实效具有重要的启示。     

美国通识教育对我国思想政治教育的启示

美国通识教育中思想政治教育功能显示出非常突出的特点。通过合理借鉴和吸收其经验和方法,对改进我国当前高校思想政治教育工作具有非常现实的意义。     

美国思想政治教育研究及其对我国的启示

通常以为只有中国才有思想政治教育,事实上,世界上任何一个国家都有思想政治方面的教育,只是名称不同.美国的思想政治教育,就是典型的“有实无名”,虽然无名,但效果却很显著,非常值得我们学习和借鉴.     

美国高校思想政治教育模式对我国高校的启示

当前,世界各国高校在根据国情需求培养各类高级人才过程中,都十分关注德育问题。尽管美国在意识形态、社会性质等方面与我国有根本差异,但是由于德育途径隶属于德育方法,途径和方法不存在"姓资"和"姓社"的问题,因此,比较两国德育途径并加以吸收借鉴,在很大程度上能帮助和提高我国高校德育工作的水平和实效。中美高校思想政治教育基本方法比较美国的高校教育同中国的一样,德育的主要途径还是公开的、正面的教育。在美国高校     

美国公民教育的特征及对我国思想政治教育的启示

美国是世界上最早实施公民教育的国家之一。公民教育在美国民主制度的发展和完善方面发挥了非常重要的作用。美国公民教育具有的目的的隐蔽性、内容的渗透性和方式的实践性等显著的特征,对提高我国思想政治教育的实效性具有重要的启示意义。     

美国思想政治教育的基本途径及其启示

美国的思想政治教育具有复杂性、特殊性,其"无名",但"有实",起到了凝聚人心、巩固政权、化解矛盾、稳定社会的重要政治功能。研究其思想政治教育的基本途径,对我国加强和改进思想政治教育具有一定的启示作用。     

美国政治社会化特色及其对我国的启示

对政治社会化的研究自20世纪50年代以来就受到社会普遍的关注,并获得了巨大的进步和长足的发展.本文就美国政治社会化实现的途径特色进行透视分析,在深刻评析美国政治社会化的过程中所取得的显著成就的基础上,运用对比的方法,进而探讨出美国政治社会化对我国思想政治教育的主要启示,以推动我国思想政治教育的发展和繁荣.     

后现代主义对我国思想政治教育的启示

后现代主义是20世纪60年代产生于西方社会的一种社会思潮,虽然备受争议,但是它的一些观点和主张对世界各国影响深远,有其存在的合理依据.在我国,思想政治教育作为一门正在蓬勃发展的年轻的学科,急需汲取各科之长不断推动自身的发展.因此,后现代主义一些合理性的观点,对我国思想政治教育的科学发展具有很深的启示.     

美国思想政治教育中的爱国主义政治原则及其对我国的启示

美国思想政治教育中渗透着爱国主义政治原则,并以此为核心.本文试图从概念分析、观点总结的路径,通过对该问题进行全方位阐述,实现对我国思想政治教育无论是从内容还是方法上的启示.     

张载的德育思想对高校思想政治教育工作的启示

张载作为北宋时期著名的思想家和教育家,非常重视对人的道德教育。在他的德育思想中具有现代思想政治教育价值的合理内核,如"尊德性"和"道学问"相结合的德智统一观;"克己从礼"的自我教育观;"立志笃信"的德育意志观和"行养结合"的德育实践观等,这些德育思想,都曾对中华民族优秀品德的形成发挥过积极的推动作用。结合现今的教育改革实践,可以从张载的德育思想中寻找到思想政治教育的理趣,为我国现阶段高校思想政治教育的研究,能够提供一种有益的史论支持。     

谈美国德育及对我国新时期思想政治工作的思考

美国德育具有政治功能强、渗透性、实践性以及注重个体等特点，我们应学习其可借鉴之处，加强现时期的思想政治工作。     

当今国外大学生思想政治教育及对我国的启示

重视和加强大学生思想政治教育已成为当今世界各国教育改革的共同特征。由于历史背景和社会制度的差异，各国高校思想政治教育的目标、内容、方式、途径等有着极大的不同，研究国外思想政治教育的特征，借鉴国外的经验，对于新形势下我国大学生思想政治教育更好地发挥自身优势，具有十分重大的意义。