谈谈青年校长必备的儿种基本能力

一、要有较强的语言表达能力1960年代前,美国人都把“口才、金钱、原子弹”当作法宝,1960年代后,又把“口才、电脑、金钱”作为法宝。美国人把口才放在第一位,可见口才的重要性。“语言不是蜜,但是可以粘东西。”在社会生活中,口才一直是决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。才干要通过言语表达,有才干兼有口才的人,成功的希望更大。     

现代校长必备的基本能力

办好一所学校，从学校内部条件来说，最重要的是要有一位好校长和一支好的教师队伍。前者是办好学校的关键，后者是办好学校的基础，没有一位好校长，就不可能领导和培养出一支好的教师队伍；即使是一支素质很好的教师队伍，没有好的校长也不能充分发挥教师的作用，社会上许多人只知道孩子上学要有好教师，但不知道更需要有一位好校长，校长是党和国家的路线、方针、政策、法令、指示的执行者，是学校师生员工的组织者和领导者，是学校各项工作的总设计师。因此，校长除了具有极强的事业心、优良的政治思想和道德品质素质外，还必须具备以下八种能力。     

成功校长必备的几种素质

我国教育事业的发展对从事基础教育管理的中小学校长提出了更高的要求。为了建设一支高素质的中小学校长管理队伍,为推动基础教育事业的健康发展做出积极贡献,笔者通过一系列的培训教学经历,概括出做成功校长需要具备的几种素质,以供大家探讨。     

成功校长必备的几种素质

我国教育事业的发展对从事基础教育管理的中小学校长提出了更高的要求。为了建设一支高素质的中小学校长管理队伍,为推动基础教育事业的健康发展做出积极贡献,笔者通过一系列的培训教学经历,概括出做成功校长需要具备的几种素质,以供大家探讨。     

谈谈校长的基本德性

“校长是一个学校的灵魂。”(陶行之)本文就当好校长应具备的基本德性,谈谈管窥之见。 我对“德性”稍作界定,德性即道德品性,除含有“道德”之义外,还包括思想心理方面的因素,应属于政治素质和心理素质相互交叉的范畴。作为校长,要管好一校,应具备六大基本德性。 仁,“仁者人也,”“仁者爱人。”这是孔丘德     

语文教师必备的几种能力

要想成为一名合格的语文老师，必须具备哪几种能力？笔者认为需从以下四个方面作些努力：     

语文教师必备的几种能力

要想成为一名合格的语文老师，必须具备哪几种能力？笔者认为需从以下四个方面作些努力：     

校长必备的六种素质

温家宝总理在国务院召开的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取意见和座谈会上特别强调要大力提倡教育家办学,规划纲要中也提出“提倡教育家办学”,指出教育家的三条标准：热爱教育、懂得教育、终生从事教育,从而引起全国教育系统的热议。作为校长,应该具有怎样的素质,才能担当起人民赋予的责任,带领全体师生走向辉煌？     

校长必备的三种意识

“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”(苏霍姆林斯基)一所学校的兴衰，很大意义上决定于她的校长，而校长的教育思想又是一所学校的灵魂。因此，在社会发展日新月异的今天，校长管理理念的更新，校长教育思想的定位，校长服务意识的走向便显得至关重要。     

21世纪青少年必备的10种基本能力

1.语文表达能力,能准确地运用口头和书面语言表情达意,进行社会交际.2.文学和社会科学综合理解能力,因为任何基本能力的培养都需要以它为基础. 3.数学的实际应用和理解能力,能应用数理统计和代数方程式解决生产、生活问题. 4.理解物理、化学和生物学科与环境的关系,了解物质世界的运动规律,并能解决较复杂的问题.     

汉语教师必备的基本能力

汉语教师的基本能力,一是要能在多种类别的汉语教材中选择适合预科班学生的教材,其次是要自如地驾驭成分复杂、程度不同的学生,让每一位学生都有学习收获。     

好校长必备的四种品质

我们知道,一流的校长才能办出一流的学校。那么什么样的校长才是一位好校长呢？作为一名教育局管理干部,在与众多的校长交流和认知中,我发现,以下四种品质对一名优秀校长尤其重要。     

新时期小学语文教师必备的几种能力

随着新修定的小学&;lt;语文教学大纲&;gt;及其配套小学语文教材的推行.小学语文教学将进入一个全新的时期.在新时期,大纲与教材对其执行者--教学一线的教师在知识与能力上提出了更高的要求.择其能力而言,我们认为新时期的小学语文教师必备以下几种能力.……     

新时期小学语文教师必备的几种能力

随着新修定的小学《语文教学大纲》及其配套小学语文教材的推行，小学语文教学将进入一个全新的时期。在新时期，大纲与教材对其执行者──教学一线的教师在知识与能力上提出了更高的要求。择其能力而言，我们认为新时期的小学语文教师必备以下几种能力。 首先应具备合理利用语文教学资源的能力。学生手中的课本，仅是学生学习语文知识、培养语文能力的一个主体构架，其内容仅是语文教学内容的一部分。作为新时期的教师，就要善于从课本之外。课堂之外、学校之外、语文学科之外的更广阔的空间里发现语文教学资源。如报刊广播电视等媒体资源…     

沟通协调能力是校长必备的素质

校长,作为学校的组织者和管理者,必须具备多方面的优良品质。校长的品行、学识、才能,校长的办学理念、思路和理论、政策、业务管理水平对学校的办学方向、办学目标、治校方略、办学水平以及教育质量都起着关键性和决定性的作用。校长的思想、行为和作风往往影响着学校工作的全局。     

新时期小学语文教师必备的几种能力

随着新修定的小学《语教学大纲》及其配套小学语教材的推行，小学语教学将进入一个全新的时期。在新时期，大纲与教材对其执行——教学一线的教师在知识与能力上提出了更高的要求。择其能力而言，我们认为新时期的小学语教师必备以下几种能力。     

校长治校应具备的几种能力

校长作为一所学校的主要领导者,是一所学校的灵魂和主心骨,肩负着贯彻党和国家的教育方针、政策、法规,领导和组织学校全面工作的重任,这样重要的岗位和责任,要求我们的中学校长必须具备较高的素质和较强的能力。通过8年的实践探索,我认为新世纪的中学校长治校应具备五种能力。一、与时俱进的改革创新能力。改革是发展的动力,创新是进步的源泉。一所学校如果墨守成规,不敢标新立异,必然死气沉沉,毫无生机。因此,校长治校必须勇于改革,大胆创新,与时俱进。改革、创新,首先要求校长具有先进的办学理念和明晰的办学思路。这就要求校长首先要加…     

校长治校应具备的几种能力

校长作为一所学校的主要领导者，是一所学校的灵．魂和主心骨．肩负着贯彻党和同家的教育方针、政策、法规．领导和组织学校全面工作的重任，这佯重要的岗位和责任．要求我们的中学校长必须具备较高的素质和较强的能力。通过8年的实践探索，我认为新世纪的中学校长治校应具备五种能力。     

校长必备素质

我所带的班级有一个女学生叫张玫，花样年华的她，长得如花般的美丽，大眼睛，双眼皮。但她说起话来手舞足蹈，无恶不作，她的所作所为令同学们乍舌，令老师心惊，同学们都叫她玫瑰花，老师们私下里都叫她带刺的玫瑰。