关于语文多媒体辅助教学的思考

一、对多媒体辅助教学的不同感受语文课采用多媒体辅助教学已成为许多教师努力尝试的教学模式,传统的课堂教学模式受到了挑战。新的尝试带来了新的气象,也带来了不同的评价。以下是来自肯定方面的评价:多媒体辅助教学改     

让多媒体教学在语文教学中发挥正确作用

在信息高速发展的今天,语文教学面临着巨大的挑战。一支粉笔,一本书的传统教学手段已经远远不能适应现代教育快速发展的需要,于是多媒体辅助教学越来越受到人们的重视,这就给语文教师在关于多媒体辅助教学的运用上提出了一个新的问题。怎样才能更好地让多媒体辅助教学发挥正确的作用呢？     

多媒体辅助自然教学原则之我见

我们自１９９９年就已经开始对多媒体辅助自然教学这一新的教学手段进行了全校性实验，特别是对多媒体辅助自然教学的原则进行了重点的探索和研究。我们认为，现阶段运用多媒体辅助自然教学一般应遵循三项原则。一、目的性原则所谓目的性原则是指在运用多媒体辅助自然教学时，一方面要明确该自然课的教学目的，另一方面要明确运用多媒体辅助教学的目的。多媒体辅助自然教学是教学手段而不是目的，它是为教学目的和教学内容服务的。因此，在自然教学过程中使用多媒体辅助教学手段，都应是为达到自然教学目的、完成自然教学任务所必需的，不能…     

多媒体网络环境下的商务英语教学探讨

本文分析了多媒体网络辅助商务英语教学的可行性和必要性,阐述了多媒体网络在辅助商务教学方面的优势,从多媒体网络视角探讨了商务英语教学模式,以期对商务英语教学实践提供新的思路。     

多媒体辅助教学的利与弊

多媒体辅助教学进入英语教学课堂,为英语教学创造了新的教学环境,调动了学生自主学习的积极性,激发了学生的兴趣,提高了课堂效率。但是,在引进多媒体英语辅助教学的同时,也产生了许多使用多媒体的错误的认识,出现了滥用多媒体的情况。首先来说一说对英语教学的益处。     

例谈多媒体在语文教学中的辅助作用

运用多媒体辅助教学是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施。因此,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,使课堂教学达到事半功倍的效果。本文从三方面入手例谈了多媒体在语文教学中的辅助作用。     

例谈多媒体在语文教学中的辅助作用

运用多媒体辅助教学是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施。因此,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,使课堂教学达到事半功倍的效果。本文从三方面入手例谈了多媒体在语文教学中的辅助作用。     

漫谈新课程理念下的小学英语教学

伴随新课程改革的不断进步,多媒体手段辅助小学英语教学已成为一种新的教学模式,它为英语教学带来了新的生命力。我们小学英语教师在教学中,必须利用好多媒体的辅助作用,进行优化组合,找准使用的结合点,发挥多媒体的优势作用,提高教学效率。     

漫谈新课程理念下的小学英语教学

伴随新课程改革的不断进步,多媒体手段辅助小学英语教学已成为一种新的教学模式,它为英语教学带来了新的生命力。我们小学英语教师在教学中,必须利用好多媒体的辅助作用,进行优化组合,找准使用的结合点,发挥多媒体的优势作用,提高教学效率。     

新课标背景下多媒体游戏在化学课堂教学中的应用

随着科技水平和教学手段的发展,多媒体在教学中的运用越来越广泛.在新课标的背景下为达到新的三维教学目的,借助多媒体游戏辅助课堂教学成为一种新的尝试.