论经济、社会、文明的关系

经济是社会发展的基础,也是文明体系的基础。经济与社会、文明是相互关联、相互作用的共生互动的辩证关系。但经济并不是社会发展的唯一动力因素,也不是文明体系的全部内容,物质文明、精神文明的共同繁荣才是健全的现代文明。     

浅谈大力推进生态文明建设

"生态文明"这个理念的提出,是继中国特色社会主义"物质文明、精神文明、政治文明和社会文明"之后的第五个文明,它是中国特色社会主义文明体系中不可缺少的重要组成部分。首先分析了生态文明的基本内涵;其次,论述了大力推进生态文明建设的必要性;最后,提出了大力推进生态文明建设的对策措施。     

推进生态文明建设的顶层设计

文章围绕生态文明理念,阐述了其产生的特殊背景,强调生态文明建设的长期性、艰巨性和复杂性。同时还回顾了我国在污染控制、生态建设和节能减排等方面的工作,总结了相关经验和教训,对未来发展趋势做出判断,揭示了“经济和环保冲突”是现阶段生态文明建设的难点。在综合分析的基础上,认为我国的生态文明建设必须加强顶层设计,并提出未来的路径选择依据、目标与时间表、长效机制、优先领域及相关政策建议,以期引领我国生态文明建设走上良性循环轨道 。     

生态文明——人类社会发展的追求

文明是人类社会发展的成果,生态文明是继工业文明之后的社会文明形态。党的"十八大"提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设"五位一体"的战略总布局,确立了生态文明建设在国家总战略布局中的地位与任务,顺应历史发展的正确方向,适应中国社会经济发展与实践的要求,体现"以人为本"的现代文明观,促使摒弃不文明的传统发展模式和不文明的社会行为,推进全国生态建设的蓬勃发展和水平的提高,为提升我国社会发展文明层次指明前景、强化实践。     

农村学校融入社区 推进乡风文明建设

社会主义新农村建设中“乡风文明”的实现，离不开学校教育的支撑。农村学校应与当地村社互动合作，突出农村教育的综合功能，通过七个方面的举措带动农村文明建设。     

坚持绿色发展推进生态文明建设

党的十八大报告中指出,应大力推进生态文明建设。近年来,我国的生态文明建设跟以往相比,取得了很大的进步。但是,我们应清楚地看到还有很多不足之处,需要在加强法律制度建设等方面下功夫。     

农村学校融入社区 推进乡风文明建设

社会主义新农村建设中“乡风文明”的实现,离不开学校教育的支撑。农村学校应与当地村社互动合作,突出农村教育的综合功能,通过七个方面的举措带动农村文明建设。     

农村学校融入社区推进乡风文明建设

社会主义新农村建设中"乡风文明"的实现,离不开学校教育的支撑.农村学校应与当地村社互动合作,突出农村教育的综合功能,通过七个方面的举措带动农村文明建设.     

瑞典推进生态文明建设的经验及启示

作为加快经济发展方式转变的重大任务之一,生态文明建设已经进入了一个极其关键的新时期。在总结和归纳瑞典推进可持续发展的先进经验的基础上,结合我国的基本国情,提出了"瑞典经验"给我国生态文明建设带来的几点启示,即在建设中培育出新的经济增长点、编制生态文明建设规划、构建综合管理机制、健全法制体系、丰富建设手段以及调动地方建设的积极性。     

社会学习:生态文明建设的重要路径

在当前我国生态文明建设初见成效、但又亟待深入的情况下,社会学习作为一种文化建设路径凸显其必要性。生态文明榜样群体的不断生成,以及各类生态建设榜样的活动,都为这种社会学习提供了可能性。社会学习通过榜样行为展示、替代性强化、主体间交互学习及学习者的中介作用等途径促进生态文明建设。应该重视生态文明建设中的社会学习研究。     

科技之舟 自然之水文明进步从来都伴随着科技进步

文明进步从来都伴随着科技进步。科技不但改变生活方式,还改变景观,改变效率,甚至改变节奏,我们越来越感受时光如梭,大约也少不了科学技术的“贡献”。选取历史的视角,洞察发展的轨迹,无论是从古代的“烽火狼烟”、“鸿雁传书”,还是到近代的电报的发明使用,直至现在移动电话、即时通讯工具的普及,通讯手段的日趋完善让人类相互间的联系更为紧密,让信息沟通和交流变得更加快捷方便。“小电话,大世界”再一次印证了科技的力量。     

欠发达地区的社会特征与文明建设

欠发达地区的社会特征与文明建设吴彤我们知道,社会发展不仅是发展中国家的当代主题,而且也是当代社会的主题。从国际角度是如此,从不同地区发展的角度也同样如此。目前我们只能够以下述指标对欠发达地区与发达地区的社会发展进行比较和分析：（１）人口与城市化程度;...     

倡行节约应当是文明社会的标志

建设节约型社会的适时提出表明我们建设理念和方针的重大转变，这会对我国社会发展的进程产生重大的影响。就中国国情而言．这一理念和方针着实应当成为我们的基本国策，这不仅在经济领域．在精神化领域也将给我们带来崭新的社会景观，     

高职院校推进基础文明建设的探索与实践

基础文明建设,把构建"和谐"作为大学生思想政治教育的基本内容,采取有效措施保证大学生思想政治教育的有效开展,探索大学生思想政治教育的长效机制,确保大学生思想政治教育的内涵更丰富,外延更拓展,意义更深远。     

高职院校推进基础文明建设的探索与实践

基础文明建设,把构建“和谐”作为大学生思想政治教育的基本内容,采取有效措施保证大学生思想政治教育的有效开展,探索大学生思想政治教育的长效机制,确保大学生思想政治教育的内涵更丰富,外延更拓展,意义更深远。     

充分发挥环保主阵地作用大力推进生态文明建设

党的"十八大"报告把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局,昭示了大力推进生态文明建设的坚强意志和决心。建设生态文明是一场涉及思想认识、观念行为、生产生活方式和体制机制的根本性变革,必须深刻理解其基本内涵、鲜明特征和重点任务。环境保护是生态文明建设的主阵地和根本措施,要积极探索在发展中保护、在保护中发展的环保新道路,推进环境保护与经济发展的协调融合,形成节约环保的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,着力解决影响科学发展和损害群众健康的突出环境问题,加快建立生态文明制度,统筹国际国内两个大局。     

生态文明的现状分析

人类的发展伴随着生态环境的发展而发展,随着生态环境的变化而变化;人类的文明也不例外地随着社会生态环境的变化而改变着。人类的发展对生态环境的威胁已经进入了一个非常严峻的时期。尤其是21世纪以来,生态环境的变化已经严重威胁着人类的生存发展,尤其是在中国这种人口大国对各种生态资源的掠夺已经到了一种几近疯狂的程度,经济的可持续发展受到了严峻的威胁。因此人类要实现可持续性生存和发展,当前这种生存发展模式必须得到改变,此时作为一种新型的文明的社会发展形态应运而生,这就是我们所倡导的生态文明。本文将从我国生态文明的现状进行分析,探讨我国现在生态文明的建设状况并给出我国生态文明的发展对策。     

推进四湖流域水生态文明建设大有可为

位于湖北省境内的四湖流域区位优势独特,水利资源丰富,推进四湖流域水生态文明建设意义重大、影响深远。但是四湖流域自形成以来,水利工程一直处于超负荷运转之中,由于规划建设任务尚未完成,防洪排涝能力不足,粮食安全问题依然突出;同时河湖水体污染重,水环境治理、水生态修复任务艰巨。四湖流域在湖北省独特的地理位置及在经济社会中的重要作用,决定了其水生态文明建设直接关系到人民群众的生产生活、关系到国家粮食安全、关系到区域经济社会的健康发展,必须高度重视水问题,全力做好水文章。     

浅谈音乐教育与社会文明

本文主要论述音乐教育在社会文明建设中以其特有的方式发挥着十分重要的作用,它记载和传承着人类的灿烂文明;担负着指导人生道路的责任。