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"绘本"是一种用图画与文字共同叙述完整故事的读本,是透过图画与文字两种媒介在两个不同层面上交织、互动讲述故事的一门艺术。优秀绘本为幼儿语言学习提供优秀的可参照对象,让幼儿有对象可模仿,有物可言,有问题可想,是促进幼儿社会性发展的切实有效的方法。同时,幼儿生理、心理发展水平的局限决定了幼儿园社会教育必须寻求一种更高效、更自然、更符合其年龄特点的教育。 相似文献
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"绘本"是一种用图画与文字共同叙述完整故事的读本,是透过图画与文字两种媒介在两个不同层面上交织、互动讲述故事的一门艺术。优秀绘本为幼儿语言学习提供优秀的可参照对象,让幼儿有对象可模仿,有物可言,有问题可想,是促进幼儿社会性发展的切实有效的方法。同时,幼儿生理、心理发展水平的局限决定了幼儿园社会教育必须寻求一种更高效、更自然、更符合其年龄特点的教育。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z6):31-31
<正>OECD提出了11项指标,根据学生与之一致的程度来判定是否喜欢阅读——1.我仅在必要的情况下阅读。2.阅读是我的爱好之一。3.我喜欢跟别人讨论书籍。4.我发现读完一本书很难。5.如果收到的礼物是图书,我会非常高兴。6.对我来说,阅读是浪费时间。7.我很喜欢去书店或图书馆。8.我仅在为获取所需信息时阅读。9.我不能安静地坐着阅读超过几分钟。 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2016,(9):49
编辑推荐快乐作文(1-2年级版),以小学一二年级为主要读者对象的图画作文刊物,是一本贴近孩子心灵,真正为儿童办的作文杂志。快乐作文(3-4年级版),融知识性和趣味性于一体,唤醒你沉睡的写作细胞,让孩子爱上写作。作文,从此不再难!快乐作文(5-6年级版),带你走进快乐习作的乐园,带你探索作文的无穷奥秘,带你领略作文素材浩瀚的海洋。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(1):71
正谁还记得那年我曾提到的一本书?那本书的名字叫做《18岁前禁止涉足的18个地方》。这本书,一直深深地埋藏在我的心里,记载了我的青春、我的梦,今天我又忍不住翻开了它,还是一如既往地、掉眼泪了。我不想去触及伤口,但我是一个念旧的人,我生命中出现过的那些美好的人与事,原谅我,真的无法忘掉。可是,那些日子,却也真的再也回不去了。小叶、苏俊,还有郭子琦,你们到底在哪里?这些年,你们好吗?你们彼此还有联系吗?你们还记得我吗?一眨眼,就已经8年了。8年,可以改变多少人、多少事?当初还是最最纯真的孩子,可是终究也抵不过时光的流逝。我好想找到你们,可是找不到。时间不等人,错过了也就错过了,有时晚上睡不着,我会想很多很多的事情,这一路走来的点点滴滴,还有今后的生活,想着想着就整宿整宿地失眠了。 相似文献
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许文泽 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(Z2):13
这两天,我读了一本非常有意思的书,名叫《会跳舞的向日葵》。这本书里,最令我难忘的一篇就是《荣誉》,这篇故事主要讲述了上二年级的小主人公香草在秋游时,救了掉下水的同学对对,学校决定颁发给香草一个荣誉奖。可香草心里却很不安,她告诉爸爸跳下水时想的是,自己不小心把对对碰下水的,所以心里很害怕,想要尽力去弥补。爸爸告诉她不能为了要奖状就失去真诚,后来在爸爸的鼓励下,香草到学校更正了这件事情。这个故事告诉我们一个道理,真诚比荣誉更重要。 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2014,(Z6)
正生活处处皆文章。一次旅行、一本好书、一场盛宴、一个课间……都有可能写出一篇好文章,关键是你有没有睁大你的眼睛。用心观察,用心体会,一定会有不一样的收获。 相似文献
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<正>最温柔的时光是校园时光,铅灰色教学楼里灯火长亮,校园的一花一草都盛满了故事,陪伴我们的老师、同学是故事里的主角。昏昏欲睡的午后,翘掉第一节课;自习时让同桌打掩护,偷看一本小说;在教学楼的天台上往下扔一个写有名字的纸飞机,故事便有了开始。这样的故事藏在校园的每一个角落。图书馆里的邂逅,带着清新的纸墨香味;篮球场上的不期而遇,使我们的心跳失去正常的频率;宿舍里熄灯后的窃窃私语,是女生间的小秘密……这些校园里的小美好,在以后为生活、为梦想奔波的日子里,不常想起,但始终没忘记。 相似文献
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暑假,我认识了一个新朋友:云裳。云裳长得水灵灵的,脸儿像粉团一般,眼睛很大,形状像两颗杏仁!而且,她的睫毛长长的,浓浓的,头发漆黑闪光,见过她的人都喜欢这个又俊俏又温和的小姑娘。云裳编的《云穿衣小报》有趣极了。云裳的小报每期只有一份,她把自己眼睛看到的生活都记在图画纸上,然后再描上花花绿绿的图画,贴在饭厅里。这样,她的家人都可 相似文献
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