胡同学校新天地——访北京史家胡同小学校长卓立

卓立,1962年到北京史家胡同小学任教,1991年担任校长至今。身为北京市政协委员、北京市特级教师的他．曾是全国十大明星校长,2007年还荣获“北京教育领军人物”称号。     

我的从教之路——张永杰老师口述史

<正>张永杰男,中共党员,1928年7月生于河南省洛阳市嵩县大章乡任岭村板桥洼。曾在私塾、初小、完小、简易师范学校和中学就读。1950—1951年,任大章乡闫沟村初小语文老师,1951年,任联校校长;1952年,任教于大章乡山后村;1953年,任大章乡山后村联校校长;1954—1956年,任九店乡团支书、全区工会主席以及完小班主任;1957—1958年,第一次调往旧县乡任完小校长;1959—1962年,任大章乡左裕民办完小校长;1963—     

名校长在线：卫红梅

山西省吉县三中校长。1987年～1988年在吉县桑峨中学任教;1988年～1999年在吉县二中担任辅导员兼团委书记;1999年～2005年任吉县二中副校长;2005～2012年任吉县东关小学校长,2012年8月至今任吉县三中校长。     

乡村联校发展困境破解的个案研究与思考

基于教育生态的视角对山西省X县Y联校走出困境的个案进行了系统分析。从系统外部看,Y联校积极争取政策支持,为其发展创造了良好的外部环境;从系统内部看,Y联校加强体制机制建设,保障了学校内部系统的良性运转。系统分析发现,Y联校教学、后勤部门规范有序;校长和教师充满乡土教育情怀;个人追求与学校发展目标匹配;拥有教书育人、追求卓越的校园文化。研究认为,学校外部环境资源的充分挖掘,充满乡土教育情怀的校长和教师,科学合理的学校管理制度是乡村联校走出困境的关键因素。     

胡同学校新天地——访北京史家胡同小学校长卓立

卓立,1962年到北京史家胡同小学任教,1991年担任校长至今。身为北京市政协委员、北京市特级教师的他,曾是全国十大明星校长,2007年还荣获"北京教育领军人物"称号。近日,《教育》旬刊记者特意采访了他。     

封面人物介绍

正郑成杰,现任长春市公共关系学校校长,出生于1971年3月,本科学历,中共党员,中教高级职称。2006年,进修吉林大学心理学专业研究生。2007年在长春市中学校长高级研修班进修,并取得优异成绩。1993年到1996年,在长春市47中学任教。1996年7月至今,先后担任长春市48中学副书记、长春市宽城区体育职业学校校长、长春市第25中学校长,长春市公共关系学校校长。先后获得"吉林省未成年人思想道德建设先进个     

"体教结合":创办具有体育优势的高中示范校——天津市第二中学刘颖霞校长访谈录

2007年2月8日，已经到了中小学放寒假的日子，刘颖霞校长还是旱旱来到了办公室。 刘颖霞1984年大学毕业后就来到天津市第二中学任教，到2006年整整22年，而这一年她也刚好44岁。当时，刘校长常常感叹，自己的人生有一半是在二中度过的，而随着年龄的增长，与二中结缘的时间将会越来越长。[编者按]     

都匀二中（黔南田家炳中学）

孙丽华,女,满族,吉林省集安市人,现任都匀二中校长,中学化学特级教师。1980年1月贵州师范大学化学系毕业,同年分配到都匀一中任教,1996年8月经组织安排,调都匀二中任教至今。2000年5月被评为中学特级教师、黔南州化学教学研究会理事长,“目标教学研究”化学组成员、贵州省中小学校管理协会常务理事。     

科技创新的引路人——孙旭亮

孙旭亮,贵州省首届小学中高级教师,1994年从遵义师院毕业,分配到贵州省遵义市红花岗区南关镇中心小学任教,2000年参加贵州省科技活动教学参考书的编写工作,2007年被评为贵州省首届小学中高级教师,2004、2006连续两年被评为贵州省优秀科技辅导员,2009年被评为贵州省科学骨干教师,2010年被评为贵州省绿色学校先进教师。2012名被宋庆龄发明基金会评为全国优秀科技辅导员。2012年被评委贵州省自制教具能手。     

名校长在线

强彩阳山西省临汾市吉县吉昌联校小学语文特级教师,1987年参加工作,2000年至2012年任祖师庙小学副校长,2012年至今任吉昌联校副校长。在工作中从学校实际出发,靠自己人格的影响力、威信的穿透力、思想的辐射力、情感的亲和力、道德的感召力,使学校有活力、教师有激情、学生有特长、教育有特色!她曾有30多篇教学论文获奖,有20多篇教学论文发表于国家、省、市级刊物。     

知识管理对图书馆的挑战及其应对

现在,九年义务教育的初中与小学实行联校管理,即一个乡(镇)的所有中、小学,实行中学管小学,由一名校长全面主管.而在实际操作中,中学与小学的管理却留下了诸方面的"坎",跨越中、小学联校管理的"坎",是完善义务教育九年一贯制管理体系的关键.     

颜新华

浙江省温岭市滨海镇第二小学校长,温岭市骨干教师,温岭市教研大组成员。1990年分配到松门镇中心小学任教,担任团支部书记,1995年到松门镇第二小学任教,担任工会主席、副校长一职,2011年调到滨海镇第二小学任教,担任校长。几年来,他     

不断探索启迪心志——袁金华同志的语文教学

袁金华同志,江苏丹阳人。一九五六年毕业于江苏教师进修学院中文科;后在南京师范学院附中任教,一九六三年任该校副教导主任;一九七五年任南京二中校长;一九七八年调南京八中任校长。一九八○年出席全国中学语文教学研究会,任理事;一九八一年被选为南京市中学语文教学研究会会长;一九八二年当选为江苏省中学语文教学研究会副会长。     

一心一意谋发展 真抓实干创佳绩——记全国优秀教育工作者、忻州一中校长冯贵耀

冯贵耀,山西省忻州一中校长。1979年毕业于雁北师专政史系,同年分配到忻州一中任教。1993年取得中央党校政治系本科学历,1995年获得北京师范大学政治教育系本科学历,1998年和1999年分别取得山西省和教育部校长岗位培训合格证书。先后任忻州一中政治教师、教研组长、教导副主任、教导主任,1997年任忻州一中分管教学副校长,2005年任忻州一中校长。     

一心一意谋发展 真抓实干创佳绩——记全国优秀教育工作者、山西省忻州一中校长冯贵耀

冯贵耀,山西省忻州一中校长。1979年毕业于雁北师专政史系．同年分配到忻州一中任教。1993年取得中央党校政治系本科学历．1995年获得北京师范大学政治教育系本科学历．1998年和1999年分别取得山西省和教育部校长岗位培训合格证。先后任忻州一中政治教师、教研组长、教导副主任、教导主任,1997年任忻州一中分管教学副校长,2005年任忻州一中校长。     

2007校长心声——收获与展望

2007年，在教学中，教师们关注教学五环节的优化；在教学管理中，校长们关注课程领导力的提升，特色学校的建设。回顾2007，展望2008，校长们为读者倾吐心声。     

沅江市的“三算”实验

从1983年秋起,沅江市重新开展了“三算结合”教学实验,取得了较好的实验成绩。具体作法有四点。 1.建立组织,明确职责。沅江市教育局成立了珠算协会教育分会,由主管教学的副局长任理事长,理事会由教研员、重点实验学校校长及骨干实验教师组成,具体领导、研究三算教学实验。各区联校明确了专人分管此项工作。各实验学校成立了由校长挂帅的实验指导小组。校长深入课堂,及时解决实验中存在     

邵大岭同志简介

邵大岭同志1978年毕业于河南大学。曾任教于安阳市实验中学,1991年调任安阳市第十中学副校长,主抓教学工作。1995年6月调任安阳市第二职业中专党支部书记兼校长。 在长期的教育教学工作中,邵大岭同志忠     

封面英模王文先

王文先,逊克县第一中学党总支书记、校长,化学高级教师。他曾在北京铁道部队服役,在东方红煤矿当过工人。1980年黑河师专毕业后,到逊克县第一中学任教,1987年任校长,     

“教社医研究联校论文奖计划”经验交流会在京召开

2007年7月28日,"教社医研究联校论文奖计划"经验交流会在北京师范大学英东楼召开,来自北京师范大学、北京大学、中国人民大学、清华大学等院校获得联校论文计划资助的历届师生以及论文奖计划评审委员会主席杜祖贻教授、秘