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师:你们想到什么了?生:"香蕉"!师:呵呵,对,就是这个读音,同学们真善于联系,那这样能记得更清楚了吧!像这样,我们就说这两条直线"相交"了。师:这个小组按一个标准,把它们分成了两类。板书:"相交""不相交"师:对于这个小组的这种分法,你有什么意见吗? 相似文献
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王珺璘 《第二课堂(小学)》2014,(Z1):35
正我家有一个"卫生警察",这个"卫生警察"就是我妈妈。女人一般都爱干净,我妈妈就是个出色代表,她也要求我和爸爸一定要爱干净。既然说妈妈是我们家里的"卫生警察",自然表明她对我和爸爸要求很严。在家里,我和爸爸就只能像关在笼子里 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
一个小组就是一个家,一个小组里的同学就像一家人一样。小组捆绑合作学习是新课改课堂教学中学生学习的一种新方式,是学生之间面对面、相互促进、生生互动的学习活动。"小组捆绑式评价"就是将个人评价和小组考核有机结合,实行小组内"一荣俱荣,一损俱损"的评价方式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
一个小组就是一个家,一个小组里的同学就像一家人一样。小组捆绑合作学习是新课改课堂教学中学生学习的一种新方式,是学生之间面对面、相互促进、生生互动的学习活动。"小组捆绑式评价"就是将个人评价和小组考核有机结合,实行小组内"一荣俱荣,一损俱损"的评价方式。 相似文献
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碧波荡漾的水池中,有一个灵动矫健的身影,长长的秀发随着她的游动而飘扬,在红色泳衣的衬托下,她就像童话故事中美丽善良的“美人鱼”。这个水中的“美人鱼”就是刘畅。在她年轻的足迹里留下了一串耀 相似文献
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真没想到,这世上竟然会有和我长得相像的人,而且还是以一个重要人士的身份出现的。说到她,我可就有一大堆事要说。其实,我和她之间应该有代沟的,因为她整整比我大了十岁!说到这儿,我才告诉你,她同时也是我的老师。二十个人中有十八个人会说我们长得像,另外两个说不像的,就是我和她。只要有人说我们像,我们就会异口同声地说:“哼!我才不和她长得像呢!她那么丑!”或者就是,“哎呀!你就别骂我了!”说我们像的人数目正在日趋上升,真是太多了,那个什么词啊?哦,不可计数。但我真的不觉得,而且一点也不这样认为。也不知道怎么的,她家的人最觉得我们… 相似文献
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魏欣娅 《课堂内外(小学版)》2009,(6):34-34
妈妈有一个老毛病,就是“停车恐惧症”。什么叫“停车恐惧症”呢?就是一听到“停车”二字就紧张异常.停车时手忙脚乱、全身冒汗。她常常提起这个毛病,因为她太不喜欢它了,就像我不喜欢“小马虎”一样。 相似文献
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谢灵雁 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z2)
正在我们这个大家庭中,有一位特别惹人喜爱的小萌女,她就是我的堂妹。她理了一个蘑菇头,头发放下来可爱极了,像个小萌女。她那胖嘟嘟的小脸粉嫩嫩的,让人看了情不自禁地想捏一捏,摸一摸!她不仅可爱,还是个搞笑专家呢!一个清新的早晨,我们一家人正在津津有味地欣赏电视节目,小萌女突然走到我们面前,声情并茂地唱起了《健 相似文献
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秦文君 《语文世界(高中版)》2014,(5):13
正有一个人,让我特别难忘。她最喜欢说的一句话是:"真走运啊!"可这个人并非我们看来特别幸福的人。她开着一家小小的杂货店,沿街伸出只有一扇门宽的柜台,店里出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。店主老是端坐在那里,含笑地招呼客人。闲下来时,她就用丝线编织些小饰物,诸如手链啦,发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。最初,我是被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像最娇嫩的草。"今天真走运啊。"她说,"春光多美!"她的赞叹是那么由衷。"这笔袋就像春的颜色。"我说,"特别美。""我真走运,"她说,"遇到了一个知道我心思的人。" 相似文献
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张炳 《故事作文(高年级版)》2011,(8):60
我的妈妈很活泼,我的好多朋友都喜欢她。她有时会像个小孩子一样和我们一起玩耍,我有什么事情都喜欢跟妈妈说,有什么好玩的也喜欢和妈妈分享,妈妈就像我的一个哥们儿,所以我喜欢叫她"哥们儿妈妈"。 相似文献
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