提高静电感应起电机的起电能力

我发现静电感应起电机做演示实验时 ,常碰到 :不能起电 ,或火花距小的问题。我把解决问题的方法简单介绍如下。我校的感应起电机 ,有能起电的 ,但火花距不大 ,演示平行板电容器的电容大小研究时 ,指针验电器偏转角度不大 ,同样做电场线等演示时也不理想。还有的起电机不能起电 ,这就要不断地修理和改造它 ,提高起电机的起电能力。经过仔细试验分析 ,起电机起电能力差的原因有三点 :①绝缘不良 ;②铝箔剥落过多 ;③电刷铜丝损失严重 ,电刷与铝箔接触松紧不适。重点是绝缘问题 ,尤其是不起电的大多是在长期摇动过程中铝箔被铜丝刷磨擦形成一个…     

婚礼上的“强盗”

终于,表叔来了,他西装革履,手里捧着一束花,满脸笑容地走进门来。没等新郎反应过来,我们大家就嬉皮笑脸地叫道:"恭喜发财,红包拿来!恭喜发财,红包拿来……"边说边把自己的手伸了出来。见碰上了"拦路打劫"的"强盗",     

热胀冷缩的实验

"零零零——"上课了,老师走进教室,微笑着对大家说:"大家拿好科学书,这节课去实验室做实验."全班同学都很高兴,欢呼起来. 实验室里,每个桌子上都放着试管架、试管夹、试管、小气球和酒精灯.老师告诉我们实验的过程,讲了实验时应注意的地方,就叫我们做了.     

再议"静电感应起电机不起电的故障维修"

静电感应起电机是中学物理静电实验部分重要的起电仪器。静电具有不可视性，用静电感应起电机做丰富多彩的静电实验可使学生受到强烈震憾，从而有效突破难点。但静电实验受环境影响较大，经常出现起电机不起电的尴尬。     

感应起电机的维修

感应起电机是研究静电场的电力线尖端放电,导体上电荷的分布,静电除尘,空气中火花放电产生臭氧等实验中不可缺少的仪器。但由于使用及保管不当会出现一些故障,现就感应电动机不起电的原因及处理方法介绍如下:1 感应起电机不起电的几个原因(1)空气潮湿。空气中水蒸气过多是不起电的主要原因,在雨季或潮湿的地方,除有特殊装备的橱柜以外,一般的起电机是无法做实验的。但在空气干燥的季节,也时常因为潮湿不起电,其原因有三:①放置起电机的地方     

可爱的"鼠小弟们"——绘本《想吃苹果的鼠小弟》讲述记

老师有个好故事 "今天老师想跟大家分享一个故事.看,故事的主人公是谁?"(课件出示图片)孩子们马上喊出了"小老鼠"."对,今天老师就是要给大家讲一个关于小老鼠的故事,大家都叫这只小老鼠--"看着画面上"鼠小弟"三个字蹦出来,孩子们激动地呼喊起来:"鼠--小--弟."我一边出示图片,一边讲述:"在鼠小弟家门前呀,有一棵又高又大的苹果树.秋天到了,树上结了好几个又红又大的苹果.让我们来数一数,1、2……"他们还只是一年级的孩子,一字一顿,大声地跟着数,稚气得让我高兴.     

关注“星星的孩子”

前天,我正在上课,一年级魏老师突然找到我说:快到我们班看看吧!我们几个老师真是没有办法了!原来她班级中有个叫王某的小男孩在上美术课时,又开始吵闹起来,手指头塞在嘴里,莫名其妙地大哭不止,美术老师束手无策.据了解,这个小男孩平时嘴里常常会发出一些怪声,经常好哭,和其他孩子不合群.我对美术老师说:你就说校长来了……我边走向一年级教室,边思考如何应对这个"特殊"的孩子.     

炸响铃

语文课,大家都专心地听老师讲解。正听得入神时,忽听“咣”的一声脆响,惊天地泣鬼神,我们都吓得像丢了魂似的呆呆坐着,连老师也吓得木偶似的傻傻站着,我们师生就这样呆了好半天才回过神来。原来是孙冬青不知从哪拿来一面锣,在那儿敲了起来。幸好我们大家心理素质过硬,不然后果不堪设想。炸响铃!221711$江苏省丰欢县欢口初级中学二(4)班@贺锦     

举起自信的手

语文课正在有条不紊地进行着。老师先让我们把课文《推敲》读几遍，然后叫大家按照黑板上的提示复述故事内容。同学们的眼睛里个个放出兴奋的光芒，仿佛闪着智慧的火花。随着大家一一精彩发言，热烈的掌声在校园里久久回荡。     

感应起电机极性的辨认方法

感应起电机是实验室里常用的静电演示仪器,当摇动起电机的手柄,两放电球分别聚有正、负电荷,此时感应起电机表现出一定的极性。每一台起电机的极性不象电池那样由厂家标定,而需要由实验者自己鉴别。感应起电机左、右放电球孰正、孰负,是由其“初始条件”决定的。起电圆盘(由玻璃或有机玻璃制成)上的金属箔(或铝粉涂层)经常有少量电荷(大气中有许多带电粒子,如宇宙射线粒子等,这些粒子与金箔     

傻胖胖

幼儿园新来了一位小朋友,长得胖胖的,爱傻呵呵地笑,大家叫他傻胖胖。老师叫小朋友唱歌,傻胖胖说:“我唱,我唱!”胖胖唱不好,大家笑他。奇怪,胖胖一带头,小朋友都争着唱歌。傻胖胖一边跟着大家拍手板,一边笑着。老师叫小朋友讲故事,傻胖胖     

我和老师的“战斗”

正我是乖学生,一直秉承尊师思想,但有一天,我和老师发生了的"战斗"。一节体育课,我们像小鸟般飞出教室,却见语文老师站在门口,叫着:"上语文。"我们一愣,很不情愿地走回教室,心情却像被泼了一盆冰水。老师叫大家背诵课文,我却在发呆。老师走到我面前:"怎么啦?"我站起来:"报告。"老师疑惑地望着我。我说:"该上体育为什么上语文?"老师缓了缓,说:"你们语文成绩太差。"我说:"不是有规定要     

记芙蓉基地的劳动实践活动

在一个秋高气爽的日子,我们东郡小学四、五、六年级的同学们来到农科院的芙蓉基地,开展劳动实践活动。第一天上午是军训,老师说:“要爬过电网,跨过独木桥,跳过轮胎,最后用枪射气球,并且要将气球打破,因为气球是‘敌人’,我们一定要消灭它。”听完老师的讲话,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。没想到看似简单的事真的做起来却不那么容易。有的同学刚刚爬到电网,就被“电”着了。有的“电”了手,有的“电”了脚,有的“电”了头,最有趣的是任浪,他的屁股也被“电”了,大家都哈哈大笑起来。射气球时,更有趣,每人只有一颗子弹,在我前面射的同学有的射出…     

师情难忘

彭老师是我的第一位老师。那时,她20多岁,高挑的身材,圆圆的脸盘,一双黑亮亮的大眼睛,腑后拖着两条油黑的大辫子。她的脸上常常露着母亲一样的微笑,在前面挥着长长的教鞭,指着黑板上的生字,教我们发音…… 我刚入学,在很多方面都不适应,常常在课堂上搞出一些小动作,每到这时,彭老师就会走过来,拍拍我的小脑瓜,边领着大家念课文,边双眼紧盯着我,努努嘴,我也就做个鬼脸,然后安静地念起书。那时,林区的学校都是平房,冬天靠烧炉子取暖。当双脚冻得发木时,我就在课桌下跺脚取暖,静静的课堂上常会有我“啪啪”的跺脚声。这时,彭老师就会     

反思“问题儿童”的“问题行为”

场景一: 张老师正教小朋友一首新歌。大家都坐在椅子上,一边听老师弹琴.一边学唱,只有丁丁在椅子上动来动去。他一会儿推推旁边的嘉嘉,一会儿转过身来,趴在椅背上,看着后面的墙发呆。张老师看了看他,没理会。没多久,丁丁突然站起来,跑到张老师身边,在钢琴上用力敲了几下,钢琴发出一串杂乱的声音。小朋友开始笑起来,张老师生气地拉开丁丁,说:“请你回到座位上!”丁丁一边笑一边跑回座位。但没一会儿,丁丁又站了起来,跑到窗户下,拿起桌上的串珠玩了起来。几个小朋友大声叫道:“老师,丁丁跑开了!”张老师看了看他,说:“不要理他,我们就当小二班没有这个人。”说完领着小朋友继续唱歌。丁丁没有回头,专心地玩着串珠。     

磨刀记

今天,我们在楼下碰见了一个磨刀的爷爷。爸爸便上楼到家里拿来菜刀,叫爷爷磨。爷爷拿着菜刀把刀口放在砂轮上,用手转动着砂轮,砂轮发出了火花。我问爸爸火花为什么一直朝爷爷那里去呢。爸爸说,这是因为砂轮和菜刀摩擦时,方向朝着爷爷。     

举起自信的手

正语文课正在有条不紊地进行着。老师先让我们把课文《推敲》读几遍,然后叫大家按照黑板上的提示复述故事内容。同学们的眼睛里个个发出兴奋的光芒,仿佛闪着智慧的火花。随着大家精彩的发言,热烈的掌声在校园里久久回荡。处在围拢周身的热闹中,我依然安静地     

座右铭里的“情仇”

老师站在讲台上,拿着教鞭啪啪地敲着讲桌:"安静!安静!"讲桌上的灰尘扬起来,前排的同学痛苦地捂住嘴巴。"近来,我们班的学习风气不浓,我要求每个人写一句激励自己的句子贴在课桌上作为座右铭。"说完,她把手背在背后,走了。     

一堂难忘的课

"啪啪啪啪啪!"从三(3)班传出了雷鸣般的掌声,这是在干啥呢?哦!原来我们班刚上了一堂精彩绝伦的课!请听我细细道来!星期五的下午,阳光明媚。我们全班同学的心情也像这阳光一样灿烂。因为我们要表演课本剧——《陶罐和铁罐》啦!只见郭老师面带微笑,带领我们读课文的旁白。在旁白声中,由我饰演的陶     

魔鬼与天使

我刚走出教室,小豪就跑过来,两眼闪着狡黠的光:"老师,单挑,敢不敢?"我一下想起来了,昨天说好的要单挑足球过人射门.小豪身后是他最要好的朋友小杰. "走,怕你不成!" 小豪拉起我的手,一边往楼下走一边一脸笑:"老师,你要脚下留情啊!"说完还看了一眼小杰.小杰马上说:"王老师,你一个顶我们俩行不行?"