从诗词教学到诗意校园——一节语文课的课外迁移

一、语文课堂"节外生枝"催生校园诗社2010年4月6日,高二(16)班第六节语文公开课,黄老师讲授唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》,课后黄老师找我征求意见。我说:这节课跟我听的所有语文课都不同,我的判断有如下两种可能:第一,你为这节课做了精心准备,并且事先也让同学进行了     

怎样面对粗心的学生

这一天是学校的公开教学日王老师为我们上了一节四年级数学研讨课。他的教学内容是让同学们计算一道除法算式题。王老师让A同学口述,他一边板书计算过程一边问:"有没有其它答案?"B同学立即举手说:"老师,我有不同的答案。"B同学在叙述计算过程中,出现了一个简单的减法错误。这样的错误虽然在四年级学生中极为少见,但王老师仍语气平和地说:"你又粗心     

透视音乐教学中的“乱”

镜头一:在上音乐课《走进新疆》时,老师请几个同学到前面表演新疆舞的动作。话音刚落,有的同学就开始翻腕,有的转圈,有的移颈,教室里好不热闹,任老师喊破喉咙也没人理睬……镜头二:一节竖笛课上,老师刚想示范演奏,教室里很安静,忽然一个同学把竖笛放在嘴里吹出很怪的声音,于是全班哄堂大笑,教室里乱成一团……     

我要讨回公道

<正>一天晚上,我正在办公室看书时,电话响了,是德育处的老师打来的,他要我赶紧去一趟班里,说出事了。当我赶到教室门口时,发现教物理的黄老师和班上的学生小沙正激烈地争吵着,小沙还在啜泣。黄老师见我来了,立马数落起小沙的不是来,说他不仅扰乱课堂纪律,还不尊重老师,要求我处罚小沙。小沙也不甘示弱,说黄老师冤枉人,要讨回公道。我看两人的争吵已经严重影响到班里其他学生的学习,再说黄老师带着酒气,恐怕未必能     

读者来信选登

河北石家庄第九中学廖雨玢同学来信说:“非常感谢《小读者》长期以来对我的帮助和鼓励,使我成长为一名德智体全面发展的好学生。原来我在班里成绩平平,性格内向,不善言表。现在的我全变了,不仅是课代表,还是老师的得力助手呢。学习成绩也已列入班级前十名了,单科成绩还拿了全班第一,作文水平大有提高,高分作文在班中总有我的份。我要深情地对《小读者》说声——谢谢了!”内蒙古通辽第七中学八(6)班鲍子鋆同学来信说:“《小读者》‘怎样成为优等生’这个板块办得非常不错,教给了我们许多好的学习方法,对提高我们的学习成绩很有帮助,让我这个…     

从“一边种地一边等兔子”谈起

从“一边种地一边等兔子”谈起听一位老师教第七册寓言故事《守株待兔》，教学结束时，老师问同学：《守株待兔》里的那个种田人错在哪里？一学生举手作答：……他应该一边种地一边等兔子。应该肯定，同学的回答，反映了一定的思维方式。但我们应明确，这种说法是错误的，...     

谈小学自然观察能力的培养

一、激发学生观察的兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是观察的动力，学生只有产生了兴趣才能提高观察的积极性和主动性，才能使观察更具有精确性。因此，在观察前必须先激起学生们的观察兴趣。例如：在学习《鸟》时，我首先问同学们，我们家中平时养的鸡、鸭、鹅是不是鸟有的同学说“是”，也有的同学说“不是”。两种意见争执不下，这时，教师不要急于解答，而是说：“同学们请不要争吵，等咱们学完这节课之后，我相信同学们就一定能准确地判断它们到底是不是鸟了。同学们愿意学吗”同学们异口同声地回答“愿意”，学生心里都想…     

可妨保留“抱”和“吻”

这节课上三年级第15课《争吵》。课文选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。上课前,我就准备了这本书。当我向学生介绍时,有些学生好奇地说,老师,您把这本书里的这篇文章读给大家听听,看看和我们的课文一不一样。     

蛋黄原来这么有营养

小熊阿斗最讨厌吃鸡蛋了,尤其是鸡蛋黄,从幼儿园开始每天早晨妈妈总要往他书包里塞两个鸡蛋,阿斗去了学校后,总把蛋白吃了,把蛋黄就悄悄给了同桌小猪笨笨. 有一天,班主任小象老师发现了阿斗的秘密,还发现班里的好多同学都不喜欢吃蛋黄.就开了一个"吃鸡蛋的科学"主题班会. 班会开始了,她先问同学们:"小朋友们不喜欢吃蛋黄的举举手我看看?"有三分之一的学生不好意思地举起了手."为什么呢?"小朋友们也你看看我,我看看你,一会儿就叽叽喳喳开了,有的说难吃,有的说难咽,有的说蛋白好吃.她接着问:"大家知道为什么妈妈从幼儿时就开始天天给我们吃鸡蛋呢?"大家有的说是好带,有的说是奶奶说的,有的说营养价值高,各抒己见,热闹极了.     

学生伤害事故处理三步曲

"老师,李明和张杰打架,头被打破了。""在哪儿?伤得重不重?"我一边急切地询问情况,一边和报信的同学一起向现场跑去……在十几年的班主任生涯中,我曾遇到过几次班里学生突发伤害事故的情况,有些处理得比较成功,也有些留下了不少遗憾。对照教育部制定的《学生伤害事故处理办法》和《中小学班主任工作规定》,反思这些事故的处理过程,我认为,班里学生突发伤害事故,班主任处理时必须做好三方面工作。一、临场处置须周全教育部制定的《中小学班主任工作规定》明确指出:"班主任是中     

何妨保留“抱”和“吻”

这节课上三年级第15课《争吵》。课文选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。上课前,我就准备了这本书。当我向学生介绍时,有些学生好奇地说,老师,您把这本书里的这篇文章读给大家听听,看看和我们的课文一不一样。     

我的语文老师

正12月16日晴张老师是我的语文老师,她留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透。张老师上课时的声调抑扬顿挫,像磁铁一样充满了吸引力,我们都很喜欢上她的课。记得上《把我的心脏带回祖国》这一课时,她用生动的语言说:"请同学们一边听我的朗读,一边想象,体会一下肖邦的心情……"我们静静地听着,想着,觉得自己就像是坐在肖邦旁边,看到了他埋头作曲时的样子。就连几个调皮蛋也在思考着,想象着……     

我们的班级文化

我们六(2)班就是一个"大笑江湖",在这儿,发生了许许多多有趣的故事。前几天,杜老师说要搞班级文化建设,这不,班里又热闹起来了。场景一:男生也来"凑热闹"今天,我们开工了!杜老师说让刘飞腾剪     

黄老师的悲哀

黄发林是我高中语文老师,他讲 不敢这么胆大妄为了。”我小心翼翼课喜欢发表一些奇谈怪论。上高中学 地问:“照这么说,编课本的人很势的第一篇课文是朱自清先生的《荷塘 利啰？”黄老师笑一笑说：“从这一月色》，黄老师说，原文在描写荷花 点来看,那些专家就是一帮势利小的时候,有一句“又像刚出浴的美 人。”人”,编进课本时被删掉了。我们好 黄老师的奇谈怪论,让我们长了奇地问,为什么要删掉呢?黄老师 许多见识,更让我们懂得,应该用自说:“大概编课本的人怕同学们读了 己的眼光去看事物…     

帮助不是即时的取悦

我是班里的数学课代表,老师让同学不要抄作业,可老师一走,同学就开始借作业抄,有的还向我借。我心里很矛盾,借他们会害了他们。不借就会影响同学关系,你说我该怎么办？。该不该告诉老师？     

目光

<正>自习课上,教室里好不热闹,有的探讨问题,有的背诵课文,有的整理课桌……突然,大家听到一阵熟悉的高跟鞋敲打地面的声音,班里立刻安静下来,不一会儿,语文老师出现在教室门口。一进门,语文老师就怒气冲冲地把一叠试卷扔在桌子上,以超过80分贝的音量吼道:"昨天的作业,有哪些同学是抄的,给我站起来!"啊,原来是这件事!我顿时轻松了不少,因为这次语文作业,我从始至终都是自己完成的。于是,我悠然自得地打量起周围的同学。     

当老师不在的时候

当老师不在的时候,是"大闹天宫"呢?还是"这里的黎明静悄悄"呢?请看我们班的一节没有老师的自习课。这不,老师刚走,全班的同学马上分成了好几拨儿。有的凑到一起看《漫画party》,不时还发出爆笑声;有的和三四个同学一块儿,在《三国杀》中拼个你死我     

意想不到的一节习作课

[课例]星期二下午第一节课,笔者一脚门里,一脚门外,便听到了"叽叽"、"叽叽"小鸡的叫声. 笔者走进教室,学生的表现各不相同:有的端坐着,目光注视着老师:有的头低着,不敢正视老师;有的故意起哄,阴阳怪气地说:"这声音真美,比某些人说话的声音好听多了":有的一本正经地说:"这是课堂,应严惩那位带小鸡的同学."     

玩雪

正2013年11月18日大雾今年的雪特别大,学校操场上铺满了厚厚的松软如糖的白雪。那里成了我们快乐的天堂。今天的第二节课,张老师带领我们全班同学出来玩雪,我们像出了牢笼的小鸟,无比欢乐。在操场上,有的同学堆雪人,有的同学打雪仗,有的同学干脆躺在雪地上打滚。同学们欢快的笑声、喊声久久的在操场上回荡。我和陶申、梁金宝玩滚雪球。我们三个人不一会就滚出了三个大大的雪球。我对他们说:"咱们用滚的雪球做个雪人吧!"于是,我们搬起那个又圆又大的雪球做     

拨动爱的琴弦——石鸿杰

正学生这样说王玉洁:"同学课上有疑问,石老师是智多星,耐心解答;同学磕碰了,石老师是护士,细致处理;同学生病了,石老师是‘妈妈’,倍加照顾;同学丢东西了,石老师是警察,妥当处理;同学游戏时,石老师还是大伙伴,其乐融融……"梁奕辰:"我喜欢石老师,课下我们能与她有许多沟通的话题。"王思锐:"我喜欢石老师,上课时她一本正经,下课时就像一个同学和我们打成一片。她是个和蔼可亲的老师。"