挣来的文具盒

我有一个文具盒,它的外形很独特,是一辆小汽车的样子。车体是天蓝色的,上面画着喜羊羊和美羊羊的图案。车身的前后两侧各有两个黑色的轮子,最上面还有两扇透明塑料做的窗户。文具盒里面分为两层,上层的架板上还印着乘法口诀表呢。瞧,我的文具盒漂亮吧!不过呀,这个文具盒不是买的,而是我"挣(zheng)"来的。刚上一年级时,班上好多同学都有文具盒,我却没有。我羡慕(xian mu)极了,就让爸爸妈妈给我买,但他们说我的笔太少,不需要文具盒。我苦苦衷(ai)求,仍无济于事。最后妈妈说:"如果你这次期中考试能考到班级前三名,就会得到学校的奖励(iiang li),说不定奖品会是文具盒呢!"因为妈妈在     

“捣蛋王”

瞧他,红扑扑的小圆脸上眨巴(zha ba)着一对黑宝石似的大眼睛,嘴里正"呼哧(chT)呼哧"喘(chuan)着粗气,一双黑乎乎的小胖手正捣鼓(dao gu)着我的文具盒。他是谁?他就是我姑姑的儿子——博博,今年虽不到5岁,可是因为特别捣蛋,落下了"捣蛋王"的"雅号"。中午,老爸老妈带我来到姑姑家后,大人们就去地里千活了。家里只剩下我和博博,我写作业,他在一旁玩。突然,他跑到我跟前,从文具盒里抓起我的自动铅笔就向大门外跑去。我忙喊:"博博,快把铅笔还给姐姐,姐姐一会儿要用。"只听他一边跑,一边"嘿嘿嘿"地笑着说:     

我最喜爱的小物件

<正>一次作文课,老师问我:最喜欢的小物件是什么?我想了想,就是它了——我最喜爱的文具盒。它的颜色是深蓝色,形状是长方形。它是布做的,十分柔软。刚买来的时候,它"瘦瘦的",现在我往文具盒里添笔后,它就变得"胖胖的"了。文具盒上有两个米奇的头像,还有三个米奇的手套、一条米奇的裤子。一个炎热的上午,我去学校上学。"丁零零,丁零零"     

天气冷了

1天气冷了,树叶落了。3聪聪对自己的娃娃说“:天气冷了,我给你戴上帽子。”2妈妈对聪聪说“:天气冷了,出门要戴上帽子。”故事列车七彩风铃板块启蒙(0￣3岁)｜75聪聪对自己的娃娃说“:天气冷了,我给你穿上外套。”故事列车七彩风铃板块4爸爸对聪聪说“:天气冷了,出门要穿上外套。”8｜启蒙(0￣3岁)编辑孙莉6戴上帽子,穿上外套,聪聪不冷了,娃娃也不冷了。故事列车七彩风铃板块启蒙(0￣3岁)｜9天气冷了@谢沁立 $华泰工作室~~     

橡皮的自白

大家好!我是一块黑色的橡皮,长(zhang)得方方正正,看上去活像一块巧克力。我就像电脑上的"垃圾(la ji)回收站"一样,是专门用来"吃"错别字的。小主人的爸爸希望他好好学习,就把我和其他兄弟姐妹一起装进精美的文具盒,作为礼物送给小主人。我     

未来的文具盒

我想发明一种多功能文具盒。这种文具盒用不锈钢做成,盒面上的图案会根据天气变化改变画面和颜色。盒面上还装有小空调,天气炎热时,它会吹出凉风让你感到凉爽;天气寒冷时,它会放出热气让你感到温暖,同时,还伴有香味哦。文具盒里面的空间很大,学习用品可以舒展开身子,不再挤挤挨挨。下课时,若你忘了把笔放入文具盒,它会发出警报声提醒你:“放好再去玩。”写作业时,若你的头离本子太近,它会提醒你:“把头抬起来。”文具盒的内盖右上角还有一个小方盒。你可别小看这个小方盒,它是一种微型电脑,里面存有小学到中学的全部课程以及你长期以来积累…     

文具盒

我有一个文具盒,盒盖上画着蓝天,天上有洁白的云、火红的太阳。打开文具盒,里面有一张课程表。文具盒分上下两层,上一层放了一支黑色的钢笔和四支铅笔,下一层放了一把漂亮的尺子和一支自动笔。这些都是我的好朋友,我跟它们和睦相处。每当我做作业时,最可爱、讨人喜欢的铅笔哥哥就会跳出来帮我把字写得端端正正;要是我写错了,橡皮姐姐就在我的纸上走一圈,错题就不见了;每当我要画直线时,直尺先生就帮我画一条笔直笔直的线。指导老师:金玉霞文具盒$新疆托克逊县城镇中心小学三(1)班@贺剑     

成长

快开学了,我对妈妈说:"妈妈,我要换个新文具盒和书包,你给我买吧!" 以前,我要什么,只要跟妈妈一说,妈妈肯定会立马答应我,可这次不一样——"啊,你那书包、文具盒不是上学期刚买的吗?女儿,你要知道赚钱不容易!买书包、文具盒可以,你要自己赚钱买!"啥,我自己赚钱?不会吧,赚钱可是大人的事,现在都轮到我了?我觉得不可思议,很不开心地对妈妈说:"妈,你也太小气了吧,不就是一个书包、一个文具盒,至于吗?你不给我买,我找爸要去!"     

辣跑老鼠

主人走了,厨房立即变得静悄悄的了。忽然,香肠娃娃和西红柿娃娃说起话来。"主人走了,这里就是我们的乐园了。""是啊,我们赶快跳舞、唱歌、做游戏吧!"香肠娃娃和西红柿娃娃哼着曲子,跳起了迪斯科。"真热闹!"刚刚睡醒的辣椒娃娃听到声音跑来了,"请让我也参加吧!"香肠娃娃见是辣椒娃娃,马上说:"你那么辣,我害怕!""是啊,我也害怕辣。"西红柿娃娃说。辣椒娃娃听了不知怎样才好。忽然,一只大老鼠跑了出来:"哈哈,正     

借助刮刮卡，提升学生自我管理能力

<正>孩子们已经四年级了,可是我还常常接到家长的电话：“陈老师,麻烦你喊娃娃去校门口拿一下口风琴。”“陈老师,娃娃的语文书我帮他放到校门口了。”……校服上完体育课就忘记拿回;已经上课了,才发现文具盒忘记带到学校了;有的孩子一遇到不顺心的事情,就大喊大叫……这些情况其实都和孩子的自我管理能力有关。那要怎么提升学生自我管理的能力呢？     

文具盒里的小伙伴

小主人的文具盒里有三个小伙伴,铅笔、钢笔和橡皮。他们朝夕相处,可谁也不服谁。一天晚上,小主人写作业,就从文具盒里拿出了钢笔。钢笔骄傲地说:"看我多招人爱,每次小主人都先用我!"小主人写完一项作业后,就把钢笔放回了文具盒。铅笔看见了,高兴地说:"哈哈,你     

能干的氮气娃娃

氧气娃娃、二氧化碳娃娃、氮气娃娃都是空气妈妈的孩子。一天,空气妈妈对娃娃们说:"你们都长大了,要去学一点本领,学好了本领回来告诉我。"三个娃娃听了妈妈的话,各自学本领去了。过了些日子,氧气娃娃和二氧化碳娃娃回到了妈妈身边。氧气娃娃对妈妈说:"我在医院帮助医生抢救病人,在工厂帮助燃烧锅炉。"二氧化碳娃娃也对妈妈说:"我在化肥厂帮助造化肥,在食品厂帮助生产汽水。"空气妈妈夸他们都是能干的好娃娃。时间过了很久,还不见氮气娃     

阳光娃娃小名片

阳光娃娃:孔令帼爱好:看书、画画、弹古筝(zhēn)理想:做个动物学家、画家最骄傲的事:旅游时带回了几只小蝌(kē)蚪(dǒu),后来就亲眼看到了小蝌蚪变成了可爱的小青蛙。阳光娃娃小语会弹古筝的"老鼠"房间里传出了好听的琴声,我在练古筝。我可不是只有三根指头的老鼠,我是一只会     

阳光娃娃小名片

阳光娃娃:吕叶别名:妈妈叫我"宝宝";奶奶叫我"乖(uāi)乖";舅舅叫我"花艺儿";同学叫我"香饽(bō)饽"年龄:10岁爱好:游泳、玩滑板车、写作志向:我要当一名了不起的作家。渴望:插上想像的翅膀,飞扬思绪(xù),写出更多好文章!就读学校:(226006)江苏省南通师范学校第一附属小学三(10)班选登作品:《煮砸了》《三条快乐的"鱼"》阳光娃娃小名片     

让孩子在数学故事中成长

数学故事具有数学性与故事性兼容的特点,它把语言文字和数学习题有机地结合起来,不仅丰富了学生的想象,开拓了学生的思维,更重要的是课堂焕然一新,学生学习兴趣提高了,学得更轻松。故事一:十个娃娃比大小一天,天气晴朗,白云朵朵。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字娃娃在草坪上排队做游戏。9大声地说:"我最大,我来当队长。"说完就开始指挥起来,1到8全排完了。0拉着9的衣     

“火力侦察”者戒

李小兵勾头着,沮丧着脸进来了,嗫嚅着:"苏老师,我……""出了什么事?"我问."我……我……我的钱找到了.""找到了?!"我吃了一惊.上个星期搞完大扫除后,李小兵和几个同学急急忙忙跑来,说他从家中带来的二十元钱不见了.我马上和他走到教室里,翻遍了课桌,抖开了每一本书,都没有找到.我问小兵:"你的钱放在什么地方?""放在文具盒里,文具盒一直放在书包里.""有谁知道你的钱放在文具盒里吗?""有,胡城勇知道."     

文具盒里的争吵

2014年10月18日星期六晴夜深人静,文具盒里热闹了起来。刚拉灭灯,不一会儿,桌子上就传来了细微的声音,我好奇地看着,我那文具盒里的小宝贝们登场了。一上场,便热闹起来,铅笔跳了出来,昂首挺胸地说:"我的功劳最大,主人都是有了我才能写画。""铅笔,你别吹了,你要是写错了,只有我才能把你擦掉。所以我的功劳才最大。"橡皮一摇一摆地说。     

两个娃娃

我家有两个娃娃,妈妈的娃娃和我的娃娃。两个娃娃都是头发黑黑的,眼睛大大的,眉毛弯弯的,鼻子翘(qiào)翘的,嘴巴红红的。妈妈的娃娃性格开朗,活泼可爱。会唱歌、跳舞,有时还会吵闹。我的娃娃文静乖(uāi)巧,从不吵闹,捏(niē)捏肚子上的机关还会唱歌呢!两个娃娃是一对好朋友。妈妈的娃娃做作业的时候,我的娃娃就笑眯眯地看着她。晚上,两个娃娃搂(lǒu)在一起进入甜甜的梦乡。这个家的两个娃娃真幸福啊!两个娃娃!225300$江苏省泰州市大浦中心小学一(1)班@丁雪莹 $江苏省泰州市大浦中心小学!225300指导老师@周霞…     

漂亮的文具盒

我有一个漂亮的文具盒。上面有一只小老鼠,她的名字叫莉莉。她穿着粉色的裙子,非常漂亮。我的文具盒上还有很多花。我喜欢我的文具盒。Ihaveabeautifulpencil-box.Thereisasm allm ouse on m y pencil-box.H er nam e is"Lily".She w earsa pink skirt.She isvery pretty.A ndt     

1993年六省市高考语文试卷指瑕(下)

(1)限制不明确。第22题:“由于目的不同,对同一事物的说明也应有所不同,根据下面的要求,分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒)。“目的(一):为找回自己的文具盒。“目的(二):向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。”这个题干的模糊之处就在于是全面具体地说明文具盒还是根据目的不同有区别有针对性的说明文具盒?揣摸出题者的主观意图,是将两者结合起来作具体说明。标准答案之要求正是如此,如目的(一)“应包括文具