我国农村体育现状与发展对策研究

2004年是我国的“农村体育年”，发展农村体育，促进全民健身成为国人关注的热点。文章分析了我国开展农村体育的意义及我国农村体育的发展现状，并结合面临的机遇和挑战，提出了发展农村体育的对策，有利于我国农村体育的健康发展。     

吉林省农村义务教育学校体育现状及发展对策研究

《体育与健康课程标准》下发至今已两年有余，我省当前农村义务教育学校体育现状如何?能否适应新形式的要求，在此基础上通过进一步调查，分析了制约的相关问题，制定相应的对策。     

浅析我国农村学校体育的发展

本文对目前影响我国农村学校体育发展的诸多因素进行分析,并提出了解决对策。分析了农村学校体育对新农村体育发展的重要作用,从而指出了发展我国新农村体育首先要加大对农村学校体育的发展以促进新农村体育的同步发展。     

中等职业学校体育现状及发展对策研究——以广东省为例

通过对广东省39所示范性中职学校体育教学现状的调查研究,并对调查结果进行分析,了解现阶段中职学校在体育教学工作的实际情况,找出问题及存在的不足之处,分析其原因并提出改进体育教学工作的对策及建议,以便更加深入地进行体育教学改革,不断提高教学质量,开创学校体育工作的新局面.     

构建我国新农村体育服务体系中的农村学校体育发展模式

在大量的普查和典型案例调查的基础上,从农村学校参与新农村体育服务体系构建的角度,总结出农村学校体育的发展模式有:1)农村学校为当地村民提供体育服务的模式。包括农村学校场地设施免费向校外村民开放的模式、农村学校义务为附近村民提供人力服务的模式、体育俱乐部模式和学校体育场地(馆)市场化经营模式。2)农村学校体育自身发展的模式。包括自建(自制)非标准体育场地设施器材模式、开展非标准体育项目模式、"特定项目人人会"模式和利用校外资源促发展模式。     

沂蒙山区农村体育现状与发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、数据统计等方法，对沂蒙山区农村体育现状进行调查与分析。结果发现沂蒙山区农村体育锻炼场地依然匮乏、农民体育健身知识少、体育活动的组织缺乏，全民健身工程不能够深入到农村基层等问题，提出了沂蒙山区农村体育的发展对策，为党和政府构建社会主义和谐社会，推进社会主义新农村建设，以及为各级体育行政部门搞好农村体育工作提供借鉴和参考。     

对农村学校体育现状及发展对策的研究

农村学校尤其是经济欠发达的地区,由于经费紧张等诸多因素,学校的体育设施和师资队伍匮乏已成为制约农村学校发展的“瓶颈”。通过对吉林省部分农村学校的调查、分析,探索解决这一问题的有效对策,试图为农村学校体育改革和发展提供点滴借鉴。     

跨世纪我国学校体育发展战略与对策研究

在全国范围对我国中小学体育工作现状作大样本调查,基本上摸清有关体育教学、课余体育训练、体育师资队伍和体育经费、场馆建设的状况,并进行因素分析。在现状分析基础上,确定５类１２项具体目标,经科学预测,提出在本世纪末学校体育发展战略目标以及实施目标的基本对策。     

河南省农村体育发展现状及对策

运用文献资料法和专家咨询法,对河南省农村体育发展现状进行研究。结果表明,虽然近年河南省农村体育工作取得了一定成绩,但仍存在一些问题。为此,提出了包括提高重视程度、加大宣传力度、加强设施建设、健全管理体系、坚持依法行政、加强基层组织建设等在内的对策措施,以期为河南省农村体育的进一步发展提供参考。     

对我国西北部分农村学校体育现状与发展对策的初步研究

从西北地区农村学校体育发展的实际出发,以社会调查方法为主要研究手段,初步探讨了当前影响西北农村学校体育发展的主要因素,提出了建设性的对策与建议,为改善西北地区农村学校体育落后面貌提供了可参考的理论依据。     

我国新农村建设进程中农村体育发展的社会学审视

采用文献资料、调查研究及专家访谈等研究方法对我国新农村建设进程中体育发展的有关社会学因素进行了探讨。研究认为:生产方式的转型是农村体育发展的根本条件;生活方式的转变是农村体育持续发展的关键;现代体育文化的培养是农村体育发展的深层动力;体育组织的建构是农村体育发展的保障。     

我国新农村建设中体育发展的思考

采用文献资料法,对我国新农村建设过程中农村体育工作开展存在的问题进行了研究.发现我国农村体育工作发展过程中存在以下问题:体育运动发展区域不平衡,资金投入相对较少及体育场地设施短缺;农民体育人口相对值偏小且体育观念落后;体育工作中缺乏专业体育指导员等问题.对这些问题进行了系统的分析和阐述,并提出相应的解决对策和建议.     

新农村建设中传统体育文化发展研究

新农村是传统体育文化融合重构发展的新空间,也是传统体育文化传承延续的重要单元。本文运用文献资料法、逻辑分析法及访谈法等,基于新农村建设视角,研究传统体育文化对于新农村新环境的适应,影响传统体育文化发展的各种量间关系及发展趋向,能够很大程度上丰富传统体育文化研究的方法和视角,为传统体育文化在新农村建设中的发展变化提供新的理论参考。     

从哲学视角下审视我国农村体育发展

运用文献资料法、逻辑分析法,从哲学视角下审视我国农村体育发展问题。研究表明：我国农村体育发展现状是低水平、不全面、发展不平衡的;发展中存在的问题有主观因素、客观因素两个方面;提出农村体育发展中存在的问题,从哲学的角度探讨了解决农村体育发展问题的策略。     

新农村体育文化多元结构与协同发展路径研究

摘要：新农村多元体育文化协同发展,是保证我国新农村体育文化建设健康发展的重要保障。以新农村体育文化多元结构为研究对象,以协同发展理论为理论范式,主要采用文献资料方法,系统地研究了新农村多元体育文化协同发展问题。研究认为：新农村体育文化是多元化发展结构,其具有共存性、稳定性、共融性等特点;推进体育文化多元结构协同发展必须建立体育多元文化共同目标价值、组织保障及制度约束机制,从而保证新农村体育文化多元化格局有序、持续发展;建立和优化公平竞争平台、大力传承传统和特色体育文化、鼓励和倡导新型时尚体育、融合发展格局等方面是农村体育文化多元结构发展路径选择。     

关于直属体育院校附属竞技体校改革与发展的思考

竞技体校在作为直属体育院校教、科、训三结合的实验田探索过程中取得了较大的进展。但在改革与发展中，在经费、编制、设项、评价及教学等方面尚面临诸多困难与问题。为此，应进一步提高对办好竞技体校的重要性的认识，认真整顿项目布局、突出重点，努力寻求“两个规律”的结合点，狠抓科训一体化，充分发挥自身优势、拓宽办学渠道。     

农村职业教育对于建设社会主义新农村的意义

农村职业教育是农村教育中为农村经济建设服务最直接的部分。新的历史时期,为响应中央提出的建设社会主义新农村的号召,实现二十字的伟大目标,大力发展农村职业教育已显得非常迫切。农村职业教育在提高农村劳动者素质、加快农村科技成果转化,促进经济发展、开发和转移农村劳动力、实现农业可持续发展中起着不可替代的作用。     

建设社会主义新农村视角下发展农村体育的几点思考

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.农村体育事业是农村全部工作中不可缺少的重要组成部分.建设社会主义新农村,农村体育事业有义不容辞的责任.以社会学的视角,采用文献法、逻辑分析法等,从新农村建设涉及到的五个方面入手,探讨农村体育与之配合、协调发展的途径.     

我国农村城市化进程中的体育发展研究

城市化是我国农村社会发展的必然结果.体育作为人们提高生活质量、追求自身完美的一种有效途径,在城市化进程中具有重要的意义.城市化将给农村体育的发展带来良好的契机,但传统落后的体育观以及体育资源严重缺乏等一系列的问题将影响农村体育的协调发展.为使农村体育能在城市化进程中健康快速地发展,提出了一些发展思路.     

新农村建设中农民体育健身工程建设与发展策略

采用文献法、实地调查、访谈法等,就农民体育健身工程对福建省9个设区市35县(区、市)59个乡镇72个行政村进行了调查研究.调查表明:工程建设基本落实到位、选址较合理、无产权纠纷、使用率较高、"利民"效应明显;责权利不明确、监管不到位、信息不同称、集体非农建设用地少、投资主体较为单一等是健身工程建设存在的主要问题.健全职责明确、协调统一的工作机制、政府为主、社会为辅的多元投资机制、政府主导、社会参与的联动机制、"自下而上、上下合一"的供给决策机制;建立宣传发动体系、组织与管理服务体系、"以农为本"的内容体系、体育骨干培养体系,是新农村建设中农民体育健身工程可持续发展的保证.