数字6的游戏

<正>师范毕业前,我被安排去一所民办小学实习。我代的第一门课是三年级(1)班的数学,而第一节课就不顺利。那所学校很简陋。学校的教     

让孩子学会给自己掌声

【案例】 我所在学校是一所农村中学,这学期我教初一年级的体育课。第一次室外体育课的内容是发展腰腹部力量为主的练习,这节课对于我来说是一堂家常课了。但出乎我意料的是上第一个班时,学生不仅都能积极地参与各项练习,而且流露出无比高兴的神态。     

美国中学生的课程表

一个偶然的机会,我成了一名美国公立学校的代课老师。第一天在一所初中代课,早上到了学校,办公室秘书把当天的课程表给我,领我到上第一节课的教室。     

多彩的课堂活动丰富英语教学——3A Unit7 Would you like a pie?教学反思

<正>记得第一届五年内青年教师评优课是在2010年举办的,那时我第一年当老师。当时,学校里有个同事说课出线了,要参加上课比赛,于是我和学校的老师一起去给她加油。在一天的观摩中,我不时地发出感慨:这些青年教师展示出来的课真是太精彩了,我能上的这么好吗?很幸运,我能代表学校参加第二届青年教师评优课,深知这次机会来之不易,     

发明创造课的研究和实践

作为一名发明创造课的教师,我有三个心愿:第一,希望有1000位老师像我一样上发明创造课,相信只要你去上发明创造课,一定比我上得好;第二,希望能帮助1000所学校成为科技创新之星;第三,希望我们上发明创造课的教师每年培养1000名学生成为小发明家,让中国青少年的科技创新能力在全世界领先。     

让教师真正成为专业发展的主人--天津市汉沽区体育场小学校长侯宝乐访谈录

在动身到汉沽区体育场小学（人们习惯称之为“体小”）之前,我就听说这所学校有很多“第一”：全市第一家开信息课,第一家从一年级到六年级全部开信息课,第一家开家政课.此外,这所学校还有许多与众不同的地方,教学楼前有菜园,“学军”活动常规化,开学典礼上由武警战士升国旗,“三结合”教育活动搞得有声有色……校长侯宝乐,今年42岁,已经有了三年教导主任、六年副校长和六年半校长的经历,成长足迹遍及六所学校,如今的汉沽区体育场小学校长职务是他四年半以前竞聘来的.他获得过“关心下一代好校长”、“汉沽区名校长”等多个荣誉称号.     

累并快乐着

开学初,教导主任在年度教学计划会上宣布,3月份将举行南山区小学语青年教师赛课活动,每所学校推选一节能代表学校最高水平的课参赛,“这次比赛是继1999年以来南山区最大的一次比赛,获比赛第一名可代表深圳赴郑州参加‘个性课堂大赛＇”.这话激起了我蕴藏在心底的激情,同时也勾起了我赴郑州赛课的憧憬.     

与零零后的亲密接触

零七年的八月,通过严格的笔试与说课,我以第一名的成绩进入了家乡的一所小学。在开学工作布置会议上,我被学校领导告知将执教一年级某个班的数学,九月一日正式上班,而我的第一堂课就安排在上午的第一节。由于紧张和兴奋,那天我早早就醒     

第三个人（节选）

初中是我的转折。我在初中转到县城一所不错的学校,语文老师是副校长,一看我的第一篇作文《我》就赞不绝口。直夸我奇才。但问题同时出现,我的理科渐渐不支。偏偏我进的班级是特色班,第一次考试三门课我考了273分,平均91分一门,不错了。     

数“6”的游戏

师范毕业前,我被安排去了一个民办小学实习。我第一次代的课是三年级一班的数学,而第一节课就不顺利。那个学校很简陋,里面上学的孩子多是农民工子弟。     

数“6”的游戏

师范毕业前,我被安排去了一个民办小学实习。我第一次代的课是三年级一班的数学,而第一节课就不顺利。那个学校很简陋,里面上学的孩子多是农民工的子弟。学校的教室是租的旧厂房,只有两扇大门,高高的四壁除了一排排风     

学科知识助我管理班级

<正>近年来,在担任思想品德教师的同时,我一直兼班主任工作。在管理班级时,思想品德学科给了我巨大帮助。一、学科激发学生情感七年级刚入学,为了让学生对学校产生自豪感,我利用思想品德第一课第一节"新学校,新同学",给学生进行了一次学校历史和现状知识普及。当学生了解我校已有近60年办学历史,看到我所拍摄的校史馆的块块牌匾,知道在国际结构生物学科做出巨大贡献的校友,聆听刚刚考上美国康奈尔大学的师姐给他们的教     

悦纳批评

刚毕业那年,我应聘到一所私立学校工作。校长是一位非常严厉的老人,他退休后创办了我们当地第一所私立学校,学校在他的管理下发展得很好。这位老校长非常认真,只要有时间,他就去听老师们的课。听完课,一般领导在评课的时候,主要是肯定优点,缺点略略点一下。可是这位校长几乎不说优,一堂课下来,他光挑毛病。那次听完了我的课,他当着语文组全     

“火柴微书”乐晚年

正29年前,盐城市老年大学正式成立,我便成为这里的第一批学员。在这所学校里,我与老年朋友们一起增长知识、取长补短、陶冶情操,晚年生活健康、充实而快乐。我在古代文学、历史地理专业充实了文化知识;在中西医保健、太极拳课中提高了     

开放包容之心方可成其事——“片区学校”交流活动后的思考

<正>满洲里市第一片区三中、五小、湖西小学交流活动的第一阶段"片区教研"经过半个月的筹划与准备,于2014年4月3日在三所学校分别开展了语文、数学、英语同课异构活动,参与活动的主要是五年级和六年级语数英三个学科的教师,共九节课,此次活动给参与的三所学校教师不小的震撼,可以说有了一次小小的头脑风暴。经过对三所学校课堂教学同课异构研究     

北京版《小学英语》第七册Unit 5 Lesson 15 Where are you from（第一课时）

在正式送课之前,笔者在自己任教学校五（2）班进行了第一次试讲。五年级是笔者9月之后新接手的年级,因本校也是一所农村学校,因此学生来源基本相同,笔者预计学生接受能力也基本相同。在这种背景下我开始了试教。     

合理安排好小学生作息

我到了许多所学校,发现不少乡村小学在学生的作息安排方面,不太科学.如有的学校晨读拉的过长,上课较迟,放学较晚,甚至整天无课间操、眼保健操和课间歌咏;有的学校几个活动连续安排在一起.这些都不利于学生的智力发展和身体发育.根据少年儿童的特点,早晨到校后最多只能进行三十至四十分钟的朗读练习,第一节课也不应迟于上午九点.上完第二节课要安排课     

明确目标 扎实推进

“阅读教学第一课时”到底该怎么上？细细回味近年来我所教、所听过的阅读教学第一课时（包括展示课、研讨课、参赛课）,总觉得当前的阅读教学第一课时存在着许多教学不到位与越位的现象。     

没有通天术,也做取经人

从农村挺进到城市 1989年7月,我从胜利油田师范专科学校毕业,分配到距离东营市250公里以外偏僻的商河县任教.由于我所教的班级在物探公司三所学校统考时每次都是第一名,语文教研员专程从东营来到农场中学听我的课.听完课后,教研员对我说:“以后有讲课比赛的机会,一定先把你往上推.”这句话让我激动了好几天,因为在那偏远的学校,老师外出讲课的机会少之又少.     

高三课堂,乐哉忧哉

很多年没有像这几天这样全天候地进课堂听课,真的很开心,也很有感触。高三第一次备考调研开始了,我一口气走了6所学校,扎进课堂听了近15节课,加上巡堂,几近40节课,有令人兴奋、快慰的幸福味道,也有令人担心、忧虑的纠结情愫。