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相似文献
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1.
英语单词作为英语这门语言的基本组成单位,它的记忆关系到了能否学好这门语言的问题。作者结合多年来的教学经验,探讨了单词的联想记忆法的基本内容和形式(包括字形、语义和语音等三个方面),说明它是一种充满乐趣并行之有效的记忆方法。  相似文献   

2.
记忆英语单词的方法有各种各样,联想记忆(包括自然联想和偶然联想)是其中较为行之有效的方法之一,利用“相似词”的联想更是最佳的联想记忆途径,它可以让我们由此彼地迅速扩充一系列相似的英语词汇,达到英语单词记忆的好效果。  相似文献   

3.
采用形,义,法三者相结合的立体联想,能使学习者对所学英语词汇有刻骨铭心的记忆。其具体做法是:词不离句,句必分层,层中定位,形义细审。本文还以托福词汇题为例,详细讲解了立体联想法记忆单词的具体做法。  相似文献   

4.
记忆单词是小学生英语学习中的一个薄弱环节.由于小学生年龄小、好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上,所以几乎所有的小学生一提起英语单词,就感到头痛.小学生的形象思维强于抽象思维,如果把单词教学运用到真实生活中,学生在学习时便会有身临其境、学有所用的感觉,就能激发他们的学习兴趣和参与热情,提高记忆效率.  相似文献   

5.
本文试图通过联想法来学习、记忆英语单词,扩大词汇量。  相似文献   

6.
在现今的教育大环境下,小学生能说出一口流利的英语已不再稀奇。小学生开始接触英语时,会因为好奇心而在学习英语上多花心思,但时间长了,由于考试压力和好奇心的减弱及学习的枯燥而对英语学习逐渐  相似文献   

7.
在现今的教育大环境下,小学生能说出一口流利的英语已不再稀奇。小学生开始接触英语时,会因为好奇心而在学习英语上多花心思,但时间长了,由于考试压力和好奇心的减弱及学习的枯燥而对英语学习逐渐失去兴趣。当学生变为被动式地学习时,  相似文献   

8.
王翠平 《考试周刊》2009,(15):103-104
单词是学生学好英语的关键,也是学生学习英语过程中的一大难题,对于学生来说,不掌握一定数量的单词是无法进行听、说、读、写的。因此,单词的记忆是学习外语的关键。然而,长期以来如何解决学生记忆单词困难的问题一直困扰着英语教学。为了突破这一难关,经过多年的教学实践,本人总结出以下几种行之有效的教学方法。  相似文献   

9.
英语教学中,单词教学是必不可少的一个环节。由于小学生年龄小,贪玩.不愿把更多的精力花费在记单词上,加之传统的单词教学方法比较单一,不容易引起学生的学习兴趣。因此。很多小学生一提起英语单同.就感到很头痛.甚至有些学生由于掌握不了单词而最终放弃英语学习。  相似文献   

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在英语学习过程中,学生普遍感到单词难记,英语难学.对英语学习不感兴趣,望而生畏。而随着中国改革开放的深入和WTO的加入,越来越多的中国人意识到学习英语的重要性,许多家长望子成龙。望女成凤叉要强迫子女学习英语。这就造成了一对很大的矛盾。如何使学生摆脱困境?如何帮学生尽快地掌握记忆单词?这就是解决学习英语的关键。  相似文献   

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英语学习中存在的最大困难就是单词记不住,词汇学习成为很多英语学习者的一只拦路虎。因此有些人学习兴趣淡化,成绩滑坡,甚至放弃英语学习。确实,英语单词浩如烟海,要想掌握大量的词汇,扫除英语学习中的最大障碍,就必须掌握记忆方法。下面笔者谈几点在英语学习中单词的记忆窍门。一、音标记忆法音标记忆法是记忆单词的极其有效的方法。因为字母或字母组合在单词中的发音有一定的规律。如果读音不准或发音错误,那么记单词只能靠死记硬背,花的时间多而收效甚微,并极易造成单词拼写的错误。如果能很好地掌握发音规则,就可以避免该情况的发生,而…  相似文献   

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余薇娜 《考试周刊》2012,(67):118-119
一说到学习英语,有些学生马上就想到三个字“背单词”:而说到背单词,惯常做法就是四个字——“死记硬背”,学生就像可怜的小鸭子,伸长了脖子等着一个个单词被填进来。所以,大部分学生,包括很多英语英语爱好者,对背单词可以说是深恶痛绝.这严重影响了大家对英语的学习热情和兴趣。特别是小学中低年级的学生,如果只是让他们一味机械地背单词,他们对英语的喜爱就会被扼杀在襁褓之中。  相似文献   

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词汇是构成语言的三个要素之一,是构成语言大厦的建筑材料。听说读写的基础是词汇,离开了词汇的运用就无所谓语言的存在,因此词汇教学就显得非常重要。如何丰富词汇教学的内容,如何在词汇教学中培养的能力,这就直接关系到学生听说读写能力的培养和提高。为了让学生记准单词,除了让他们在音形义及词性上下功夫外,联想记忆、比较记忆和其他一些记忆方法也起着十分重要的作用。  相似文献   

15.
单词是语言的基础,词汇的掌握是英语学习的核心.英语词汇量的多少直接影响着人们在进行英语听、说、读、写、译时的全面发挥.本文试图通过介绍一些英语单词构词规律和有效记忆方法,使学生在记忆英语单词时能讲究一定的技巧,掌握适当、科学的单词记忆法,以提高自己的英语水平.  相似文献   

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如何提高学生的英语水平,使学生能够轻松愉快地学习英语,我认为单词的记忆和增加是至关重要的。那么如何才能够让学生记忆好单词呢?  相似文献   

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单词的积累对于英语学习来说,就好比是砌房子,需要准备砖瓦和水泥砂子石灰一样。只有有了充足的词汇量,才能有足够的材料构建起英语王国的高楼大厦。町是学习单词除了要会读以外,还要自甑己住它的拼写。  相似文献   

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在教学中,我仕发现大多数高中生在记单词方面有着很多苦恼。如有的学生通过单纯的死记硬背来记忆单词,瞬间记忆非常好,然而经过一段时间后,却又忘记了已经背记过的单词。  相似文献   

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如何帮助学生掌握科学而有效的英语词汇学习方法,提高教学效率,是英语教师面临的一大难题。笔者根据多年的教学实践,总结出了一套单词教学的方法,收到了较好的效果。  相似文献   

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