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1.
孙扬 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
实习支教是目前我国地方师范院校广泛开展的一种教育实习模式。由于实习支教学生在时间空间上的异化,原有学生校本管理模式出现了难点与困境。而运用精细化管理理念,建立分层管理制度,拓展网络管理平台以及培养学生自我成长意识是对高师院校实习支教学生管理模式的新探索。 相似文献
2.
黄晓农 《河北师范大学学报(教育科学版)》2014,(1)
基于师范生实习支教的管理实践,根据应激理论和挫折理论分析了实习支教学生的压力源,探讨如何根据师范生实习支教这一阶段特点建立心理健康教育特殊机制,以提高实习支教学生心理健康教育的系统性、实效性和及时性,确保实习支教工作的顺利完成。 相似文献
3.
文章运用SWOT分析法,结合安庆师范学院体育实习支教活动,对高师院校师范生体育实习支教活动的优势和劣势以及存在的威胁和机会进行分析研究,在此基础上提出相应的对策,以期为高师院校体育实习支教更好地开展提供一个理论指导. 相似文献
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许世平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(1):146-149
"实习支教"作为高师院校改革传统教育实习模式的一种尝试,已经得到广泛的关注,并和高校扶贫政策、教师培养模式密切关联。"实习支教"热的背后,必须考虑其合理定位、有效性和条件性问题。高师院校"实习支教"工程的推进应该是一个务实的、渐进的、有条件的综合过程。 相似文献
6.
顶岗实习支教作为高师院校教育实习的重要形式,无论是对高师院校师范生的培养,还是对农村教育事业的发展都产生了积极影响.但顶岗实习支教也存在着理论与实践脱节、学科不配套、实习教师指导的不足、评价机制不完善、实习与就业联系不够紧密等问题.高师院校应通过加强理论与实践的联系、协调学科配套、加强教师指导、完善评价体系、加强顶岗实习支教和就业方面的联系等举措改进高师院校顶岗实习支教工作. 相似文献
7.
教育实习是师范专业学生最重要的实践性课程,近年来,针对传统教育实习的问题和效果,高师院校教育教学改革对其采取了大胆创新与实践,顶岗实习支教取得了良好的教育与社会效益。本文通过对比两种教育实习模式,对如何做好顶岗实习支教工作进行了认真思考,并受到了一点启发。 相似文献
8.
靳蓬 《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(10)
顶岗实习支教是高校教学体制改革的新模式,在管理工作中,要注意顶岗置换培训、实习支教定位、特聘名师指导、驻县教师队伍、宣传网站建设等方面的问题和不足,找出新思路,拿出改进措施,进一步将顶岗实习支教工作推向深入。 相似文献
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通过探索顶岗实习支教实践,发现现行高师音乐教育体系的不足。为培养适应新时期的新型音乐教育人才,针对这些不足,必须进行必要的研究和改进。 相似文献
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王伶俐 《遵义师范学院学报》2013,15(2)
实习支教是当前高师院校教学的重要环节,而实习支教监控体系的建立是提高实习支教质量的根本保证.文章构建了包括监控目标、组织结构、质量评价、信息反馈以及制度建设五大系统的实习支教质量监控体系,并在此基础上,构建了前馈——反馈三保险全过程的监控体系运行机制. 相似文献
13.
陆健 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(9):107-110
实习支教作为师范院校人才培养的一种新模式,有力推动了教师教育改革。在提高教师专业培养质量,引导师范生深入基层、了解国情、增强社会责任感和使命感,促进师范生职业养成以及城乡教育均衡发展和社会主义新农村建设等方面起到了重要作用。实习支教已成为安庆师范学院的一项常规教学活动并取得阶段性成果。 相似文献
14.
杨淑湘 《南昌教育学院学报》2013,(8):86-87
系统的微格教学是师范生实习支教前掌握课堂教学技能的有效方法,实习支教是普通高师院校功能的深化和拓展。适应和服务于民族地区基础教育需要,使微格教学的开发性成果丰富理论教学,形成微格教学的良性循环,提高师范生的从师素质和从师技能。 相似文献
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“实习支教”热的冷思考——兼议高师教育实习改革 总被引:3,自引:0,他引:3
"实习支教"对于暂时缓解高师教育实习难题、支援贫困农村中小学教育有积极作用.但有效的教育实习不只是要求有实习基地.使学生有地方、有机会去实习那么简单.要使高师教育实习真正发挥应用的作用,应对高师课程体系进行整体改革,将实习与理论课程有机整合,其关键是建立大学与中小学合作培养教师的制度. 相似文献
17.
顶岗实习支教是高师院校教育实习模式的一大创新,对提升师范生教育教学水平有着重要作用。为此,要通过地方政府及其教育主管部门的制度安排、落实被顶岗教师的培训内容、注意参加支教学生的选拔与培训、加强对支教学生的指导等措施,促使师范生顶岗实习支教持续发展。 相似文献
18.
顶岗支教实习是实习支教模式的有益探索,有利于促进实习学生及换岗教师的专业发展.本文从教师专业发展的角度,分析了顶岗支教实习的新理念、硕岗支教实习较传统实习的优势以及换岗教师的培训目标及方式. 相似文献
19.
刘可英 《黄河之声(科教创新)》2016,(19):20-21
对音乐教育专业学生而言,实习支教既是对他们教学能力的培养,又是对学校教学成果的检验。以学生实习支教实践反馈的信息来看,存在学习内容与实际教学脱节的现象。学生在实践教学中能够熟练地演唱许多中外艺术歌曲,却完成不了教科书上简单的儿童歌曲弹唱,有扎实的声乐演唱能力却缺乏教学组织能力、应变能力等。本文以音乐教育专业学生实习支教的意义为线索,从学生实习支教实践结果当中归纳高师声乐教学改革的现状,并为如何更好地开展声乐教学改革提供对策。 相似文献
20.
高师英语专业学生2+1顶岗实习支教效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
顶岗实习对实习中学英语师资结构、教学质量的改善与提高、教师个人的发展具有促进作用;模拟实习指导薄弱、英语专业课程设置欠合理及实习生、实习学校的适应性对实习支教效果有一定的影响;分析表明,英语专业课程设置、实习的前期准备工作以及实习的组织与实施还有待改进与完善。 相似文献