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解放思想,30年教育成就斐然 总被引:2,自引:0,他引:2
今年是我国改革开放30周年,又是贯彻落实党的十七大任务的第一年。党的十七大总结了改革开放30的经验,提出全面建设小康社会的新任务。30年来,我国教育取得了伟大的成绩。这些成绩可以用教育观念的转变、教育事业的发展、教育制度的创新、教育科研的繁荣四句话来概括。 相似文献
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《宁夏教育》创刊于1980年,迄今已走过30年的发展历程。这30年是《宁夏教育》由稚嫩走向成熟的30年,也是《宁夏教育》在全国教育期刊中找准自己定位的30年。这30年忠实地记录了宁夏教育的发展历程,见证了宁夏教育的跨越式发展。经过30年的探索和努力,《宁夏教育》得到了广大教育工作者的普遍赞誉与好评。对此,我们深感欣慰。 相似文献
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<正>1993年,江苏在全国率先提出并积极探索教育现代化,至今已走过30年。为更好总结经验,揭示规律,谋划未来,寻求加快推进教育现代化和加快建设教育强国的新认识新路径,2023年12月16日,以“江苏教育现代化30年探索与教育强国建设”为主题的“教育智库·扬子江研讨会”在南京举行,为江苏教育现代化未来发展和2035年远景目标的实现凝聚达成诸多共识,汇集成本宣言。 相似文献
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"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。"这句让中国百姓心里感动、切身感受的话,正是中国教育事业改革开放30年来的写照。改革开放30年,是党和政府大力发展教育事业的30年,是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著 相似文献
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作为一名教育记者,我是幸运的,因为我亲历了中国教育改革开放30年的全过程。这是一个大国教育崛起的辉煌的30年,这是一个教育勃兴的伟大的新时代。
30年来,从迎接教育的春天,到教育优先发展,再到教育以育人为本;从实现“两基”宏伟目标,到教育均衡发展,再到坚持教育公平;从成教兴盛,到职教繁荣,再到向高教强国挺进…… 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(4):36-37
2014年是思想政治教育学科(专业)创建30周年。为全面回顾30年来思想政治教育学科建设史,系统梳理与总结思想政治教育学科建设成果,为构建服务于学科人才培养的基本文献序列提供参考,《思想理论教育》编辑部于2013年11月中旬启动了“30年思想政治教育学科标志性研究成果评选活动”。 相似文献
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改革开放30年,是党和政府大力发展教育事业的30年,是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年,是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年,是教育公平制度建设显著加强、更多惠及人民群众的30年。 相似文献
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改革开放30年,是中国飞速发展的30年,也是中国教育事业腾飞的30年.从高考制度的恢复到今天的教育规模以及30年教育环境的巨大变化都体现了我国教育改革的伟大成绩.在这短短30年的时间里,我们每一个中国人都亲身感受着社会经济取得的翻天覆地的变化同时,通过30年的教育数字对比更看到了这30年中国教育事业腾飞发展的历程. 相似文献
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我国改革开放30年的教育政策可划分为4个阶段,从教育观念、教育体系、教育管理体制、教育投入体制和办学体制等"描述性维度"可以描绘出不同发展阶段教育政策的概貌,同时从教育效能、教育效率、教育公平、教育秩序等"评价性维度"可对不同发展阶段的教育政策的效果予以简要评价。不同阶段我国教育政策的价值取向和关注重点具有不同的阶段性特征,但总体看来,改革开放30年的教育政策进程是不断探索建立公平高效的教育新秩序的过程。 相似文献
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在纪念我国改革开放30年之机,国家教育部撰写了《教育大国的崛起》一书,山东省教育厅编写了《山东教育改革发展三十年》一书,各方有识之士撰写了多篇回顾、总结中国教育改革发展30年的文章,从不同角度观察、分析中国教育30年的发展进程、基本经验及教训。笔者从中饱览教育的历史风云,感悟其中的弦外之音.觉得30年教育变迁:呼唤教育理性! 相似文献
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2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。 相似文献
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江苏教育的30年是改革开放的30年,是打造教育强省、发展最快的30年。作为30年江苏教育改革、发展的见证者和亲历者,我们越来越深刻地体会到,江苏基础教育之所以能实现持续、快速、健康发展.始终走在全国的前列,重要原因之一,江苏始终把基础教育当作江苏教育的重中之重来抓,始终注重夯实基础教育的基础。 相似文献
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正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。 相似文献
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时光荏苒,《宁夏教育》走过了30年办刊历程,这正好与我的教育生涯同龄。抚今追昔,感慨万千。30年前《宁夏教育》创刊时,我还是初出茅庐的青年教师。30年来,在我的教育生涯中,《宁夏教育》一直是我每期必看、每月一见的教育刊物,是我忠实的伙伴,也是我成长的引路人之一。 相似文献
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日月如梭,中国教育事业迎来了改革开放的第30个年头。这是教育事业实现跨越式发展的30年,更是推进教育公平以惠及全民的30年,数以亿计的青少年因此获得了改变其一生命运的机会。 相似文献
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孟繁华 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(1)
改革开放30年以来,中国社会经济发生了一系列重大变迁,这些变迁对教育产生了重大影响。扫描这30年教育的变化,人们对教育的认识从模糊到清晰,从片面到完整,从单纯到系统,教育学科逐渐走向成熟,教育事业也实现了跨越式发展。 相似文献
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建国以来我国公民教育的发展脉络 总被引:3,自引:0,他引:3
张宁娟 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(5):39-44
建国后我国公民教育的发展之路并不平坦,其发展脉络大致可分为两个阶段:建国初30年是公民教育沉寂阶段;改革开放30年是公民教育复兴阶段。随着我国经济体制改革的不断完善,人民物质生活水平的逐渐提高,我国对国际社会的影响日益增强,未来公民教育发展必然迎来新的局面。与以往公民教育相比,公民教育重点的调整将成为我国公民教育发展的关键。 相似文献