新时期高校思想政治教育工作者继续教育探讨

加强思想政治教育工作者的继续教育工作,必须要把建立一支素质较高的思想政治教育工作队伍放到重要议事日程,建立思想政治教育工作者培训制度,加强思想政治教育学科建设,建立和完善考核激励机制。     

论新时期思想政治教育工作者自我修养的提高

思想政治教育工作是思想政治教育活动的组织、策划、实施和调节，是思想政治教育活动的主体。思想政治教育工作感召力、渗透力和有效性的增强，有赖于思想政治教育工作自我修养的提高。本论述新时期思政教育工作自我修养提高的必要性、基本要求及途径。     

高校思想政治教育工作者继续教育探析

为了适应新形势下高校思想政治教育工作的要求,必须加强思想政治教育工作者的继续教育工作。本文就新时期高校思想政治教育工作者继续教育的必要性、继续教育的内容和途径、保障措施等进行了一些有益的思考。     

教育工作者要有大局意识

教育是社会大系统的一个重要组成部分，是为社会的政治、经济服务的。因此，我们观察教育问题、从事教育工作应从“大局”出发，应具有“大局意识”，而不能把眼界局限于自己的小圈子内。 有“大局意识”，就是要时时注意了解我们所处的时代，了解我们面临的民族振兴的历史任务，了解当前党和国家的重要方针政策；要深入理解当前历史条件下，我们教育工作担负的责任；要善于找到我们自己的工作与大局的“契合点”，善于从“大局”出发，开展具体工作。 我们教育工作者有了“大局意识”，就能更深刻更全面地理解什么是素质教育，从而更好地贯…     

略谈思想政治教育工作者的凝聚力

在实施教育过程中,如何使学生以极大热情接受正确的思想、观念,指导自己的行为,使自己的道德观念与行为协调一致,这是许多思想教育工作者积极探索和研究的课题。对于这个问题的探索,我认为应从两个方面着手:其一,研究学生的内在因素,即内驱力。因为每名学生都有自尊心、好奇心,渴望成才,渴望被人尊重。这一内在动力诚然能使学生积极吸收和消化外在因素的影响,自觉地提出自我修养的目标和方法,并努力付诸实     

转变教育观念是新时期教育工作者的当务之急

著名教育家蔡元培先生曾说过教育的原则是“展个性,尚自然”。蒋梦麟先生也认为教育是造就“活泼的个人”、“能改良社会的个人”、“能生产的个人”。也就是说,教育的目的是使人的各项能力得到自然而均衡的发展。本期教育话题刊发的刘艳华撰写的文章《转变教育观念是新时期教育工作者的当务之急》     

新时期高校思想政治教育工作者的知识整合

文章论述了新时期高校思想政治教育工作者的知识素养及其要求,阐述了高校思想政治教育工作者为适应本职工作需要,不断整合知识、更新知识的具体路径和措施。     

浅谈新时期高校思想教育观念的转变

为培养适应二十一世纪要求的全面发展的高素质人才,高校思想教育工作者面对新形势下各种新情况、新问题,应破除旧观念,树立新观念,改进工作方法,以适应新世纪的挑战。 一、从封闭观念向开放观念转变 大学生思想的社会化,决定了高校学生思想教育方式也应由封闭走向开放。所谓思想教育的开放:第一,要加强思想教育的社会化。因为学生的生活离不开社会的大环境,学生接受教育影响的范围总是超过学校教育的影响范围。来自家长方面,社会上各种不同利益观、价值观、人际关系、大众传媒以及国际上的     

论新时期思想政治教育工作者自我修养的提高

思想政治教育工作者是思想政治教育活动的组织者、策划者、实施者和调节者,是思想政治教育活动的主体.思想政治教育工作感召力、渗透力和有效性的增强,有赖于思想政治教育工作者自我修养的提高.本文论述新时期思政教育工作者自我修养提高的必要性、基本要求及途径.     

美育对思想政治教育工作者的启示

分析了美育与思想政治教育之间的内在的、必然的联系，指出应把美育的原则贯彻到思想政治工作中去。在思想政治教育过程中，要通过大自然、社会和艺术教育的形式提高思想政治工作者的审美素质。同时，思想政治工作者在教育过程中应该注意几个方面的问题：致力于美的内容与形式的完美统一；不能过分强调思想政治教育的理论性；不可急于求成。     

简论高校思想政治教育工作者的终生学习

终生学习是21世纪对每个人提出的要求。高校思想政治教育工作者承担着为大学生全面成才提供坚强有力的思想保证和源源不断的精神动力的职责和使命，如何不辱使命?需通过自主学习、勇于实践、以研促学、社区教育等途径，更新观念，更新知识，全面提高综合素质。     

如何开展新时期大学生思想政治工作

大学生思想政治工作正面临着时代的挑战,思想政治工作者必须开拓思路、转变现念,以适应现在和将来不断发展变化的新形势、新情况。本文结合思想政治工作实践,针对当代大学生思想特点如何开展思想教育工作进行了分析和探讨。     

高校教育工作者对思想政治教育效益的影响

在高校思想政治教育过程中，包括政工干部和“两课”教师在内的专职思想政治教育者与专业课教师对大学生所起的作用是不同的，应分别加以讨论。为充分发挥教育工作者对思想政治教育效益的积极推动作用，我们必须从政工干部队伍和师德建设两方面入手，进一步加强思想政治教育队伍建设。     

思想政治教育工作者的健康心理构建

思想政治教育工作者在思想政治教育活动中承担着非常重要的任务,他们的心理健康问题同样不容忽视,全社会和思想政治教育工作者都要致力于健康心理的建构。     

对当前中学教育工作者教育理念滞后问题的调查与思考

教育工作者的教育理念滞后,尤其是素质教育理念滞后，已成了我国当前教育发展和质量提高的一大障碍。笔者纯客观地调查了莆田市20名中学教育工作者教育观念的问题，发现当前中学许多教育工作者在教育指导思想、落实教育政策、教学手段运用等方面都存在观念滞后的问题。为此，笔者提出了解决办法，主要是要调整认知结构，进行思想革命，营造解决当前中学教育工作教育理念滞后问题的良好管理氛围；确立现代民主教育观念；扭转教育工作落后于时代需要的局面；强调学生主体地位，实施开放教学；注重实际，认真落实素质教育要求。     

讲故事:青年思想教育工作者的基本技能

人从出生的那天起，就开始听着各种各样的故事，并在故事的熏陶中成长。无论是古代的故事传说，还是现代的感人事迹，都对人们有着很强的吸引力和感染力。激励着一代又一代人。好的故事可以激发热情、陶冶情操、净化心灵、启迪人生，对人的影响十分深远。     

教育创新是教育工作者的历史使命

教育创新包括教育观念、教育思想的创新，教育制度的创新，教育内容、方法的创新。其中，教育思想的创新起指导作用，没有思想的创新就很难有制度的创新。教育思想创新首先要解放思想，要跟实事求是结合起来，和国情结合起来，不能凭空想像。教育制度创新是关键，起保证作用，不然就是空话。我们经常说教育思想要转变，     

浅谈思想教育工作者的自我修养

高校思想政治教育是一项对人的思想和行为过程产生重要影响的复杂工作,只有高政治素质的思想政治教育工作者才能培养出高政治素质的大学生。思想教育工作者必须加强业务水平的自我修养。     

思想政治教育工作者的健康心理构建

思想政治教育工作者在思想政治教育活动中承担着非常重要的任务,他们的心理健康问题同样不容忽视,全社会和思想政治教育工作者都要致力于健康心理的建构。