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1.
冷晓阳 《内蒙古科技与经济》2013,(7)
面对庞大而复杂的信息资源体系,为了读者快捷有效地利用两种主体信息资源,从分析传统信息资源的整合与数字信息资源的整合两方面出发,提出了要加强高校图书馆信息资源的协调发展策略. 相似文献
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高校图书馆信息资源整合探究 总被引:4,自引:0,他引:4
随着信息化与数字化的飞速发展,网络环境为信息资源共丰提供了极大的便利,信息资源整合已成为高校图书馆信息资源管理的主要内容和发展趋势.本文论述了信息资源整合的必要性,就信息资源整合的内容与方式,以及未来的发展策略进行探究. 相似文献
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图书馆网络信息资源整合与信息服务合作研究 总被引:7,自引:1,他引:7
本文从网络信息资源和信息资源服务特点入手,描述了图书馆网络信息服务合作的现状,以及存在的问题。对如何整合图书馆网络信息资源,优化和发展网络信息服务合作的问题进行了积极探讨。 相似文献
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试论高校图书馆数字资源整合与个性化信息检索服务 总被引:12,自引:0,他引:12
在分析高校图书馆数字资源用户群体的需求和实施个性化信息检索服务关键技术的基础上,对高校图书馆整合数字资源,提供个性化信息检索服务方面进行了探讨。 相似文献
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高校图书馆信息资源整合现状及发展策略分析 总被引:6,自引:2,他引:6
调查国内的20所大学图书馆进行信息资源整合情况,分析其存在的问题。根据用户需求与技术发展,分析了信息资源整合未来发展策略,即标准化、国际合作、个性化整合、以学科为中心、图书馆联盟整合、社会各界合作和应用新技术等发展策略。 相似文献
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公共数字文化服务是互联网时代下公共文化服务与数字技术的融合发展形成的新型文化服务方式,高校是社会主义核心价值观传播的主阵地,且高校图书馆数字资源丰富,为社会提供文化服务是高校图书馆不断发展的新目标。文章分析了公共数字文化体系下高校图书馆资源整合现状及服务特点,凝练高校资源整合的共性问题,从服务理念、政府政策、保障体制机制、资金渠道等角度为高校图书馆资源整合提供对策。 相似文献
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高校图书馆网络信息服务的管理与质量评价 总被引:2,自引:0,他引:2
从服务管理的角度出发,对高校图书馆的网络信息服务管理进行了新的定位;针对高校图书馆网络信息服务质量评价问题,探讨了服务质量评价的内容,初步确定了服务质量评价的方法。 相似文献
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从高校图书馆与院系资料室所处的现状进行分析,实现资源的共建、共享就要在两者之间找到平衡点,互补式发展,通过资源整合使资源利用达到最大化,发挥高校图书馆文献资源的"广"与"全";院系资料室文献资源的"深"与"专"。 相似文献
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高校图书馆信息资源整合的结构、模式分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本文着重对高校图书馆信息资源整合的结构和基本方式进行分析,根据数据资源加工的深度,对整合的3个基本层次进行了划分,并对基于OPAC。跨库检索、资源导航、超级链接的4种整合方式进行了分析,对每种方式的特点和优劣进行了客观的分析,为不同类型的高校图书馆的信息资源整合提供理论依据。 相似文献
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高校图书馆知识服务模式评价研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在介绍当前高校图书馆主流知识服务模式的基础上,运用模糊综合评价法,对其综合运行效率进行了量化评价,同时揭示且验证了各模式优势特点,指明了各模式适用条件,以供高校图书馆开展知识服务参考选择. 相似文献
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本文探讨了高校图书馆信息集成服务的发展及策略,认为集成信息服务模式将会较好地满足用户的需求,指出集成服务这一建立在网络环境下的基于用户需求、信息资源变化及信息技术发展三位一体的信息服务必将成为高校图书馆信息服务的趋势。 相似文献
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重点学科建设是高校图书馆的核心工作,应该以推进重点学科的教学、科研为目标,通过各种方式方法为重点学科的建设提供强而有力的信息资源。通过对河北省高校图书馆重点学科信息服务现状进行调研,在此基础上构建了重点学科信息服务评价指标体系,并以河北工程大学为例,分析该校图书馆重点学科信息服务情况。 相似文献
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高校图书馆信息服务质量综合评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了图书馆评估现状的不足,采用层次结构分析的方法,综合分析了影响图书馆信息服务质量的因素,构建了图书馆信息服务质量综合评价层次结构模型;并通过影响因素相对重要性用户调查,确定了各因素的权重,建立了一套适合高校图书馆的信息服务质量综合评价指标体系。 相似文献
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高校图书馆个性化信息服务研究 总被引:10,自引:0,他引:10
个性化信息服务体现了以用户为中心的服务理念,为图书馆信息服务的发展带来了生机和活力。高校图书馆应利用自身在服务资源、服务技术等方面的优势,拓展个性化信息服务的内涵.不断提升图书馆服务能力。本文研究了高校图书馆个性化信息服务的内涵、现状、优势以及实现形式。 相似文献
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高校图书馆服务质量评价标准研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在采用层次分析法和大量不同用户群体调查后,所建立的图书馆服务质量评价模型和指标体系的基础上,针对图书馆评估中重“硬”而轻“软”等问题,提出了高校图书馆服务评价指标取值的评判标准。对评价体系中资源建设、基础条件和服务体系、队伍建设及服务效果等几大指标进行了分解和细化,并给出了相应的量化算法。 相似文献