人教版高中语文课本中的两处矛盾

人教版高中语文教材编排科学,序列清晰,影响深远,但它并非完美无瑕。在教学过程中,笔者发现了它的两处矛盾,现指出以就教于方家。第一处为第五册十七课《杜甫律诗五首》与第六册第五课《语言与文学》。《杜甫律诗五首》中的《咏怀古迹》(其三)颈联为“画图省识春风面,环佩空归月夜魂”,结尾为“月夜魂”,而《语言与文学》则指出不能用“月夜魂”。在《语言与文学》的第四部分“语法与文学”中,王力先生说:“诗人们还把名词分成若干小类,如天文、地理、时令、宫室、动物、植物、形体等。同一小类相对,叫工对……明白了这个道理,我们就知道杜…     

“省识”究竟是何意？

高中语文新教材第五册(人民教育出版社,2001年12月第2版)第五单元第十七课《杜甫律诗五首》中,收录了《咏怀古迹(其三)》,该诗颈联为“画图省识春风面,环(?)空归月夜魂”。书下注解把“省识”解释为“不识”,并把“省     

“省识”注释辨正

人教版高五册17课《杜甫律诗五首》选取了《咏怀古迹》其三,其颈联“画图省识春风面,环珮空归月夜魂”中的“省”字,课本注音为xǐng,并对该句作如下解释:“从画像上可以约略看到她的青春美貌。……省识,不识。”按此注释,“省”应读作xǐng,可解作“约略,不”之意。     

胡屠户的“市侩”帽子该摘掉了

“胡屠户”虽是个杀猪的角色，但其知名度甚高。初中传统课《范进中举》，更是把这个鲜明的艺术形象，铭刻在了一代又一代的青少年心中。他一直被称为“市侩”的典型——老师都这样说，《初中语课本第五册》(91年版)中该课的“自读提示”、《第五册语教学参考书》、《初中语教案第五册》也几乎异口同声地把他叫做“市侩”。最近，     

给机器人装上“眼睛”——“智能小风扇”(2)的教学与反思

[教学内容]深圳市海天出版社出版的小学第五册信息技术教材《信息技术》中的第六课——给机器人装“眼睛”. [教材分析]本教学案例是以深圳市海天出版社出版的小学第五册信息技术教材《信息技术》中的第二单元《机器人开始行动》的第一课“给机器人装‘眼睛’”为蓝本而设计的.     

翻译切忌望文生义——对《大学英语辅导手册》(中) 《课文参考译文》部分译文的质疑

笔者从事精读课教学多年,现对所使用的《大学英语辅导手册》(中)(该书为俞大姻主编“英语”第五、六册的“辅导手册”,由辽宁人民出版社出版,文中简称“辽”)及《课文参考译文》(该书亦为俞大姻主编“英语第五、六册”参考译文,由齐齐哈尔师范学院编译,文中简称“齐”)存在的错译及翻译中的不妥之     

指导学生长期观察实验的做法与体会

在自然课教学中,有些观察项目需要长期 进行,如第一册第十三课《怎样测定太阳高 度》,观察一年中太阳高度的变化;第二册第一 课《我们来给大自然记日记》(分别在第二册第 十二课、第十八课,第三册第一课,寒假作业中 出现。第五册第十四课《四季是怎么形成的》 要用到观察记录)。类似情况还有很多。如何 指导学生进行长期地观察、记录呢?现以第四 册第一课第5作业题和第五册第一课第3作 业题(要求学生观察月亮在农历一个月中位置 和形状变化并进行记录)为例,谈谈我的一些 做法和体会。     

从生命的感悟到美的启迪——初中语文新教材教学点滴谈

一、新教材关注生命新教材第二册有四篇课文以“生命”为主题——第一课“短文两篇”(《敬畏生命》、《热爱生命》)、第二课《紫藤萝瀑布》、第五课《白蝴蝶之恋》、第十七课《安塞腰鼓》。这种内容的课文安排不是巧合。在课本前面的六页彩色插图中,第3页就是一幅寓意为“生命”的插图。第一课的教学建议第一条明确指出:“生命意识的教育,有助于学生树立正确的人生观。要通过教学     

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”赏析

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是初唐文学家王勃《滕王阁序》（人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书第五册第五课）中为人传诵不衰的千古绝句。它为《滕王阁序》增色不少。它的艺术魅力主要表现为以下四点。     

教育的唯一规范是自由

《鲁提辖拳打镇关西》编排在初中语文(非课标实验教材)第六册的第三单元。这一单元的五篇课文都是小说。关于小说,学生不陌生,一方面,有较为广泛的课外阅读积累;另一方面,在前五册的教材中,已经学过不少小说,如《最后一课》、《社戏》、《范进中举》、《麦琪的礼物》等。而且,在第五册还学过一篇《谈谈小说》的语文知识短文。联系本册教材中“继续要求学生认识学习语文与生活的关系,着重培养初步欣赏文学作品的能力”的教学重点和本单元“在已有基础上,重点欣赏小说的细节描写、环境描写和语言描写”的教学重点,处理好这篇课文的思路,应抓住…     

初中语文第二册新教材指瑕

在使用人教社《九年义务教育三年制初级中学教科书 (试用修订本 )·语文》第二册的过程中 ,笔者发现书中有不尽人意之处 ,现提出来 ,与同仁们商榷。一、预习提示、自读提示、阅读提示有何区别《说明》第 2页 :“全册中 ,教读课文 1 6课……前面有预习提示 ,后面有练习。”“自读课文 1 4课……自读课文的提示中……”按本册书目录中标示 ,第五、六单元中的《桃花源记》《口技》《诗五首》《愚公移山》《短文两篇》《诗词五首》前面没有标“*”号 ,应属教读课文。按《说明》中理解 ,这六篇课文前应为“预习提示”,而事实上这六篇文章前都是“…     

谈“胸无城府”

高中语文教学参考书第五册《群英会蒋干中计》一课“参考和练习参考答案”中有这样一句话:蒋干“惊愕”,“不敢多言”,这     

武侠小说入教材,是耶?非耶?

事件回顾媒体报道:很多高二学生惊喜地发现,第四册《语文读本》里面,新添了金庸《天龙八部》和王度庐《卧虎藏龙》两篇武侠小说的片断。它们分别排在第五课和第六课,并合为一个单元,取名为“神奇武侠”。     

武侠小说入教材,是耶?非耶?

媒体报道：很多高二学生惊喜地发现，第四册《语文读本》里面，新添了金庸《天龙八部》和王度庐《卧虎藏龙》两篇武侠小说的片断。它们分别排在第五课和第六课，并合为一个单元，取名为“神奇武侠”。     

巧制“真空铃”

小学《自然》第五册第八课《声音是怎么传播的》,安排了一个“真空铃”的实验。其实验装置,需要用真空罩和抽气机。目前,一般小学都没有这些设备。为上好这一课,可自制“蒸气真空     

各科教材内容编写要吻合

九年义务教育五年制小学教科书《社会》第五册和《自然》第十册对矿产资源是否是再生资源说法不同。《社会》第十四单元《我国的资源》一文说：“有些资源是在漫长的地质年代中形成的，在短时间内不能再生。”在短时间内不能再生，也就是说在一定时间内还可以再生。第九册《自然》中《火山》一课介绍火山喷发的利害时说：“火山作用也能在地下形成铁、铜、金刚石等多种矿产。也就是说一些金属矿产在一定条件下可以再生。第十册《自然》八课《矿产》（二）最后一段介绍矿产资源保护时说：“矿产资源是人类生产和生活不可缺少的自然资源，地球…     

新编初中语文课本指瑕

第五册第四课《革命烈士诗三首》中,课本对“口占一绝”的“占”字注音为2hān,而1982年版的语文课本则注为zhàn,这就给教者带来了困惑。据《辞源》云:占     

“白”字上面作文章

教学第五册第29课《寓言二则》时,我设计了这样一个练习:说出下列句子中“白”字的意思,并按“白”字的不同意思口头造句.     

“倍数关系基本应用题”说课设计

今天,我说课的内容是:“倍数关系基本应用题”。这节课是《现代小学数学》第四册第五单元:“乘、除法基本应用题(二)”的第一课时。这课内容是在学生已学习了份总     

关于“会”、“逢”两字的注音

最近连续收到如皋市新堰小学的冒继承、马正军,新沂市新安小学的朱吉强,东海县石湖中心小学的马清勇等同志的来信,询问苏教版小学语文第五册第二十课《卧薪尝胆》一文中“会”字和第九册第四课《嫦娥奔月》一文中“逢”字的注音问题。我们约请省语委办公室孟小军副主任作如下答复。