材料专业分析化学课程教学改革的实践与探索

本文根据材料行业的发展对人才的需求及材料专业的培养目标定位,提出了在高等院校材料专业本科阶段加强教授分析化学课程内容的必要性,结合材料专业学生的特点探讨了分析化学课程本科教学的讲授内容,并对教学方法和手段进行了探讨。     

材料专业物理化学教学改革探索

针对材料专业学生学习物理化学过程中易出现的畏难、兴趣不高的现状,提出紧密联系材料学进行教学、结合生活实例培养学生积极性、通过讲述科学发展的奇闻逸事激发学生兴趣等方法来改良物理化学教学过程。     

电化学基础在新能源材料专业中的教学改革与实践探索

本文从我校新能源材料专业学生的实际情况出发,结合电化学课程的特点,介绍了在教学内容、教学方法和考核方式三方面所做的一些改革与实践。     

高职机械类专业实践教改的探索

高职教育的特点具有职业性和实践性等特点,所以实践教学是高职教育的重要环节。实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力与实践素质,它对形成职业岗位能力与高职教学特色、提高高职教学质量,具有重大意义。高职机械类专业实践教学的改革包括实践教学体系、内容、方法与途径、三项基本建设和实践教学管理与质量评估等方面。一、高职机械类专业实践教学体系机械类专业的毕业生应掌握相应层次的文化基础知识与相应的专业技术理论,又必须具备很强的技术应用能力、现场操作技能和素质,就业后应能尽快上岗。所以,实践教学是实施机械类专业整体…     

中专机械类专业实践教改的探索

中专教育的特点具有职业性和实践性等特点，所以实践教学是中专教育的重要环节。实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力与实践素质，它对形成职业岗位能力与中专教学特色、提高中专教学质量，具有重大意义。中专机械类专业实践教学的改革包括实践教学体系、内容、方法与途径、三项基本建设和实践教学管理与质量评估等方面。     

锅炉专业教改的探索与实践

专业教育的发展必须依赖于市场，市场的变化和调整决定着专业的变化，以适应岗位需求，中专教育培养目标必须向生产、服务、技术、维修、改造、运行、管理第一线操作人员转变。     

嵌入式专业实践教学改革探索

项目式教学方法在嵌入式专业实践教学工作中取得了成效,通过实践教学改革使嵌入式教学更加容易被学生接受,提高了学生的实践操作能力和就业能力。本文所阐述的实践教学项目已在国家版权局注册并取得了软件著作权。     

安全工程专业实践教学改革探索

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的关键环节,分析了我校安全工程专业实践教学存在的主要问题及其原因,通过构建实践教学平台、开展开放式的实践教学模式、完善实践教学评价体系等一系列的改革举措,使之能够适应当代创新性人才培养需求。通过多方实践和探索,并取得了一定成效。     

设计专业中的艺术实践教改探索

正确的教学方法是培养学生能力的关键,行之有效的艺术实践活动是提升学生创新思维的推动力。从理论与实践出发,就当前艺术设计专业在艺术实践教学上所产生的问题,提出相应对策,并进一步阐述加强艺术实践活动的必要性及艺术实践课程的“与时俱进”,提高学生的学习兴趣,可为今后的教学打下基础。     

材料成形实践教学改革的探索

随着现代成形制造技术的发展,材料成形实践教学的改革势在必行。合肥工业大学工业培训中心依托工程训练国家级精品课程的建设,加大先进成形设备的投入,并以此为引导,对材料成形实践教学的内容和体系进行了改革,并加强师资队伍建设,建成了省内甚至国内高水平的材料成形实践教学基地。     

安全工程专业实践教学改革探索

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的关键环节,分析了我校安全工程专业实践教学存在的主要问题及其原因,通过构建实践教学平台、开展开放式的实践教学模式、完善实践教学评价体系等一系列的改革举措,使之能够适应当代创新性人才培养需求.通过多方实践和探索,并取得了一定成效.     

金融专业实践教学改革探索

金融专业实践性教学应定位于培养和提高学生的综合素质,培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。金融专业实践教学改革,要从构建实践性教学体系、加强金融专业实验教学与校外实习基地建设、建立实践教学考核标准、加强专业教师队伍建设四个方面入手,以促进实践教学发展和教学质量提高。     

宁夏中小学党的建设走在全国前列

加强我区中小学党的建设，是全面推进党的建设新的伟大工程的重要组成部分，对于增强中小学党组织的创造力、凝聚力和战斗力，办好人民满意的教育事业具有全局性、战略性和基础性作用。近年来，我区始终高度重视中小学党建工作，从完善组织设置、健全工作队伍、加强制度建设、创新活动形式、     

生物技术专业实践教学改革的探索

我校生物技术专业的培养目标是：培养德、智、体全面发展的生物科学与技术方面的高级专业人才。通过培养使学生掌握现代生物科学与生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，成为生物资源特别是植物资源的开发、研究、保护与利用的高级专业技术人才与管理人才。     

高职专业教学改革的实践探索

在普通高等教育专业基础上办高职,必须打破原有的专业框框和教学模式,实行彻底的改革。具体内容包括：重建教学内容和课程体系、重组教师队伍、创办实验实训基地、改革教学模式、推动“多证制”的实施。     

市场营销专业实践教学改革的探索

通过全真实践教学的探索,借助“学生公司”的运转,试图通过学生对“学生公司”全真运营的亲身体验,使学生掌握基本的营销原理,更好地了解社会、了解营销管理和企业运营实际,加强学生对企业运作流程和营销管理的感性认识,对营销专业的全真实践教学改革进行有益探索。     

园林专业实践教学改革的探索

本文针对园林专业实践教学现状及存在的问题,提出了完善实践教学体系、改革实践方式、加强师资队伍和实习基地建设、建立实践成绩考核标准等改革措施,为园林专业的实践教学改革与探索提供参考。     

生物技术专业实践教学改革的探索

生物技术是生命科学领域中科学技术的核心,新技术、新方法和新设备层出不穷,结合培养科技型、创新型、应用型生物技术专业人才的目标,我系对生物技术专业的实践教学进行了改革与探索,并取得了较好的效果。     

国际贸易专业实践教学改革的探索

针对我国加入 WTO后对国际贸易人才的客观要求 ,分析了国际贸易专业毕业生应具备的技能与能力特点 ,构建了毕业生技能与能力结构 ,提出了以系统掌握知识为基础、强化模拟训练、使学生将知识转化为技能的新思路。在分析了传统实践教学的一般做法及存在的问题后 ,重新设计了实践教学体系 ,并总结了新的实践教学模式在应用中的经验     

材料化学专业实践课程教学改革与探索——以淮北师范大学为例

随着科技水平的不断提高,新技术领域对于材料化学专业人才的需求日益增加,地方高校也加快了材料化学专业学科的发展。基于此,关于材料化学课程体系建设的相关讨论也逐步展开。材料化学作为一门应用型学科,其实践教学是培养专业人才的一个重要组成部分,是提升学生实践和创新能力的重要途径。目前,材料化学专业实践教学还存在一些不足,有待解决。基于此,本文以地方普通高校材料化学学科的发展和企业对材料化学专业人才的需求出发,探讨了高校材料化学专业实践课程建设的一些途径和改革措施。