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高中教材中演示牛顿第三定律是将两个弹簧秤联结在一起,用手拉弹簧秤时指针移动的示数来证明作用力和反作用力大小相等、方向相反。为了增大实验的观察空间及可见度,我将弹簧秤改制后再用投影仪演示:将两个弹簧秤的外壳拆去,将其刻度按原大小画在两张投影胶片上,把两个没有外壳的弹簧秤分别放在两张画有刻度的投影胶片上(如图1),使两个弹簧秤上的指针与投影胶片上的“O”刻度线重合,再将两个弹簧秤的D、D′位置用透明胶带固定在投影胶片上,再把它们一起放在投影仪上。演示时,先将A、B两个弹簧秤的C、C′联结在一起,左手按住A弹簧秤… 相似文献
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有人说:人生不过就是一场电影的长度.许多人选择用胶片去编织自己的青春时光,透过这些胶片,去回忆、去感受那些曾经拥有过的东西.小林桂子就是一位用胶片记录时光记录感动的人,她说,她要用胶片记录历史告知人类--爱,是给予! 相似文献
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1.呵气法:用嘴向胶片呵气,胶片上不出现雾状为正面。 2.手粘法:用拇指与食指略粘水或唾液,粘摸胶片边角,粘面为正面。 3.笔试法:用笔粘色或水,涂于胶片的边角,吸收者为正面。 相似文献
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现代的彩色电影都是用彩色感光胶片来记录的,即都是采用彩色反转胶片获得放映用的彩色正片。这是一套比较成熟的技术,然而它与黑白胶片比较,条件要求严格,操作处理比较复杂,而且造价也高。另外,现用的彩色胶片存有严重的有机染料褪色问题,保存时间一长就会丢掉存储的彩色信息,即彩色感光胶片不能长期保存。如果能通过比较简便的方法,采用黑白胶片记录彩色信息,通过一定的装置,放映彩色电影,这无论从经济效益,还是从社会效益看,都有重要意义。我们研究设计了一种用黑白胶片记录彩色信息,放映彩色电影的放映机。从光学的光路看,它是一种光学图像处理和光强放大的新技术。它主要包括三部分,即彩色图像编码、彩色图像解码、相干光强放大。彩色图像编码是利用正弦光栅的空间调制原理,让不同颜色的 相似文献
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本文介绍用计算机制作胶片的方法。a.先把所要书写到胶片上的文字和图形输入计算机。b.再把上述内容按胶片的尺寸和投影效果的要求排版。c.把胶片当作打印纸进行打印,此时如果只把胶片放在打印机的吃纸位置,打印机则显示无纸信号,须在胶片的背面再垫一张白纸,打... 相似文献
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材料工具:透明塑料胶片、混合乳胶后的各色水粉画颜料(也可用丙烯颜料)、水粉画工具。制作原理:用混合乳胶后的水粉画颜料在透明塑料胶片上随意涂上色块,并对色块进行想象,最后趁颜料没干时用棉签刮出线条和形状,发挥创意。 相似文献
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活动目标:运用电教手段激发幼儿的绘画兴趣,让幼儿初步掌握用手指点画小蝌蚪的方法,体验亲情的美好,并培养良好的学习习惯。活动准备:绘有荷叶、青蛙、池塘的大投影背景胶片,三张不同动态的小蝌蚪投影胶片;一张空白大投影胶片,幼儿每人一张小投影胶片;每桌两个蘸盒(内有黑色广告色)和一块擦手布。活动过程一、放映绘有荷叶、青蛙、池塘的背景图.引入主题教师请幼儿帮助青蛙妈妈找找她的孩子并提问:“青蛙妈妈的孩子是谁?(小蝌蚪)他长得什么样子?”二、学习用手指点画小蝌蚪1教师放映三张不同动态的小研料投影胶片,并告诉… 相似文献
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材料工具:A4透明塑料胶片、8开彩色卡纸(或其他纸张)、小夹子、各色水粉画颜料. 方法:前几期我们曾欣赏过趣味绘画专题的"透明人物"作品,小朋友们还记得画出的人物作品都是在胶片上创作的吧!今天,我们还是采用透明胶片,却使用了另外一种的表现方法--拓印胶片版画.把胶片绘画印在卡纸上,会变出两张内容相同而方向相反的作品喔.快想象一下,你还可以用什么材料相互对印呢? 相似文献
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定位卡片上的有机塑料薄片容易破损,破损后大多是用透明胶之类一粘了事,也有用硬纸板之类来替代的,或者干脆让它破损残缺将就着用,这会对学生的行为习惯与实验品质带来负面影响。我觉得,利用废弃的X光胶片能较好的解决上述问题。 相似文献
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小博士 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(3)
所谓数码相机,是把拍摄到的景物通过处理转换成数字格式存放的相机。大家知道,传统相机是使用胶片来记录拍到的景物,底片经过冲洗,再经放大翻印把景物再现到相纸上。其中胶片的冲印过程复杂、设备昂贵,这一加工过程通常由专业洗相商来完成,照相者没有机会参与加工。 相似文献
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我根据光的折射原理,设计了一个《测定透明液体折射率》的方法。用一只杯子(可用茶缸、罐头瓶)和胶片一张。胶片的制作是这样的:用一旧的饮料瓶(高橙瓶为宜)去掉两端,将中间的圆筒剪开,用熨斗将其烫平后,剪成下端是一矩形,上端为半圆形的胶片如图1所示。矩形的宽AB比杯子的直径稍小一点,长AD比杯子的深浅稍小一点(或一样),用针尖(细铅笔)连接AB作过半圆心o的直线,而后过o点用细针穿两根细线,一根绕过AD边 相似文献
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材料用具: 投影器胶片(合药膜)、透明水彩颜色水、碳素彩色笔、剪子、尺子、小毛笔。 制作方法: 1、绘片。把投影胶片剪成17.5×12.5的规格,然后平铺在需要绘制的生物图的上面,用碳素彩色笔直接描图。稍停待干后,再用碳素彩色笔或小毛笔反夏描绘着色 相似文献
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