论课程管理的困境及其出路

深化教育改革,关键在课程的改革,而课程的改革与创新,关键在管理。加强课程管理,是落实学校中心工作的基础和前提。当前我国课程管理困境的成因是:(1)缺乏课程理论研究;(2)课程管理体制不健全;(3)课程管理手段单一,管理范围有限;(4)管理队伍素质不高。改进我国课程管理的对策是:(1)深化课程管理理论研究,做好课程管理先导性工作;(2)健全课程管理体制,规范课程管理行为;(3)运用多种管理手段,提高课程管理效益;(4)优化课程管理队伍,夯实课程管理人格基础。     

全球化与俄罗斯教育改革

教育的全球化趋势是世界各国教育发展关注的重点。本文主要从以下五个方面讨论了全球化对俄罗斯教育改革带来的影响以及俄罗斯采取的应对措施及其成果:(1)全球化背景下教育取向的改革;(2)全球化与普通教育改革;(3)高等教育国际化;(4)多元文化教育;(5)全球化与俄罗斯教育改革的成果。     

乌盟师专汉语言文学教育专业课程教材有关问题的调查研究

通过乌盟师专(现集宁师专)汉语言文学教育专业毕业生对教师角色适应情况的调查,发现在专业课程的设置、课程教材、教学方法等方面存在以下问题:(1)课程设置及内容未能较好体现师范性特点;(2)课程内容与中学教育教学脱节,少有专科性特点;(3)课程教学方法陈旧单一,缺少示范性特点。 提出对汉语言文学教育专业课程、教材等改革的意见:(1)开足开好教育理论和教育技能课;(2)优化课程结构,适应中学教育向“素质教育”转轨的需要;(3)压缩专业课时,坚持专科标准,慎重进行专业课改革;(4)延长学制,保证专业教学质量。     

“2000年中学化学教学改革学术研讨会”会议通知

适逢世纪之交及党中央、国务院进一步深化教育改革 ,全面推进素质教育之际 ,经安徽省化学会常务理事会研究决定 ,安徽省化学会定于 2 0 0 0年 7月下旬或 8月初在安徽省黄山市召开“2 0 0 0年中学化学教学改革学术研讨会”。本次会议的宗旨是交流中学化学教学的教改经验 ,探讨新形势下化学教学的改革思路。会议研讨内容有 :( 1)先进教育理论 ;( 2 )先进教学方法 ;( 3)实验研究 ;( 4)教材分析与评价 ;( 5)新形势下的考试评估 ;( 6 )信息技术(包括计算机 )在化学教学中的应用 ;( 7)化学教学与素质教育等。会议将安排知名教育、教学专家举办学术…     

结构化教材设计法之理论与应用

本研究运用诠释结构模式 (Interpretive Structure Model,简称 ISM)中之阶层有向图 (HierarchicalDigraph)理论 ,提出具构造化及阶层化的教材设计方法 ,称为结构化教材设计法 ,并以商业职业学校经济学中“需求与供给”单元为实例建置。结构化教材设计构成之三个主要阶段分别为 :(1 )教材内容结构分析 ;(2 )教学内容结构分析 ;(3)结构化评鉴等系统化设计步骤。研究者依据研究成果归结下列重点 :一、计算机化学习结构分析可节省心力且提高概念构图的效益 ;二、透过诠释结构模式的数学二值逻辑运算可减轻认知负荷 ;三、结构化教材设计之流程进行 ,须反复来回评议修正 ,以确立知识体系之阶层结构化的正确 ;四、结构化教材设计有助于教师建构结构化的知识体系 ;五、结构化教材可帮助精致化的学习与记忆     

经济数学课程改革的异化现象

在经济数学课程改革不断取得进步的过程中,也出现了有违改革初衷的若干异化现象:盲目提升经济数学课程的功能,过度强调经济数学的工具作用,低估学科知识结构性融合的难度。异化现象造成了如下的负面效应:(1)课程教学违背教育规律,滋生“知其然,不知其所以然”的教学通病;(2)经济数学教材呈现工具主义倾向;(3)一线教师的理论创新精神被弱化。功利化是导致经济数学教学改革中产生异化现象的主要因素或根源。消除或矫正异化现象的主要建议为:(1)树立“知其然,知其所以然”的解惑理念,回归经济数学课程的正常功能;(2)重视学科知识的结构性融合,理论方法与应用并重;(3)增强包容性,倡导多样化。     

论国别化英语学习词典的编纂原则

本文探讨国别化英语学习型词典的编纂原则,下一代英语学习型词典应该遵循四大编纂原则:(1)理论原则;(2)调查原则;(3)合作原则;(4)用户原则.     

校企合作的经验与反思——以邢台学院外语系与邢台网商会合作为例

校企合作是推动普通地方高校转型为应用型高校的首要途径,可以促进包括教学计划、课堂教学、学生成绩评价、"双师型"教师队伍培养以及教材等五方面的改革。在邢台学院外语系与邢台网商会四年的校企合作中,获得了一些经验和思考:(1)找到校企合作的共赢点;(2)采用"试点+推广"的方式;(3)采用"围绕主题,先易后难"的原则。同时,也出现一些需要解决的问题:(1)外语应用方面的理论需要创新;(2)实习学生职业素养如何提高。     

论点

关于高校哲学社会科学创新体系新一轮高校哲学社会科学繁荣计划的重点建设内容:(1)一是积极参与马克思主义理论研究和建设工程,高质量完成工程重点教材编写任务;(2)二是推进人文社会科学重点研究基地建设;(3)三是加强哲学社会科学基础研究;(4)四是加强哲学社会科学应用对策研究,重点     

学习型城市背景下成人教育管理模式的构建

从学习型城市背景下成人教育管理模式改革的必要性入手,对中西方成人教育管理的现状进行对比,指出目前成人教育管理模式存在的主要问题有:(1)管理理念陈旧;(2)教学方式单一;(3)管理手段落后;(4)教学质量低下。基于此提出学习型城市背景下成人教育管理模式需要创新:(1)明确成人教育管理目标;(2)转变成成人教育管理理念;(3)丰富成人教育教学方式;(4)提高成人教育教学质量;(5)改善成人教育管理结构;(6)完善监督和考评体系。     

"说课"在中学教学管理中应用的研究

近年来,“说课”作为教学管理的一种形式已在中学普遍应用。说课是介于备课之后,讲课之前的高层次备课活动,它将以往的备课活动提高到理论研讨层次,使个人备课、集体备课和备课研究有机地结合在一起。能否将“说课”作为中学教学管理的一种形式?我校在加强教学常规管理,巩固已有教学改革成果的基础上,大胆将“说课”引进来,以此充实、完善教研组业务活动内容,收到了明显成效。一、可行性研究(一)科学性1、说教材:(1)说教材的地位与作用;(2)说教学目标的确定;(3)说教材重点的确定;(4)说教材处理。2、说教法:(1)说教法选择及其依据。教法的选…     

高中数学教材中信息技术与函数内容融合的研究 ——以2019年6个版本高中数学新教材为例

推进信息技术与教育教学的深度融合是新时代高中数学课程改革的任务之一.研究以2019年国家教材委员会审定通过的6个版本教材为研究对象,研究了信息技术与函数内容的融合,发现:(1)高中数学教材不仅都落实了课标关于信息技术的要求,且对信息技术与内容的融合进行了探索;(2)信息技术与数学内容的深度融合是可行的、可操作的;(3)教材中的信息技术功能丰富,但各种功能使用的分布不均衡,主要用于计算和画图;(4)信息技术拓展栏目设置的目的多元,但不同目的栏目数量差异较大,主要集中在学习任务的设置;(5)教材中使用的信息技术工具种类多样,出现的位置主要在习题和例题部分.建议:(1)课标增加与信息技术融合的内容,对与信息技术融合的内容提出更明确的要求;(2)教材中信息技术与课程内容融合的深度需进一步加强;(3)教材编写者应针对使用信息技术学习数学的特点对学生进行学法指导.     

军校本科学员课外创新实践管理机制改革研究

在分析军校本科课外创新实践活动组织管理现状的基础上,针对存在的问题及内在症结,从以下六个方面提出管理机制改革建议:(1)加强顶层设计,构建学员课外创新实践活动体系化管理机制;(2)强化业务机关指导职能,完善管理、交流和反馈制度;(3)借连队化管理模式改革东风,建立学员队(营)课外创新实践活动服务型管理模式;(4)深化创新实践基地建设,更好发挥创新实践主阵地作用;(5)优化实验中心功能,推动实验课程教学与课外创新实践环节深度融合;(6)发挥教研室(研究室)技术和师资优势,支撑学员创新能力提升。     

促进我国民办高校发展的对策研究

目前我国民办大学发展的主要特点是 :( 1 )办学模式多样化 ;( 2 )发展速度不断加快 ;( 3)办学规模不断扩大 ;( 4 )办学质量不断提高 ;( 5)管理体制灵活高效。制约民办高等教育发展的外部环境因素是 :( 1 )融资困难 ;( 2 )不公平待遇 ;( 3)竞争激烈。制约其发展的内部环境是 :( 1 )教学质量良莠不齐 ;( 2 )管理机制不健全 ;( 3)招生工作缺乏规范。促进我国民办大学发展的主要对策是 :( 1 )完善政策法规 ,改善发展环境 ;( 2 )加强规范管理 ,实行依法办学 ;( 3)提高教学质量 ,注重方法创新 ;( 4 )改善生活待遇 ,稳定教师队伍 ;( 5)注重特色教育 ,明确培养目标 ;( 6 )加大改革力度 ,抓好素质教育。     

《课程·教材·教法》丛刊简介

人民教育出版社从1981年起编辑出版的《课程·教材·教法》丛刊,已出四辑。丛刊的主要内容是:(1)探讨课程教材编订的一般原理和说明各科教材的编选意图;(2)介绍和评价主要教学理论和教学方法;(3)研究各科教学内容并交流优秀教师的教学经验。1982年继续出版四辑,第一辑有小学思想品德     

锦屏县农村水利工作现状浅析

目前,农业和农村经济已进入一个新的发展阶段,对我县农村水利工作提出了新的要求今后农村水利工作的重点和方向是:(1)积极推广节水灌溉技术;(2)提高农田灌排标准;(3)加大农村水环境治理力度;(4)加快小城镇防洪排涝工程的建设;(5)提高农村供水能力;(6)加快圩区治理步伐;(7)强化防洪排涝工程的管理;(8)完善农村小型水利工程的经营管理改革,主要措施是:进一步提高对农村水利工作的认识,建立税费改革后新的投入机制,加强农村水利服务队伍的建设.     

征稿启事

《中学数学月刊》是面向中学数学教学的普及性学术期刊 .在新世纪到来之际 ,本刊将立志改革 ,办出特色 ,注意先进性 ,增强实用性 ,提高可读性 ,竭诚为广大读者服务 ,为教育改革服务 .为此 ,本刊热忱欢迎来稿介绍和交流数学教育研究与教学改革的新理论、新成果、新信息、新经验 .当前 ,特别欢迎下列几方面的稿件 :(1 )对初、高中数学课程、教材改革的研究与讨论 ;(2 )对初、高中数学教与学的个案研究 ;(3)加强数学应用意识和应用能力培养的认识和实践 ;(4 )对研究性、探索性课题的教学研究 ;(5 )计算机辅助教学 ,现代教育技术在数学教学中的…     

关于评选2005年度“中学生物学优秀教学论文”的通知

为促进中学生物学教学改革,本刊决定举行2005年“中学生物学优秀教学论文”评选活动。论文内容为:(1)生物课堂教学中的科技活动教育;(2)生物课堂教学的改革;(3)生物实验课教学的改革;(4)生物科技或探究活动的设计与开展;(5)生物传统教具或现代教具的制作和应用;(6)生物高考的研究;(7)生物教学如何为当地经济建设服务;(8)生物教学与素质教育;(9)生物课稚标准与实验教材研究。     

写作知识体系的建构（1950－1979年）

1950— 1979年的写作理论发展 ,大致可分为三个阶段 :( 1)从新中国成立到反右派前夕 ;( 2 )从反右派之始到“文化大革命”前夕 ;( 3)从“文化大革命”初始到党的十一届三中全会前后。其主要特点是 :( 1)它从属于政治 ,受制于形势 ,带有深刻的时代烙印 ;( 2 )它主要是以高等学校写作教材的形式出现的 ,有了更高的理论与实践相结合的学术品位 ;( 3)它以文章构成的内容和形式为研究对象 ,兼及写作的实践过程 ,具有“文本”与“人本”、“静态”与“动态”相互参证的性质     

安徽省蹦床运动存在的问题及对策分析

运用文献资料法、专家调查法和实地考察法,对安徽省蹦床运动开展存在的问题进行调查研究,并提出相应的对策.结果:安徽省蹦床运动存在以下问题:(1)缺少统一、系统和规范性的基础训练大纲;(2)基层训练存在急功近利的思想;(3)基层教练员业务水平有待提高;(4)对基础训练研究未能给予足够的重视.对策:(1)完善和强化组织管理、训练体制和竞赛制度;(2)强化教练员的实践与理论水平;(3)加强基础训练理论研究;(4)强化训练的科学化;(5)科学选材,注重训练效果;(6)完善基础训练条件,加强训练经费吸收.