深化教学反思 提高教师专业化素质

教师的智慧来源于反思。有反思习惯的人,一定会不断地改进工作方法和策略,不断地产生新的思路和措施,使自己的工作更加优化、更加系统、更加科学、更加有效。     

宝钗劝说艺术的语用学分析

《红楼梦》是我国古典小说艺术的高峰,运用会话合作原则对宝钗劝说艺术进行分析,可以更加深刻、更加客观地认识小说中的人物,从而更加深刻地理解小说的社会意义。     

不断将上海教育现代化推向新的高度

当前,上海正在致力实现＂创新驱动、转型发展＂的战略目标。站在新的历史起点上,上海教育必须进一步深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想、锐意改革,更加主动地适应经济社会发展的新要求,更加积极地呼应人民群众的新期待,更加有力地迈出走向现代化的新步伐。     

论英语教学中体态语言的运用

教师要正确掌握“体态语”的运用艺术及其特点,使教师准确、适当、自然协调地运用体态语,在英语课堂教学中更加充分地表达自己,更加完美地展现语言的内涵,让学生更加深刻地掌握语言的真谛,使“体态语”在英语课上充分发挥其优势,更有效地为英语教学服务.     

深入踏实地学好毛主席著作

我省教师学习毛主席著作的越来越多,教师的思想觉悟随着迅速提高,学校工作蓬勃向前发展,呈现出一片大好形势。但是各个地区、各个学校的学习情况,发展不很平衡。为了促进全省教师、全省教育工作的革命化,我们应该进一步掀起一个更加深入的、更加广泛的、更加扎实的学习热潮,让更多的人自觉地参加学习,并且更加勤奋、更加踏实地进行学习。     

关于大力推进生态文明与美丽江苏建设的几点思考

江苏的生态文明建设面临着特定的背景,譬如经济发展与资源损害之间的矛盾比较突出、现有的产业结构与经济发展之间关联性较强等。由此,我们在推进生态文明与美丽江苏建设的过程中,除了要在思想上更加深刻地认识生态文明建设的重大意义之外,还必须准确地找到有效推进江苏生态文明建设的具体路径。我们要更加坚定地把深化改革和创新驱动作为推进生态文明建设的基本动力,要更加坚定地推动产业结构的生态化转型,要更加明确地把增强生态产品生产能力作为重要的事情来抓。     

入世后我国高等教育的应对措施

加入WTO将对我国的教育产生广泛而深刻的影响，这种影响的实质就是促使我国教育更加开放地面向世界，更加主动地进行国际交流与合作，更加积极地参与国际竞争。     

细读经典激活语文——浅论大学语文教学内容改革的思路

大学语文教学内容改革除了可尝试编写新教材,更为适用的方式是在已有教材基础上对大学语文深层教学内容的挖掘发展,使大学语文教学能更加深入地探究作品中丰富的内涵信息、更加细致地解读作品中包含的文化魅力、更加生动地揭示作品的现实生命力.     

媒体融合理念下高校思政课教师教学艺术的迭代原则

以手机自媒体为代表的媒体融合发展趋势日益凸显,要求大家更加清晰地明确媒体融合在高校思想政治理论课教师教学艺术中的新角色与定位,更加清晰地把握由此带来的机遇与挑战,更加清晰地揭示媒体融合理念下思想政治理论课教师教学艺术的迭代原则:问题导向原则、实时反馈原则、循序渐进原则。     

小学数学有效课堂的建构

建构有效课堂是教师教学的目标。有效课堂让学生学习知识变得容易,学得快乐,让教师变得轻松。那么,什么样的课堂是有效课堂呢?一、创设生动的问题情境,吸引学生的注意力生动问题情境的创设,可以调动学生的积极性,原先被动学习的学生就变得主动,可想而知他们的注意力会更加地集中,就会更加积极地参与,积极地动脑,学起来会更加地轻松。同时,教师教起来也会更加得心应手,教学效果自然也会好。如果老师不注重问题情境的创设,学生的学习积极性就不会     

德育课堂教学如何促使学生喜欢回答问题

为了使德育课教学变得更加生动,学生在互动中深入浅出地学到更多有利于今后发展的知识,把回答问题这一环节更加科学合理地利用起来,是非常有必要的。     

浅谈民办高职院校辅导员工作

民办高职院校自身发展和生源的特殊性决定了辅导员工作的重要性和艰巨性,辅导员需要创造性地开展工作,需要更加地突出学生的主体地位,需要更加地用心去对待学生。     

浅谈民办高职院校辅导员工作

民办高职院校自身发展和生源的特殊性决定了辅导员工作的重要性和艰巨性,辅导员需要创造性地开展工作,需要更加地突出学生的主体地位,需要更加地用心去对待学生。     

小学数学混合式教学的有效策略研究

当前背景下,小学数学教师要想更好地开展混合式教学,就要设置更加有针对性的教学方案。通过混合式教学方法,可以让学生更加直观地进行数学学习,提高师生交流的效果。     

高中数学与生活之超链接

数学和生活是紧密相关的。只有让数学更加生活化,才能使得学生更加愿意接受它,更加有趣地学习它。生活的过程是我们不断地运用数学知识的过程,要尽量将高中所学到的数学知识合理地运用到我们现实生活中去。怎样在生活中去学习和消化高中数学知识呢?应该在课堂教学中合理引用生活中的数学问题,让学生思考     

加入WTO学校德育呼唤传统道德精神

一、问题的提出 加入WTO,将对我国的教育产生广泛而深刻的影响,我国教育将更加开放的面对世界,更加主动地进行国际交流与合作,更加积极地参与国际竞争.在学校德育方面,面临的问题是非常严峻的.     

“导学互动”教学模式在初中数学教学的运用

初中数学教师应在新课标的指引下,突破传统教学模式,不断创新,采取更加有效的方法开展数学教学活动。在初中数学教学中应用"导学互动"教学模式,以实现素质教育为目标,以使学生的数学综合素养得到有效的提升为目标,可以充分发挥学生的主体性,使学生更加积极主动地参与到数学教学中,帮助学生更加深入地理解数学知识,更好地保证数学教学效率。     

《北京教育(德育)》2012年重点选题出炉

【正】贴近战线、指导实践是《北京教育(德育)》的办刊理念之一。在新的一年,为了使本刊能够更加鲜明地呼应党和国家政治经济社会文化生活中的重大主题,更加有力地促进中共北京市委教育工委、北京市教委关于加强首都大学生思想政治教育各项安排部署的贯彻落实,更加紧密地贴近北京高校大学生思想政治教育的主战场,推动首都大学生思想政治教育...     

高中历史教学中历史图片起到的作用探究

历史是从初中到高中所有学生的必修课程,相比于初中来说,高中历史所学的知识更加复杂,有很多地方甚至可以说是晦涩难懂,学生对于这些无趣难学的历史知识失去学习的兴趣,老师在教学的过程中也是困难重重,如果只借助于课本,很难让学生快速地接受知识,阻碍了课程的进度。所以,老师可以借助一些有趣生动的历史图片,让学生更加直观地了解历史,使历史课堂变得更加绘声绘色且有趣生动,让学生可以更加深刻地感受历史的魅力。     

当前高校德育教育的心理分析方法论

当前,对高校大学生德育教育必须有更加广阔的视野、更加辩证地思考、更加理性地审视。德育教育无论是从观念还是内容手段、方法途径乃至根本的目标上都需要经历一场深刻的反思和变革。心理分析理论为改善大学生德育工作提供了新的视角和思维,是新时期德育工作有力的方法论武器。