教育奠基未来

教育现代化是社会现代化的前提条件和根本动力。沛县作为一个人口大县,只有靠教育现代化,才能把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,才能实现人口素质的大提高和农村经济的大繁荣。在科学发展观的指导下,我们创新理念,高标定位,努力推进教育思想现代化,确立了发展教育就是发展生产力、抓教育就是抓经济的理念,让教育与经济共生共荣、相互促进、共同发展,坚定不移地落实“科教兴县”、“人才强县”战略,促进了教育科学发展、均衡发展、和谐发展和跨越发展,为率先实现教育现代化奠定了坚实基础。     

创新教师教育，为上海教育现代化奠基

强教必先强师。上海推进基础教育现代化的瓶颈之一是教师队伍的质量。目前,上海基础教育师资队伍正面临新旧交替。大批上世纪八九十年代在全市、乃至全国有影响的优秀骨干教师、学科带头人相继退休,45-55岁年龄段教师断档,青年教师还没来得及接上手。处在这样一个特定的历史时期,理清教师教育未来发展的思路,谋划好今后十年教师教育发展规划,是确保上海顺利实现教育现代化的关键之一。     

闸北：加快教育现代化进程 为学生终身发展奠基

＂十一五＂期间,闸北＂优质教育区＂建设全面推进,办学条件、机制改革、教育质量、队伍建设等方面取得了显著成绩,教育工作始终保持稳定、良好的发展态势。闸北教育的长足进步,为闸北社会经济发展作出了积极贡献,树立了闸北教育的品牌形象。     

免费义务教育奠基社会现代化

从这个学期开始,我国已经在全国城乡全面实施免费义务教育。这是我国教育发展史乃至国家发展历史上一件具有重要意义的大事。作为社会现代化历史进程的一部分,免费义务教育制度的建立和完善首先是国家发展和民族振兴的需要。义务教育     

创建教育强县推进教育均衡发展

创建教育强县是省政府提出的一项旨在提升农村教育整体水平和综合实力的战略任务。促进县域教育的全面、协调、均衡发展是“整体水平、综合实力”这八个字的本质属性。我省教育发展不均衡,特别是县域内义务教育发展不均衡的问题十分突出,社会反映强烈,各级政府正在采取多种措施予以解决。目前我省正在大力开展的创建教育强县活动,对推进农村义务教育均衡发展,具有积极的现实的意义。     

试着为教育现代化“破题儿”

最近,全市新一轮的义务教育学校现代化标准建设刚刚启动,大家就已经跃跃欲试,势不可挡了。因为,上一轮的义务教育学校现代化标准建设,人们虽说吃了不少“苦头儿”,但也尝到很多“甜头儿”。特别是那些一直被“一般”了多年的学校,更是振奋不已,借势发展的期待一直埋在心里。当然,有不同想法也是在所难免的。有种观点就很有代表性：不是已经“现代化”了,怎么还要“现代化”呢？这个问题提得确实正在当口儿。眼睁睁大家费劲巴拉拼了四五年,好不容易才算完成“现代化”。你要不说清楚,就是让人困惑。     

叶圣陶教育思想与义务教育现代化

叶圣陶教育思想,深深植根于叶圣陶本人自20世纪初以来70多年的教育实践特别是中小学教育教学实践,在对中国教育改革发展进行理性思考和经验总结中,就我国义务教育现代化内涵发展,特别是义务教育的价值和目的、义务教育学校的基本任务和教育规律、义务教育的课程等重要问题,提出了一系列精辟的思想和见解。研究叶圣陶的这些教育思想,对深入理解和实施新《义务教育法》,认真学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,基本实现我国义务教育现代化,具有重要的现实意义。     

普及义务教育：教育现代化的重要内容与策略

本文从历史的视角探讨了普及义务教育与教育现代化之间的关系，认为普及义务教育是教育现代化的重要内容与策略，并指出中国在教育现代化进程中应从普及义务教育做起，避免好高骛远的现泉。     

创建教育强县是推进教育均衡发展的有效途径

创建教育强县是省政府提出的一项旨在提升农村教育整体水平和综合实力的战略任务。“整体水平、综合实力”这八个字的本质涵义，即指县域教育的全面、协调、均衡发展。目前我省开展的创建教育强县活动，对推进农村义务教育均衡发展．具有积极的现实的意义。     

叶圣陶教育思想与义务教育现代化

叶圣陶教育思想,深深植根于叶圣陶本人自20世纪初以来70多年的教育实践特别是中小学教育教学实践,在对中国教育改革发展进行理性思考和经验总结中,就我国义务教育现代化内涵发展,特别是义务教育的价值和目的、义务教育学校的基本任务和教育规律、义务教育的课程等重要问题,提出了一系列精辟的思想和见解。研究叶圣陶的这些教育思想,对深入理解和实施新《义务教育法》,认真学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,基本实现我国义务教育现代化,具有重要的现实意义。     

经济社会现代化必须以教育现代化为前提

教育现代化是一个值得深入研究和不断探索实践的重大课题。这既是教育发展的目标,也是教育发展的理念、体系、制度、政策和发展过程。教育,是每一个人幸福生活与成长成才的永恒需求,也是一个国家、一个城市创新进步和实现现代化的动力源泉。当前中国正从人力资源大国大步迈向人力资源强国,力争到2020年全面建成小康社会,到新中国成立100周年时基本实现现代化,建成富强民主文明和谐的现代化国家。上海作为中国经济中心     

普及义务教育：教育现代化的重要内容与策略

文章从历史的视角探讨了普及义务教育与教育现代化之间的关系,认为普及义务教育是教育现代化的重要内容与策略,并指出中国在教育现代化进程中应从普及义务教育做起,避免好高骛远的现象。     

普及义务教育:教育现代化的重要内容与策略

文章从历史的视角探讨了普及义务教育与教育现代化之间的关系,认为普及义务教育是教育现代化的重要内容与策略,并指出中国在教育现代化进程中应从普及义务教育做起,避免好高骛远的现象.