赵州桥为何至今仍“安然无恙”

赵州桥原名安济桥,建于隋朝大业初年(公元605年),是现存世界上最古老的一座石拱桥。它是隋朝一位普通工匠李春设计营建的,位于河北省赵县(隋时叫赵州)城南5里的洨河上。桥身长50.82米,高7.23米,桥两端9.6米,中部宽9.0米,主拱券跨度为37.45米,是当时世界上跨度最大的石拱桥,比欧洲第一座拱桥——法国泰克河上的赛雷桥早700多年。在漫长的岁月中,这座桥经历了风雨洪水的侵蚀,八次以上强烈地震的袭击,1300多年使用的考验,至今仍巍然横跨在洨河上,安然无恙。其原因是:     

闻名中外的赵州桥

“百尺高虹横水面,一弯新月出云霄”,这是明代诗人祝万祉赞美安济桥的名句。安济桥坐落在河北省赵县城南五里的汶河上。赵县古时曾称作赵州,所以安济桥又叫赵州桥。赵州桥是隋朝石匠李春设计建造的,距今已有1350多年的历史,是世界现存最古老最雄伟的石拱桥。     

天下第一古桥

赵州桥正名安济桥,俗称大石桥。位于石家庄东南约四十多公里的赵县,横跨皎河之上,建于隋代大业元年至十一年(公元605-616年),是工匠李春设计建造的,是世界上年代最久、跨度赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。——《赵州桥》     

课堂训练中若干“点”的处理方法

一、“起点”的引用 阅读教学的起始阶段，应注意“起点”的艺术性，使它统领全篇，辉映全堂，如教学《赵州桥》一课，出示赵州桥的图片之后，板书词语“赵县洨河”“赵州桥”“世界闻名”“设计建造”，要学生用这些词语说一句意思相同、句式不同的话来介绍李春。这样的     

《赵州桥》教学设计

第一课时教学过程 :一、利用谈话形式进入新课 :在我国灿烂多姿的建筑中 ,桥可以算得上是一枝独秀的奇葩了。河北的赵州桥、北京的卢沟桥、福建泉州的洛阳桥……这些古代古桥有的横跨于急流大川 ,有的飞渡悬崖深涧 ,有的回转于粼粼碧波之上 ,真可以说是气象万千。这些成千上万座古桥不仅历史悠久 ,瑰丽多姿 ,而且在建造技术上有不少的创举。赵州桥就是其中的杰出代表 ,赵州桥是谁在什么朝代设计和制造的？它有什么特点？二、学习新课 :１ 解题 :赵州桥 ,在河北省赵县南门外。赵县古为赵州 ,所以称赵州桥。２ 学生自读课文第一自然段 ,画出生…     

赵州桥的模型制作

赵州桥又名安济桥，位于河北省赵县南门外约3公里的洨河上。是隋朝大业年间(公元605年至617年)在匠师李春的主持下建造的。该桥不但安然无恙地使用了一千三百多年。而且在工程技术和艺术形象方面也是一个重大的创造。美国科技史家罗伯特·K·G·坦普尔指出：“一种观点认为赵州桥比欧洲的桥早500年，另一种观点认为早600年。大约在马可·波罗时代，造桥中应用的弓形拱原理被带到了欧洲。而在西方第一次被应用是在公元13世纪末期。”(《中国：发明与发现的国度》。21世纪出版社1995年版，第137页。)     

教学中“点”的处理方法

一、“起点”的引起阅读教学的起始阶段,应注意“起点”的艺术性,使它统领全篇,辉映全堂。如教学《赵州桥》一课,出示赵州桥的图片之后,板书词语“赵县洨河”、“赵州桥”、“世界闻名”、“设计建造”,要学生用这些词语说一句意思相同、句式不同的话来介绍李春。这样的起点就引起了学生的积极思考,不仅帮助学生理解了部分生字新词,作了组词成句练习,而且也提高了初读阶段概括课文主要内容的能力。     

语文课堂训练中若干“点”的处理方法

加强语言文字的训练,把学习方法落实到实处,在语文界已形成了共识。对广大语文教师来说,难点在于寻找阅读教学课堂运行过程中的语言训练和方法指导的各个结合点。本文试将语文课堂训练中若干“点”的处理方法作一探讨。一、“起点”的引起,以变式法阅读教学的起始阶段,应注意“起点”中的艺术性,使这个点统领全篇,辉映全堂。教学《赵州桥》,在出示赵州桥的图片之后,揭示词语“赵县洨河”、“赵州桥”、     

古建筑奇葩赵州桥

河北省赵县的河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。——《赵州桥》举世闻名的赵州桥是世界上现存年代最早、保存最完好的巨大石拱桥,被称为世界桥梁的鼻祖。     

中国古桥欣赏

赵州桥 位于河北的赵州桥,又名安济桥,是一座单孔弧形敞肩拱石桥,长60多米,历经1400年风雨沧桑。据说这一“敞肩拱”法的运用,是世界桥梁之首创,也是赵州桥最独特之处。桥上的雕刻栩栩如生,迎接着南来北往的过客。隋朝石匠李春以无比的聪明才智,用无言的石料,不仅完成了这举世无双的宏伟建筑,也给后人留下了无限的遐想和诗画般的意境。     

课堂训练中若干“点”的处理方法

一、“起点”的引用阅读教学的起始阶段,应注意“起点”的艺术性,使它统领全篇,辉映全堂,如教学《赵州桥》一课,出示赵州桥的图片之后,板书词语“赵县河”“赵州桥”“世界闻名”“设计建造”,要学生用这些词语说一句意思相同、句式不同的话来介绍李春。这样的起点引起了学生的紧张思考,组成了不同的方式:“伟大的石匠李春,在赵县河上,设计并建造了世界闻名的赵州桥。”“李春在赵县的河上设计并建造了世界闻名的赵州桥,真是个伟大的石匠。”“在赵县的河上,伟大的石匠李春设计并建造了世界闻名的赵州桥。”……采用这样的变式方法,不仅帮助…     

《赵州桥》教学设想

整体感知〕１ 运用投影或图片导入新课 ,揭示课题。２ 自读课文。要求学生凭借汉语拼音 ,边读书边认识、记忆生字 ,读通课文。３ 反馈。①指名分小节朗读 ;②按要求说句 :赵州桥是（如 :赵州桥是河北省赵县河上的一座石拱桥 ;赵州桥是世界闻名的石拱桥 ;赵州桥是石匠李春设计和参加建设的 ;赵州桥是隋朝建造的 ,到现在已经１３００多年了。）赵州桥是一座、、的石拱桥。（要求学生从课文中找出“雄伟”、“坚固”、“美观”三个词语 ,填入句中。）４ 讨论 :哪里可以看出赵州桥的雄伟、坚固和美观？（让学生分别找到有关句子读一读、说一说…     

传说中的赵州桥

河北省赵县的氵交河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。——《赵州桥》被誉为天下第一桥的赵州桥,除了结构奇特、气势非凡、建筑巧夺天工外,在民间,还流传着许多美丽动人的传说故事,如张果老为什么要倒骑毛驴?马王爷怎么会有三只眼?为什么瓦匠、木工吊线只用一只眼?相传,能工巧匠鲁班,他仅用一夜时间,在赵州城南郊河上建成了一座大石桥。这振奋人心的消息,被当地百姓一直传到了天上。仙人张果老知道了此事,他不相信鲁班有如此大的本领,就骑上毛驴直奔赵州郊河,想看个…     

赵州桥模型的仿制

赵州桥原名安济桥,俗称大石桥,建于隋炀帝大业年间(605—616年),至今已有1300年的历史,是现存的世界上最古老的石拱桥。石拱桥是用石块拼砌成弯曲的拱作为桥身,上面修成平坦的桥面,以行车走人。赵州桥的特点是“敞肩式”,即在大拱的两肩上再辟小拱,是石拱桥结构中最先进的一种。在欧洲,这种结构迟至十四世纪才出现,就是法国的赛雷桥,比赵州桥晚700多年,并且早已毁坏。一、制作材料:1.泡沫塑料平板(包装类废品);     

多媒体给语文教学插上彩翼

1活用多媒体优化过程 1.1 化远为近,弥补不足运用多媒体辅助教学,就可缩短学生认识和客观事物间的距离,在学生心中唤起强烈的真实感。例如建筑在河北赵县校河上的赵州桥,以它独特无双的设计在世界建桥史上写下了光辉的一页。但地处沂蒙老区的小学生很少有人去过河北,对赵州桥的历史也知之不多。从这一学情出发,必须设法变古为今,化远为近,借助多媒体来加深学生的感受。     

多媒体给语文教学插上彩翼

1 活用多媒体 优化过程 1.1 化远为近,弥补不足 运用多媒体辅助教学,就可缩短学生认识和客观事物间的距离,在学生心中唤起强烈的真实感.例如建筑在河北赵县校河上的赵州桥,以它独特无双的设计在世界建桥史上写下了光辉的一页.     

抓住重点 突破难点——《赵州桥》教学浅谈

《赵州桥》这篇说明文,通过介绍赵州桥的特点,赞美了我国劳动人民的智慧和才干。教学时,应引导学生仔细观察插图,弄清赵州桥的特点;认真阅读课文,体会作者的思想感情。一.观察插图,结合课文,弄清特点。引导学生观察:1.这座桥外形象什么?     

谈《赵州桥》的美育因素

不少教师在教《赵州桥》(第六册)一课时,十分重视引导学生体会课文最后一句话:“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。”这样做是很对的,因为这句话是课文内容和作者写作意图的高度概括。但是,“劳动人民的智慧和才干”表现在哪里呢?有人只注意到横跨在     

《赵州桥》(小学语文第六册)

片段一:启发引入,激发学习兴趣. 1.谈话引入:今天,老师带大家去参观世界闻名的一座桥——(生齐读课题)赵州桥.2.[放录像:赵州桥的概貌]看录像,听配乐简介,使学生从整体初步感知赵州桥.     

广济桥

正在我的家乡广东潮州广济门外,有一座全国闻名的古桥,叫广济桥,又因有韩湘子书“洪水止此”石碑于桥畔的传说,亦称“湘子桥”。它横跨在滚滚的韩江上,是南宋太守曾江建造的,至今已有八百多年的历史了。广济桥的设计十分独特。它以“十八梭船廿四洲”的独特风格与赵州桥、洛阳桥、卢沟桥并称中国四大古桥,曾经被著名的桥梁专家茅以升誉为“世界上最早的启闭式