童心的雕塑者

“我不愿做红烛，因为它生命短暂，光亮微弱；我愿做一名雕塑者，用心去雕琢每一颗童心，我相信——只要根据他们的特点，雕出来的样样都是精品!”——王楠[第一段]     

魅力天津

天津市红桥区跃进里小学语文教师 ●每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 ●张扬学生个性，挖掘学生潜力，发展个性特长，让每一个学生成为最好的自己。     

神农架的爱恋

在你的高垭上，我愿变成一座峰峦；在你的林海中，我愿成为一片绿叶；在你的溪涧旁，我愿化作一颗露珠。我是这样急切地想要融入你伟岸的身躯呀，我的神农架!     

自觉:教育科研的理想境界

“我是一只思索的蜗牛。我不羡慕豹的狂奔和鹰的翱翔，因为我知道一切形体的敏捷，都是以思维的迟钝为代价。我在宁静中眺望，在眺望中思索，在思索中穷其一生。老子不愿陈设于案头，而愿沉湎于浊泥；陶潜不愿羁绊于尘网，而愿采菊于东南；作为一只无名的蜗牛，也不愿喧哗于一时，而愿宁静以致远。我，就是这样一只爱思索的蜗牛，挽着爱人，见长河落日，云卷云舒，生命中最华美的乐章骤然响起。”这是我在《中国青年》上读到的一位文学青年写的一段文字，它倒好像是为我们学校教育科研写的，这也许就是对学校教育科研“走向自觉”的一种阐释吧。     

追梦之蓝色幢憬

若蓝天给我一双翅膀，我愿展翅：若大海给我一片天地，我愿遨游；若大地给我一个机会，我愿狂奔；若我有一个梦，我一定会实现它。     

为了山村的希望

我很喜欢这样一首诗：我不是迷人的桃花．无力为山川增添盛装；更不是国色天香的牡丹，无力为城市带去芬芳美丽。我愿是一棵默默无闻的小草，在广阔的农村大地上生根、发芽，留下一缕芬芳，一片翠绿……     

心愿

我愿做天边一道彩虹在心灵的荒漠里绘出斑斓的憧憬我愿做夜空一颗寒星在洁白的窗纸上留下浓重的剪影我愿做山间一条小溪在跳跃的浪尖上托起琅琅书声我愿做林中一缕晨曦在浮动的花香里照亮灿烂的笑容心愿@贺占强     

孩子，别太忧伤

假如我是一阵春风，我愿拂过你的脸庞，揉去你额头的忧伤；假如我是一片树林，我愿收藏你的记忆，把那艰难的足迹显现；假如……     

我愿做春风 我愿做春雨

我愿做第一缕春风, 首先吹过那茫茫戈壁。 春雨是我深情的泪滴, 为我梦想的绿洲而哭泣。 我愿做第一场春雨, 首先洒在那茫茫戈壁。 春风是我深情的话语, 轻轻唤醒这沉睡的土地。 噢!我愿做春风, 我愿做春雨。 我愿让每一寸土地, 都长满春的祝福。 噢!我愿做春风, 我愿做春雨。 我愿让每一个春天, 越来越灿烂美丽。我愿做春风 我愿做春雨@杨玉鹏$甘肃省武威市凉州区洪祥镇天泉二校! 733000     

别具一格 意趣盎然——例析“连环配套喻”

郭沫若和茅盾都十分敬佩一代伟人鲁迅先生。有一次，他们谈起鲁迅先生的名言“俯首甘为孺子牛”，深为他的奉献精神所感动。郭沫若真诚地说：“鲁迅愿做一匹为人民服务的‘牛’。我呢?我愿做这匹‘牛’的‘尾     

心愿

我愿做一块宽阔的.黑板让双双灵巧的小手在我的脸膛上自由地涂抹心灵的斑谰我愿做一只扬帆的小船让那些蹦跳的小脚多霞着我的心窝欢快地驶向神奇的彼岸我愿做一挂雨后的彩练让我心中的小鸟争相拉下我随心地做成美丽的衣衫我愿做一方不大的蓝天让颗颗小星星铺饰我的胸脯闪烁耀眼的光电心愿@王萱$新疆39089部队机关幼儿园~~     

虽然……

虽然我不是奔腾的江河但我愿做一条小溪浇‘灌农田滋润禾苗虽然我不是参天的大树但我愿做一片绿叶制造养料装点自然虽然我不是闪烁的霓虹但我愿做一盏路灯耐住寂寞照亮前方虽然我不是高翔的雄鹰但我愿做一只蜜蜂不辞劳苦奉献人类……虽然……@郑庆存!274716$山东省郓城县程屯镇中学初二~~     

话语

南开培养了我，南开是我心里的一块圣地，我是爱南开的。过去如此，现在依旧。而且愈发强烈。南开精神像一盏明灯，始终照亮着每一个南开人前进的道路。我愿同师生们一起奋斗，做一个无愧于南开的南开人!     

政治家与政客

昨天有一位同学对我说,他虽是终身要办乡村教育,但若是有机会,他很愿意干一度政客生活,以谋乡村教育之发展,如做县知事一类之职务。我说＂：我愿你做政治家,不愿你做政客。＂其实他的本意是愿做政治家,不是愿意做政客的,因此我们就把政治家和政客的分别详细地讨论了一番。我觉得这个问题是很重要的,所以要拿它来和大家谈谈。政治家的存心只是一个诚字,一伪就变为政客了。     

我愿

选择了天空。我愿做一只小鸟,用嗓音点缀空旷蓝天。 选择了太阳。我愿做温暖阳光,让世界更加美好。 选择了大海。我愿做一只小船,努力地冲击浪涛。 选择了远方。我愿同时间一起前进,去寻找永恒的人     

拿什么问候你——我的老师

你每天都站在眼睛汇成的大海引领着潮起潮落我愿做一条小溪流入你智慧的旋涡你每天都怀抱新生的婴儿感受着心跳脉搏我愿做一棵小树把你宽厚的大手紧握我知道你是天生的指挥家我愿做你的鼓手把我的心声激情表达我愿做你的舞者在你的舞台旋出火花你知道吗我愿做一片落叶迫不及待地想飘向你我知道我的大地母亲你是我心灵永远的家简评诗的生命在于抒情。这首诗最突出的特点就在于其真挚情感的流露和抒发。“拿什么问候你”贯穿全诗。是啊,对老师的崇敬和爱戴,用什么样的语言来表达呢?也许该化做“一条小溪”、“一棵小树”,与“大海”、与“土地…     

我愿做……

春天,我愿做一株小草,虽然,我不艳也很渺小,却能向人们报昔春的信,息夏天,拢愿傲一块冰凌,虽然,我很快就会融化,却能把凉爽送到人幻心里。 秋天, 我愿做一片枫叶, 虽然,我将会醚咖乙飘落, 却能让山河增添色彩和诗意。 冬天, 我愿做一团火苗, 虽然,我很小很小, 却能给人们留下温爱的回忆。我愿做……@孙会书$新民市柳河沟中学初3·1班~~     

班主任工作的“三招二式”

教育有法,法无定法。作为班主任,都会有自己的一套成功经验,我也不例外。我到这所小学做班主任工作己有多年,在多年的工作中,我也逐渐总结出了自己做班主任工作的“三招二式”,在此愿与同行交流。     

互动平台

我愿做一棵小草,因为小草有颗坚韧不拔的心灵。能经得住野火燎原的考验;我愿做一株腊梅,因为腊梅有一种坚贞不屈的品格,能挺立在雨水霏霏的世界;我愿做一滴水珠,因为水珠有一份坚定不移的信念,能洞穿同不可摧的磐石。宜宾县柳加职业中学 胡欢     

我是一个“放风筝”的人

我是一个校长,但我更愿做一个“放风筝”的人,在放飞风筝的过程中放飞自己的教育理想。