追踪方法学在医疗安全与质量管理中的应用

目的:探讨追踪方法学在医疗安全与质量管理中的应用价值。方法:成立追踪方法学实施小组,通过系统追踪和个案追踪找出医院在医疗安全与质量管理中存在的问题,并通过PDCA进行持续改进。结果:应用追踪方法学后,医疗质量得到明显提升,患者满意度明显提高,医疗投诉明显下降。结论:在患者安全与医疗质量管理中应用追踪方法学等管理工具,可有效促进医院质量持续改进。     

优化档案工作 服务医疗质量管理

医院档案工作多角度服务医疗质量管理,是拓展档案工作内涵与外延的有益尝试。本文针对医院档案工作服务医疗质量管理中面临的四个难点,提出从制度建设、行为管理、行风建设、设备管理、科研管理、信息管理等六个方面作为切入点,探索优化该项工作。     

教师管理中的人本观念

教师管理中的人本观念是指学校管理者在管理实践中，体现并运用于教师管理活动中的一切以人为根本，旨在调动人的主动性、创造性和积极性的思想观念体系。人是管理中最基本也是最核心的因素。人区别于其他要素的根本标志在于人是管理客体中惟一有意识、有感情、有需要进而有能动性的特殊要素。教师管理中的人本观念既要保证教师的积极性、主动性和创造性得到充分的发挥，又要使教师获得尊重和实现自身价值的成就感。     

医保定点医疗医院管理研究

到目前为止,我国的医保制度正式实施已有13年之久,并且对其开展的改革活动也已经取得一定的阶段性成果.从未来发展的长远角度来看,医保工作是否可以继续健康的进行发展,医保方面的基金是否可以继续平稳的运行,除了对参保面进行积极的扩大之外,定点医院服务的实际行为也需要进一步的完善,作为医保制度中较为重要的一个组成部分,它的情况对整个医保基金收支的平衡有着直接性的影响.因此,文章将医保作为主要的研究对象,对其相关方面的情况进行了简单的概述,并分析医保管理与定点医疗二者之间存在的关系,在此基础上,对目前出现的诸多现状问题进行有效的分析,并提出与其相对应的解决对策方法.     

更新教育观念,推行高校的全面质量管理

全面质量管理作为一种科学的管理理论已广泛地被应用于现代企业的管理之中,并且已取得明显成效.面临世纪之交的高等教育管理与现代企业管理有许多相似之处,尝试把全面质量管理应用于高教管理,对于提高教育质量,培养全面发展高素质的人才有着深刻的理论意义和实践意义.但是,这种应用必须建立在更新教育观念的基础之上.     

经济管理类本科毕业论文质量管理浅析

毕业论文是大学本科教育中一项重要的教学实践环节,是对学生所学知识系统全面的检验,但近几年来,尤其是经济管理类专业本科学生毕业论文质量不高。本文首先分析了当前经济管理类专业本科毕业论文的现状,然后分析了本科毕业论文质量下降的原因,最后针对这些原因,提出了几点具体的解决措施。     

探究医疗仪器设备的管理与维护

随着医学科技的不断发展,医疗设备的技术创新也在不断向前迈进.医疗设备在医疗卫生事业中扮演着不可或缺的角色.我们可以看到,医疗设备在医疗领域发挥重要作用的同时,由于对医疗设备的管理不当,日常维护不到位,可能引起医疗事故的发生;另一方面,由于医疗设备的科技应用水平不断提高,其专业性和设备使用环境的需求表现得更为严格,不能按照规定的管理流程对医疗设备进行管理维护,会造成医疗设备发生故障的几率提高,精确性降低,对于患者的生命安全造成巨大的威胁.     

略论适应西部大开发的经济观念和文化观念

适应西部大开发的价值观念体系由经济观念和化观念构成。经济观念包括：在生产领域，要树立市场观念；在交换领域，要树立竞争观念；在分配领域，要树立公正观念；在消费领域，要树立生态观念。化观念包括：在科技方面，要树立“科学技术是第一生产力”的观念；在教育方面，要树立“尊重知识，尊重人才”的观念；在艺方面，要树立“二为”方向和“双百”方针的观念；在旅游方面，要树立“古为今用”和“开发创新”的观念。     

论校本管理中的人本、民主和科学观念

世界各国在推进教育管理现代化进程中均将教育管理观念的变革作为一个具有战略性意义的问题进行思考和探讨。本文通过梳理学校管理观念的变化过程,提出并探讨了现代校本管理的人本、民主和科学管理三大核心观念。     

教育中的全面质量管理

在教育中引入全面质量管理理论就应树立教育服务观念，对教育进行系统思考，持续改进教育行为。     

试论质量控制在经济管理中之作用

质量作为产品或服务的重要评价方面,是所有现代企业和政府部门都必须重视的因素。本文论述质量控制对提高企业和部门经济管理水平所起的重要作用,认为质量控制是现代企业和政府部门需要重视的工作之一。     

谈管理观念创新

当今社会,随着经济全球化进程的加快,企业面临的竞争愈来愈激烈,企业管理水平的提升显得更加重要,而提升企业管理水平的根本在于管理不断创新,尤其是管理观念的创新.如何创新管理观念,这就需要重新认识管理学和管理创新的认识论基础,并且要正确对待被管理者的需求,给管理者以角色定位,充分发挥二者的积极性、创造性.只有这样,管理创新才能朝着正确的方向发展.     

大学知识管理中的观念创新

大学的知识管理是理论界和管理实践面临的前瞻性问题，对这一问题的研究有助于我们建构适应社会要求的大学内部管理体系。本文在尝试对大学知识管理作一初步界定的基础上，提出：大学要实现真正的知识管理，必须在知识共享，终身学习，组织学习与团队学习，以人为本与团队协作等方面实现观念的转变和创新。     

谈管理观念创新

当今社会,随着经济全球化进程的加快,企业面临的竞争愈来愈激烈,企业管理水平的提升显得更加重要,而提升企业管理水平的根本在于:管理不断创新,尤其是管理观念的创新。如何创新管理观念,这就需要重新认识管理学和管理创新的认识论基础,并且要正确对待被管理者的需求,给管理者以角色定位,充分发挥二者的积极性、创造性。只有这样,管理创新才能朝着正确的方向发展。     

医院信息系统在医院经济管理中的作用

由于医疗行业的特殊性和管理等方面原因,长期以来,医院在看病手续繁琐、药品管理、病人药品费用控制、报销单据管理、乱收费问题等方面,存在很多管理上的难点问题,由于缺乏有效的管理手段,这些问题长期得不到解决,本院职工不满意,病人意见也很大。医院信息系统实施后,这些难点问题,基本得到了解决,经济效益和社会效益显著,受到了社会各界的好评。     

浅谈“全面质量管理的新内涵”

全面质量管理这个名称 ,最先是六十年代初由美国的著名学者、专家菲根堡姆提出来的。它是在传统的质量管理基础上 ,随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展起来的现代化质量管理 ,已成为系统的一门科学。近年来 ,正在日益受到各国领导人和广大企业家所重视所欢迎的一门科学管理体系和管理方法。特别是在本世界经济一体化和信息化的今天 ,全面质量管理已扩展成一种由顾客需要和期望驱动的管理哲学。这种思想是通过不断地改善企业的各项活动来永远地保持顾客的满意。作为一种管理观念 ,全面质量管理的新内涵主要有以下几个方面 :1、重视顾…     

提高经济管理类毕业实习报告质量的秘决

文章针对当前经济管理类专业本科生毕业实习报告质量整体滑坡的现象,分析其表现的形式,并提出了提高经济管理类专业本科生毕业实习报告质量的几项对策。     

加强学校管理 提高办学质量

实施素质教育以来，中学教育改革成绩斐然，这是有目共睹的。但是存在某些不利因素，不但影响了素质教育的实施，更严重地使课程标准实施滞后，这一点也是不容忽视的。认真分析研究，笔者认为，加强学校管理，提高办学质量，必须尽快扭转四大弊端，强化两种管理观念。