打开另一扇门

亲爱的小朋友,你是否遇到过这样一些令你不开心或者糟糕的事情,这些事情真的和你想的一样糟吗?请沿实线将画面剪开,当你打开这扇门时,也许你会发现,哈哈,这样也挺好!     

打开生活的另一扇门

我是农村中学的一名教师，平时喜欢写点东西，曾获过市里的优质课大赛一等奖。去年6月份．我参加市区某中学的公开招聘考试，各项成绩都不错，但最终公示的录用名单里却没有我，后来．我才听说．我是被有门路的人给挤掉的。现在我对所有的公开招考都失去了信心。心想连教育行业都没了诚信．哪儿还有什么公平的地方呢?有人说我走进了认识上的一个误区．请问解语真的是这样吗?我该怎么办？     

为生命打开另一扇门——论生命教育的重要性

生命教育,顾名思义,是有关生命的教育,它将生命和教育联系在一起,它既是教育的基本元素,也是一切教育的本源。作为生命教育所要培养的生命意识与其所包含的生命认识、生命情感、意志和行为都属于人的素质,从而体现了生命教育与素质教育的统一,所以对学生进行生命教育是教育工作中的重中之重。     

另一扇门会悄悄打开

人生就像一个圆,常常走着走着,就遇到了陌生又熟悉的机会。1我出生在一个艺术家庭,父亲是一名画家,母亲在我出生之前是一名越剧演员,之后也学习绘画。小时候,我的一切都是由父母安排的,因此顺理成章地,父母安排我走了画画这条路。但我从小有个愿望,就是会说很多种语言,方言、外语都行,所以每回看见那些能在多种语言间很骄傲地自由     

广告为我打开另一扇门

广告学专业是一个很年轻、很有生气的专业,令许多考生心向往之。但是,真正了解广告学是怎么一回事的人却比较少。说起“广告”这两个字,许多人脑海里立刻涌现     

打开《项链》的另一扇门

《项链》中，莫泊桑在女主人公玛蒂尔德经历了人生的喜悲之后发出了这样的感慨：人生是多么奇怪，多么变幻无常!极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!这一声关于人生偶然性的长叹，关于玛蒂尔德命运模棱两可的评判，让人迷惑于文章要表达的意义：作者是要借玛蒂尔德的悲剧来抒写自己的人生困惑，还是要借她探讨“爱慕虚荣”是不是人性弱点？     

超现实主义:打开诗的另一扇门

山中的/超现实主义者/啄木鸟/在写一首/自动语言的诗/空空/空/第一句也就是最后一句小径走来/一个持伞的人/摆荡的右手/似乎/握着什么/似乎什么也没有/握/ 这是台湾著名的现代派诗人洛夫组诗《清苦十三峰》中的一首。乍读此诗,清新之风迎面而来,鲜活、单纯、平易。“山中”敞开,令人亲近的啄木鸟,在完成“自动语言的诗”,“自动”,生命的自在状态,还是进入某状态的艺术自觉。“空空/空”“四大皆空”的空吗?非也,摹状但更具质感。一声“空空/空”打破清凉寂静的某一时空,并且增加一种辽远感。“第一句也就是最后一句”,承上说那声音,非此也…     

打开孩子虚掩着的另一扇门

从青岛回来，天正下大雨，儿子指着窗户上的雨水说：“妈妈，快看哪，雨水走路有自己的路线的。”我一看，果然如是。儿子接着好奇地问：“妈妈，为什么雨水要斜着跑呢？”[第一段]     

打开孩子虚掩着的另一扇门

从青岛回来,天正下大雨,儿子指着窗户上的雨水说:“妈妈,快看哪,雨水走路有自己的路线的。”我一看,果然如是。儿子接着好奇地问:“妈妈,为什么雨水要斜着跑呢?”     

为家校合作打开另一扇门

"……昨天,衢州二中高二年级的家长们参加了校方举办的创新家长会,也是学校‘史上最长家长会’,会程从上午9点半到下午4点半,足足进行了6个小时。专家讲课,年级组长传达年级工作安排,班主任分班开会,任课老师一对一预约谈话,校领导倾听家长代表的建议。家长们在加深对孩子的沟通,加强与学校的沟通,了解职业生涯规划中度过了充实的一天。"这是2015年11月29日我校举办的"史上最长家长会",这里没有"成绩排名",不是"告状会",有的是给家长颁个"特     

追星:打开另一扇门的初次体验

<正>我们常盲目地以为,"喜欢"会让一个人拥有了铠甲,同时又有了软肋:长辈们也常独断地认为,追星应是与我们绝缘的不务正业、劳神伤财的幼稚行为。可是,倘若对一个人的喜欢于我们尽是毒害而百无一益,这又怎能用"喜欢"这个美好的字眼来解释。"追星"并不是不良嗜好。似乎了解得多一点,再多一点,就能让自己人生的轨道与心目中美好的那个存在相重合。说自欺欺人也好,说白日做梦也罢,只是想在心中将美好的构架填充得     

打开一扇门

我的房间与父亲的卧室一门相通。有很长一段时间了,我从未主动开过那扇门;因为我和父亲的共同语言实在少得可怜,而心与心之间的距离,也是远得好像没有边际。对此,我曾固执地认为,这就是代沟的表现。     

一扇门和另一扇门

一天,你玩得太累,回到家,你想：是做功课还是不做功课呢？真为难啊!不要紧,我们来仔细想一想该如何选择。     

听读:打开低年级阅读教学另一扇门

在低年级的阅读教学中,听读是一种有效的教学方式。在课堂教学中,教师可借助听读帮助学生更好地识记词语、感悟文本,同时借助听读来突破教学难点,从而使学生的阅读能力、表达能力得到提升,让低年级的阅读教学更高效。     

另一扇门

生活中鲜有像砰然关门声这样不可改变的事情。它可能是一阵强风造成的,也可能是一位朋友或一位家人勃然大怒离开房间时的响声。     

另一扇门

这一天,49岁的伯尼·马库斯跟往常一样,拎着心爱的公文包去公司上班。在20多年的职业生涯中,他勤勤恳恳、兢兢业业,如今才坐到职业经理人的位置上。他只要再这样工作11年,就可以拿到退休金了。可是,他万万没想到,这一天将是他在公司工作的最后一天。“你被解雇了!”“为什么?我犯了什么错?”他既惊讶又疑惑。“不,你没有错,公司发展不景气,董事会决定裁员,仅此而已。”是的,仅此而已。他在一夜之间,从一名受人尊敬的公司经理变成了—名在街头流浪的失业者。和所有的失业者一样,繁重的家庭开支迫使伯尼·马库斯必须找到生活经济来源。那段日…     

就文取材,打开作文教学另一扇门

纵观当今语文教学,作文教学让老师、学生高呼,"想说爱你不易。"如何让学生乐写?老师乐批?将语文文本教材进行归类、整理以及提取有效的写作资源进行探讨,以期实现读写教学双丰收。     

《打开另一扇门》作文讲评课课堂实录

师：这一节课是作文讲评课。上一周我们完成了一篇堂上命题作文：《打开另一扇门》。这篇文章应该怎么写？首先要解决的是审题问题。现在就请同学们先讨论一下应该如何审清题意。先请弄清楚“门”的含义。